ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
«Кабардино-Балкарский государственный университет им. »
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра социально-экономической географии
УТВЕРЖДЕН на заседании кафедры от «____» ____________200__г. Протокол №_____ Зав. кафедрой__________ | СОГЛАСОВАНО «____» ______________ 200__г. Декан __________ |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ДС.08. «Основы природопользования»
для специальности 020401 – «География»
Нальчик, 2010 г.
Автор-составитель:
,
ассистент кафедры социально-экономической географии
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы природопользования» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программы по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный цикл.
Содержание
Аннотация к УМКД ……………………………………………………………………..4
Выписка из ГОС ВПО для дисциплины ……………………………………………….5
1. Рабочая учебная программа дисциплины …………………………………………..6
2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……………………………….....29
2.1. Методические рекомендации для преподавателя
2.2. Методические указания для студентов
2.3. Организация контролируемой самостоятельной работы студентов
2.4. Обеспеченность образовательного процесса по дисциплине специализированным и лабораторным оборудованием
2.5. Карта обеспеченности литературой по дисциплине
2.6. Перечень обучающих и контролируемых компьютерных программ, мультимедиа и интерактивные материалы (набор видео - и аудиоматериалов, анимированные электронные тренажеры, симуляции и др.), клипарт (набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий), Интернет-ресурсы по дисциплине и др.
3. Текущая и промежуточная аттестация студентов по дисциплине …………….….40
3.1.1. Цели и задачи балльно-рейтинговой аттестации обучающихся по дисциплине
3.1.2. Состав и планирование в баллах рейтинговых контрольных мероприятий по дисциплине
3.1.3. Шкала оценки по дисциплине
3.1.4. График балльно-рейтинговых контрольных мероприятий по дисциплине
3.1.5. Учетная документация при рейтинг-контроле по дисциплине
3.2.1. Содержание и порядок промежуточной (экзамен, зачет) аттестации студентов по дисциплине
3.2.2. Порядок и сдача зачетов
3.2.3. Отработка и повторное изучение дисциплины
4. Инновационные методы в процессе преподавания дисциплины ……………….. 43
АННОТАЦИЯ
Напряженная экологическая обстановка в стране крайне отрицательно сказывается на экологической безопасности населения и требует значительных затрат общества на предотвращение и ликвидацию загрязнения окружающей природной среды.
В последние десятилетия мировое сообщество осознало необходимость пересмотра приоритетов в сфере природопользования и перехода к рациональному использованию природных ресурсов.
Одной из основных причин ухудшения экологической обстановки в Российской Федерации, явилось разрушение в нашей стране законодательных основ и системы государственного управления охраной окружающей среды. Это привело к значительному росту загрязнения и общему ухудшению состояния окружающей среды, и, как следствие, к снижению качества и сокращению продолжительности жизни Россиян.
Экологическая ситуация на юге России, в том числе и в Кабардино-Балкарской Республике, является критической для многих уникальных природных экосистем, не включенных в состав особо охраняемых природных территорий. Для устранения этого негативного явления требуется комплексное разрешение целого блока проблем, в том числе включающих изменение общественного сознания в отношении к охране окружающей природной среды. Для разрешения этих и многих других актуальных для нашего времени вопросов необходима подготовка специалистов, способных:
- совершенствовать систему управления природопользованием в стране (в регионах);
- ликвидировать устаревшие технологий, внедрять новые, модернизировать производство;
- переработать отходы производства;
- внедрить разработанные программы по сбалансированному развитию и ликвидации противоречий между топливно-энергетической отрасли и другими отраслями народного хозяйства по поводу использования земельных, водных, лесных и трудовых ресурсов
В связи с этим в высшей школе назрела необходимость в ведении в учебный процесс такой дисциплины как «Основы природопользования». Природопользование - искусство ведения хозяйства, при котором обеспечивается гармоничное взаимодействие в системе человек-общество-окружающая среда.
Наука выделилась на рубеже 70 годов от экологии и образуется как самостоятельная наука. – Осознание обществом влияния антропогенного фактора на окружающую среду, кроме того большой клад внесли исследования Римского клуба, а также Стокгольмская конференция ООН в 1972, которая была посвящена проблемам охраны окружающей среды.
Цель дисциплины заключается в ознакомлении студентов с правовыми (нормативно-правовыми) и законодательными основами в области взаимодействия общества и природы. При этом решается ряд задач изучение экономических отношений и закономерностей взаимодействия общества и природы в целях обеспечения комплексного решения проблем, развития экономики и улучшения состояния окружающей среды.
Предметом изучения являются экономические отношения, которые складываются в процессе взаимодействия между обществом и природой. А также экономические последствия хозяйственной деятельности человека. А также методы регулирования рационального природопользования и окружающей среды.
Данная дисциплина рассчитана на студентов 2 курса основной группы и 2 курса СП, специальности «География» биологического факультета.
Выписка из ГОС ВПО для дисциплины
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Кабардино-Балкарский государственный университет им. »
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра социально-экономической географии
УТВЕРЖДАЮ
Декан
факультета ________
«___» _____________200__г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ДС.08. «Основы природопользования»
для специальности 020401 – «География»
Нальчик, 2010 г.
Рабочая программа составлена на основании________________________________
______________________________________________________________________ (наименование государственного образовательного стандарта и (или) примерной типовой программы Утвержденной Министерством по образованию и науке, дата утверждения)
Разработчик: ассистент, / _______________________
(должность, подпись, Ф. И.О.)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры социально-экономической географии
Протокол №____
от «___»_________________200__г.
Заведующий кафедрой_______________
(подпись)
Одобрена Учебно-методическим советом (методической комиссией) биологического факультета
«___»_________________200__г.
Председатель ______________
(подпись)
Дисциплина «Основы природопользования» носит прикладной характер, завершая социогуманитарный и естественнонаучный блоки высшего образования по специальности «География». В качестве теоретической основы дисциплины выступают фундаментальные естественнонаучные (экономика, экология и др.), общепрофессиональные (налогообложение, прикладная информатика в экономике, анализ и др.) дисциплины.
Восприятие и освоенное курса возможно при условии фундаментальных знаний по естественно-научным и социально-экономическим дисциплинам, правовым основам природопользования и охраны природы.
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины «Основы природопользования»
Природопользование - экономическая дисциплина, базирующаяся на законах и категориях экономики, применяющая данные естественных наук. Наука разрабатывает вопросы рационального использования природных ресурсов, охраны окружающей среды.
Предмет учебной дисциплины:
1. Эколого-экономические взаимоотношения, складывающиеся в процессе взаимодействия человека в результате его хозяйственной деятельности с окружающей средой.
2. Исследование социально-экономических закономерностей использования человечеством природных ресурсов и регулирования отношений природы и общества.
Целью дисциплины "Основы природопользования" является формирование у будущих специалистов эколого-экономического кругозора, освоение теоретического фундамента для решения эколого-экономических проблем производства, которые не могут быть ограничены рамками отраслевых наук, а требуют комплексного исследования.
Преподавание дисциплины имеет следующие задачи:
- изучение специфики экономических отношений, возникающих в процессе охраны, использования и воспроизводства природных ресурсов;
- рассмотрение экономического механизма рационального природопользования;
- обоснование направлений повышения эколого-экономической эффективности природопользования.
На лекциях даются основные понятия, экономические показатели по излагаемому предмету, указываются в каком направлении следует изучать его подробнее. Основной целью на практических занятиях является: научить студентов прилагать полученные теоретические знания по экономике природопользования к решению конкретных практических задач (вопросов), возникающих в повседневной работе. После изучения лекций, рекомендованной литературы, практических занятий студенты излагают полученные знания, высказывают свою точку зрения по конкретным вопросам изучаемого предмета.
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Основы природопользования»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
