Клубный час «ТАМ ПЕСНЯ ПОЁТСЯ, ГДЕ ДРУЖНО ЖИВЁТСЯ
ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬ С ПОСЛОВИЦАМИ, ПОГОВОРКАМИ, КРЫЛАТЫМИ ВЫРАЖЕНИЯМИ РУССКОГО НАРОДА.
РАЗВИВАТЬ ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ, ПРОДОЛЖИТЬ ЗНАКОМСТВО С ПРИЁМАМИ «ОБЪЕДИНЕНИЕ», «ОЖИВЛЕНИЕ», МЕТОД КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ
ВОСПИТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ К РУССКОМУ НАРОДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ, ЧУВСТВО ТОВАРИЩЕСТВА, ВЗАИМОВЫРУЧКИ.
НА ДОСКЕ ПОГОВОРКА, КАКОЙ-ТО ПРОКАЗНИК ПЕРЕМЕШАЛ ВСЕ СЛОВА. НАША ЗАДАЧА РАСШИФРОВАТЬ О ЧЁМ ОНА.
ТАК БЕРЕГИ НАЙДЁШЬ ИЩИ, А ДРУГА – НЕТ.
(НЕТ ДРУГА, ТАК ИЩИ, А НАЙДЁШЬ – БЕРЕГИ»
КЛАСС ДЕЛИТСЯ НА ДВЕ КОМАНДЫ «КРАСНЫ ДЕВИЦЫ» И «ДОБРЫ МОЛОДЦЫ»
«НАЧАЛО – ПОЛОВИНА ДЕЛА, А МАЛЕНЬКОЕ ДЕЛО ЛУЧШЕ БОЛЬШОГО БЕЗДЕЛЬЯ»
РАЗМИНКА. ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ ИСПОЛЬЗУЕМ ПРИЁМ «ОБЪЕДИНЕНИЕ»
ОДНОЙ И ДРУГОЙ КОМАНДЕ РАЗДАТЬ ПОЛОВИНКИ ПОСЛОВИЦ.
ОДНА КОМАНДА НАЧИНАЕТ ПОСЛОВИЦУ, ДРУГАЯ ЗАКАНЧИВАЕТ.
1.ВМЕСТЕ ТЕСНО - ВРОЗЬ СКУЧНО.
2.СТАРЫЙ ДРУГ - ЛУЧШЕ НОВЫХ ДВУХ.
3.САМ ПРОПАДАЙ, А ДРУГА ВЫРУЧАЙ.
4НЕ ИМЕЙ СТО РУБЛЕЙ, А ИМЕЙ СТО ДРУЗЕЙ.
5. ДРУГ СЛАВЕН НЕ ЛЕСТЬЮ, А ЧЕСТЬЮ.
1 КОНКУРС.
О КАКОЙ КАТЕГОРИИ ЛЮДЕЙ ГОВОРЯТ ПОСЛОВИЦЫ:
ЕЛ ДА УСТАЛ, СПАЛ ДА НАМАЯЛСЯ (ЛЕНТЯЙ).
ПОДАЛ РУЧКУ – ПОДСТАВИЛ НОЖКУ(ДВУЛИЧНЫЙ).
ЯЗЫК БЕЗ КОСТЕЙ, ЧТО ХОЧЕТ, ТО И ЛОПОЧЕТ.(БОЛТУН).
МОЁ ГОРЕ-СТРЕЛА ВО МНЕ, ЧУЖОЕ ГОРЕ – СТРЕЛА ВО ПНЕ.(ЭГОИСТ)
(ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ-ЖЕТОН)
2 КОНКУРС.
«ВЗЯЛСЯ ЗА ГУЖ – НЕ ГОВОРИ, ЧТО НЕ ДЮЖ» КОНКУРС КАПИТАНОВ.
В ДАННОМ КОНКУРСЕ МЫ БУДЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИЁМ «ОЖИВЛЕНИЕ». КАПИТАНАМ КОМАНД ВЫДАЁТСЯ ТЕКСТ. ПОДУМАВ ОНИ ДОЛЖНЫ ИЗОБРАЗИТЬ ПАНТОМИМОЙ КАРТИНКУ – ОЖИВИТЬ ОБРАЗ.
В СЛУЧАЕ ЗАТРУДНЕНИЯ (СО СТОРОНЫ ЗРИТЕЛЕЙ) ПОИГРАТЬ В ИГРУ «ДА-НЕТКА».
ЗАДАНИЯ КАПИТАНАМ КОМАНД.
1ЕЁ ТОЛКУТ В СТУПЕ. НОСЯТ В РЕШЕТЕ, ТЕ КТО ЗАНИМАЕТСЯ БЕСПОЛЕЗНЫМ ДЕЛОМ. ЕЁ НАБИРАЮТ В РОТ, КОГДА МОЛЧАТ. ЕЮ НЕЛЬЗЯ РАЗЛИТЬ ДРУЗЕЙ. В НЕЁ ПРЯЧУТ КОНЦЫ НЕЧЕСТНЫЕ ЛЮДИ. ИНОГДА ОНИ ВЫХОДЯТ СУХИМИ ИЗ НЕЁ.(ВОДА)
ЗАДАНИЕ КАПИТАНУ КОМАНДЫ «ДОБРЫ МОЛОДЦЫ».
ЕЁ ЗАВАРИВАЮТ ЗАТЕВАЯ КАКОЕ НИБУДЬ ДЕЛО.
ПОТОМ ЕЁ РАСХЛЁБЫВАЮТ РАСПУТЫВАЯ ЭТО ДЕЛО.
ЕЁ НЕ СВАРИШЬ С ТЕМ, С КЕМ ТРУДНО ДОГОВОРИТЬСЯ. ЕЁ ПРИНОСИТ РВАНАЯ ОБУВЬ. ОНА В ГОЛОВЕ У ПУТАНИКОВ.(КАША).
ПОКА КАПИТАНЫ ГОТОВЯТСЯ, ПРОВОДИТСЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
ЗАДАЧА РЕБЯТ ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ «ВОТ ТАК!» И ПОКАЗЫВАТЬ НУЖНЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
-КАК ЖИВЁШЬ?
-ВОТ ТАК! (ПОКАЗАТЬ БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ).
-А ПЛЫВЁШЬ?
-ВОТ ТАК! (ИЗОБРАЗИТЬ ДВИЖЕНИЕ ПЛАВЦА РУКАМИ).
-КАК БЕЖИШЬ? (БЕГ НА МЕСТЕ).
-ВДАЛЬ ГЛЯДИШЬ? (РУКУ КОЗЫРЬКОМ)
-ЖДЁШЬ ОБЕД? (ПОДПЕРЕТЬ ПОДБОРОДОК КУЛАЧКОМ).
-МАШЕШЬ В СЛЕД? (ПРОЩАЛЬНЫЙ ЖЕСТ РУКОЙ).
-НОЧЬЮ СПИШЬ? (ЛАДОНИ ЛОДОЧКОЙ ПРИЖАТЬ К ЩЕКЕ)
-НА УРОКЕ СИДИШЬ?(РУКИ ПОЛОЧКОЙ).
- А ШАЛИШЬ?(НАДУТЬ ЩЁКИ И ХЛОПНУТЬ ПО НИМ ЛАДОШКАМИ).
ПОСЛЕ КОНКУРСА КАПИТАНОВ.
- РЕБЯТА, А КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ НАСТОЯЩИЙ ДРУГ?
КАЖДЫЙ ИЗ РЕБЯТ ПИШЕТ ОДНО ИЗ КАЧЕСТВ И ПЕРЕДАЁТ ЛИСТОК ТОВАРИЩУ( СОСЕДУ ПО ПАРТЕ), ЗАТЕМ УЧ-СЯ СЛЕДУЮЩЕЙ ПАРТЫ, КАЖДОМУ ЧЛЕНУ КОМАНДЫ. У КРГО БУДЕТ БОЛЬШЕ СЛОВ, ТА КОМАНДА ПОБЕДИТЕЛЬ. (ВРЕМЯ-5 МИН.)
СЛЕДУЮЩИЙ КОНКУРС «БЕЗ ТРУДА НЕ ВЫТАЩИТЬ И РЫБКУ ИЗ ПРУДА»- ПРИДУМЫВАЕМ СКАЗКУ О ДРУГЕ.
КОЛЛЕКТИВНАЯ КОМАНДНАЯ РАБОТА.
ВОСПОЛЬЗУЕМСЯ МЕТОДОМ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ.
1.КТО ЭТО БЫЛ?
2.КАК ВЫГЛЯДЕЛ?
3.КУДА ПОШЁЛ?
4.КОГО ВСТРЕТИЛ?
5.ЧТО ЕМУ СКАЗАЛИ?
6.ЧТО ОН ОТВЕТИЛ?
7.ЧТО ЕМУ СДЕЛАЛИ?
8.КАКОВА ЕГО РЕАКЦИЯ?
9.ЧЕМ ЗАКОНЧИЛАСЬ ИСТОРИЯ?
10.ВЫВОД И МОРАЛЬ.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС.
«ТАМ ПЕСНЯ ПОЁТСЯ, ГДЕ ДРУЖНО ЖИВЁТСЯ».
КТО НАЗОВЁТ БОЛЬШЕ ПЕСЕН О ДРУГЕ, ДРУЖБЕ. ЛУЧШЕ, ЕСЛИ КОМАНДА ПРОПОЁТ СТРОЧКИ ИЗ ПЕСНИ.
ЗА ОТВЕТЫ-ЖЕТОНЫ.
.
Рефлексия. Что нового узнали на занятии? Что больше всего понравилось, запомнилось? Чем бы хотелось поделиться с друзьями? Как вы понимаете смысл пословицы « Пословица не даром молвиться»?
ИТОГ ЗАНЯТИЯ:
ОТМЕТИТЬ, ЧТО ОБЕ КОМАНДЫ ХОРОШО ПОТРУДИЛИСЬ, ПРОЯВИЛИ ЗНАНИЯ, НАХОДЧИВОСТЬ.
ОПРЕДЕЛИТЬ ПОБЕДИТЕЛЯ.
А СЕЙЧАС, КАК ГОВОРИТСЯ
«КОНЧИЛ ДЕЛО-ГУЛЯЙ СМЕЛО.»
И ПУСТЬ НАМ ВМЕСТЕ БУДЕТ ТЕСНО, ДА ВРОЗЬ СКУЧНО»
