Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе (стр. 2 )

3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профес­сиональных компетенций	Наименования разделов профессионального мо­дуля	Всего ча­сов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)	Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося	Самостоятельная работа обучающегося	Учебная часов	Производственная (по профилю спе­циальности), часовесли предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего, часов	в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т. ч., кур­совая рабо­та (проект), часов	Всего, часов	в т. ч., кур­совая ра­бота (про­ект), часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПК.4.1 - 4.7	Раздел I. Общие вопросы реаниматологии.	65	46	36	-	19	-	-	-
ПК.4.1 - 4.6	Раздел 2.Неотложные состояния при внутренних болезнях.	110	72	30	30	38	-	-	-
ПК.4.1 – 4.6	Раздел 3 Неотложные состояния в хирургии и травматологии.	65	46	24	-	19	-	-	-
ПК.4.1 – 4.6	Раздел 4 Оказание неотложной помощи при отравлениях.	54	36	24	-	18	-	-	-
ПК.4.1 – 4.6	Раздел 5 Неотложные состояния в акушерстве и гинекологии.	72	48	30	-	24	-	-	-
ПК.4.1 – 4.6	Раздел 6 Оказание неотложной помощи детям.	68	48	30	-	20	-	-	-
ПК.4.1 – 4.8	Раздел 7 Оказание неотложной помощи при чрезвычайных ситуациях.	48	32	24	-	16	-	-	-
ПК.4.1 – 4.8	Производственная прак­тика (по профилю спе­циальности), часов	180	-	-	-	-	-	-	180
	Всего:	662	328	198	30	154	-	-	180

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального моду­ля (ПМ), междисципли­нарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освое­ния
1	2	3	4
МДК.03.01 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе.		482
Раздел1.Общие вопросы реаниматологии.		65
Тема: Организация неотложной помощи на догоспитальном этапе.	Содержание	11
Лекция№1.1.Организация неотложной помощи на догоспитальном этапе.	2
Понятие «неотложное состояние», классификация неотложных состояний. Принципы организации и объем оказания медицинской помощи на догоспитальном этапе. Нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность медицинских работников при оказании помощи на догоспитальном этапе (приказы, функциональные обязанности, стандарты, протоколы, формы документации). Правила транспортировки пациентов и пострадавших.		1
Практическое занятие №1.1Организация неотложной помощи на догоспитальном этапе.	6
	Проведение обследования пациента при неотложных состояниях на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента. Выявление ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента. Организация работы команды по оказанию неотложной медицинской помощи пациентам. Отработка простых медицинских услуг: - катетеризация мочевого пузыря у мужчин; - измерение и оценка водного баланса.		2
	Самостоятельная работа	3
Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Изучение нормативных документов станции скорой медицинской помощи.
Тема: Первичная и специализированная сердечно-легочная реанимация.	Содержание	20
Лекция №1.2 Первичная и специализированная сердечно-легочная реанимация.	2
Основные параметры жизнедеятельности. Понятие «терминальное состояние». Виды и клинические проявления терминальных состояний. Остановка кровообращения: причины, признаки. Остановка дыхания: причины, признаки. Признаки клинической и биологической смерти. Принципы оказания неотложной медицинской помощи при терминальных состояниях на догоспитальном этапе. Составляющие первичного и специализированного реанимационного комплекса (восстановление проходимости дыхательных путей, ИВЛ, непрямой массаж сердца, оксигенотерапия, дефибриляция, интубация трахеи, катетеризация центральной и периферической вены).		1
Практическое занятие №1.2 Первичная сердечно - легочная реанимация.	6
Проведение первичной сердечно-легочной реанимации (тройной прием Сафара, ИВЛ, непрямой массаж сердца). Контроль основных параметров жизнедеятельности. Особенности транспортировки и мониторирования жизненно важных функций организма при первичной СЛР. Показания к прекращению реанимации. Отработка простых медицинских услуг: -проведение ИВЛ; -проведение непрямого массажа сердца.		2
Самостоятельная работа	3
Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление схемы первичного реанимационного комплекса в стандартных и нестандартных ситуациях.
Практическое занятие №1.3 Специализированная сердечно-легочная реанимация.	6
Проведение специализированной сердечно-легочной реанимации (оксигенотерапия, интубация трахеи, дефибриляция, катетеризация центральной и периферической вен). Контроль основных параметров жизнедеятельности. Особенности транспортировки и мониторирования жизненно важных функций организма при первичной СЛР. Показания к прекращению реанимации. Отработка простых медицинских услуг: -составление набора инструментов для интубации трахеи; -постановка периферического венозного катетера.		2
Самостоятельная работа	3
Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление схемы специализированной сердечно - легочной реанимации в стандартных и нестандартных ситуациях. Составление ситуационных задач.
Тема: Острый коронарный синдром.	Содержание	11
Лекция №1.3 Острый коронарный синдром.	2
Острый коронарный синдром: этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика. Алгоритм действий фельдшера при остром коронарном синдроме. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента.		1
Практическое занятие №1.4 Острый коронарный синдром.	6
Проведение обследования пациента при остром коронарном синдроме на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента. Проведение дифференциальной диагностики. Тактика фельдшера в оказании неотложной помощи. Оценка эффективности оказания неотложной медицинской помощи. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента и мониторинга на всех этапах догоспитальной помощи. Отработка простых медицинских услуг: -снятие ЭКГ; -интерпретация ЭКГ: признаки инфаркта миокарда.		2
Самостоятельная работа	3
	Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление алгоритма оказания неотложной помощи при остром коронарном синдроме. Составление листа назначений.
Тема: Коматозные состояния.	Содержание	11
	Лекция № 1.4 Коматозные состояния.	2
	Коматозные состояния: этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика. Алгоритм действий фельдшера при различных видах коматозных состояний. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента.		1
	Практическое занятие №1.5 Коматозные состояния.	6
	Проведение обследования пациента при различных видах ком на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента. Проведение дифференциальной диагностики. Тактика фельдшера в оказании неотложной помощи. Оценка эффективности оказания неотложной медицинской помощи. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента и мониторинга на всех этапах догоспитальной помощи. Отработка простых медицинских услуг: -введение газоотводной трубки; -аускультация легких.		2
	Самостоятельная работа	3
	Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление алгоритма оказания неотложной помощи пациенту в коматозном состоянии. Составление листа назначений.
Тема: Судорожный синдром.	Содержание	12
	Лекция №1.5 Судорожный синдром	2
	Судорожный синдром: этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика. Алгоритм действий фельдшера. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента.		1
	Практическое занятие №1.6Судорожный синдром.	6
	Проведение обследования пациента с судорожным синдромом на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента. Проведение дифференциальной диагностики. Тактика фельдшера в оказании неотложной помощи. Оценка эффективности оказания неотложной медицинской помощи. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента и мониторинга на всех этапах догоспитальной помощи. Отработка простых медицинских услуг: -составление набора инструментов для люмбальной пункции; -определение белка в моче экспресс-методом.		2
	Самостоятельная работа	4
	Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление алгоритма оказания неотложной помощи при судорожном синдроме. Составление листа назначений.
Раздел 2. Неотложные состояния при внутренних болезнях.		110
Тема: Острая сердечная недостаточность. Острая сосудистая недостаточность	Содержание:	14
Лекция № 2.1.Острая сердечная недостаточность	2
Острая сердечная недостаточность: этиология и патогенез. Особенности диагностики острой сердечной недостаточности. Алгоритм действия фельдшера при возникновении острой сердечной недостаточности на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при острой сердечной недостаточности на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с острой сердечной недостаточностью в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.		1
Лекция № 2.2. Острая сосудистая недостаточность.	2
Острая сосудистая недостаточность: этиология и патогенез. Особенности диагностики острой сосудистой недостаточности. Алгоритм действия фельдшера при возникновении острой сосудистой недостаточности на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при острой сосудистой недостаточности на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с острой сосудистой недостаточностью в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.		1
Практическое занятие № 2.1. Острая сердечная недостаточность. Острая сосудистая недостаточность	6
Проведение обследования пациента с острой сердечной недостаточностью, острой сосудистой недостаточностью на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики заболеваний. Работа с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентам с острой сердечной недостаточностью, острой сосудистой недостаточностью, с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - подача кислородно – воздушной смеси из кислородной подушки - аускультация сердца		2
Самостоятельная работа	4
Составление плана обучение пациентов по само и взаимопомощи при обмороке. Составление кроссворда «Оказание посиндромной медицинской помощи при острой сердечной недостаточности». Составление таблицы: «Дифференциальная диагностика синкопальных состояний» Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Тема: Нарушение ритма сердца и проводимости.	Содержание:	12
Лекция № 2.3Нарушение ритма сердца и проводимости	2
Нарушение ритма сердца и проводимости: этиология и патогенез. Особенности диагностики нарушений ритма сердца и проводимости Алгоритм действия фельдшера при возникновении нарушения ритма сердца и проводимости на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при нарушении ритма сердца и проводимости на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с нарушением ритма сердца и проводимости в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.		1
Практическое занятие № 2.2 Нарушение ритма сердца и проводимости.	6
Проведение обследования пациента с нарушением ритма сердца и проводимости на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики заболеваний. Работа с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентамс нарушением ритма сердца и проводимости с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - снятие ЭКГ - исследование артериального пульса		2
Самостоятельная работа	4
Составление словаря медицинских терминов по изучаемой теме. Решение анаграмм. Написание рецептов и расчет доз лекарственных препаратов, применяемых при оказании неотложной помощи пациенту с нарушением ритма сердца и проводимости. Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Тема: Гипертонические кризы	Содержание:	12
Лекция № 2.4 Гипертонические кризы	2
Гипертонические кризы: этиология и патогенез. Особенности диагностики гипертонических кризов. Алгоритм действия фельдшера при возникновении гипертонических кризов на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при гипертонических кризах на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с гипертоническими кризами в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации		1
Практическое занятие № 2.3 Гипертонические кризы	6
Проведение обследования пациента с гипертоническими кризами на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики. Работа с портативной диагностической аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентам с гипертоническими кризами с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - измерение артериального давления - постановка периферического венозного катетера		2
Самостоятельная работа	4
Составление словаря медицинских терминов по изучаемой теме. Решение ситуационных задач. Составление слайдовой мультимедийной презентации: «Дифференциальная диагностика гипертонических кризов». Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Тема: Острая дыхательная недостаточность	Содержание:	12
Лекция № 2.5 Острая дыхательная недостаточность	2
Острая дыхательная недостаточность: этиология и патогенез. Особенности диагностики острой дыхательной недостаточности. Алгоритм действия фельдшера при возникновении острой дыхательной недостаточности на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при острой дыхательной недостаточности на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с острой дыхательной недостаточностью в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации		1
Практическое занятие № 2.4 Острая дыхательная недостаточность	6
Проведение обследования пациента с острой дыхательной недостаточностью на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики. Работа с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентам с острой дыхательной недостаточностью с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - применение небулайзера - подача кислорода через носовую канюлю		2
Самостоятельная работа	4
Составление словаря медицинских терминов по изучаемой теме. Решение ситуационных задач. Составление таблицы: «Компоненты системы дыхания и причины нарушения её функции» Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Тема: Острые аллергозы.	Содержание:	12
Лекция № 2.6 Острые аллергозы	2
Острые аллергозы (анафилактический шок, отек Квинке, крапивница): этиология и патогенез. Особенности диагностики острых аллергозов Алгоритм действия фельдшера при возникновении острых аллергозов на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при острых аллергозах на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с острыми аллергозами в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации		1
Практическое занятие № 2.5Острые аллергозы	6
Проведение обследования пациента с острыми аллергозами на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики. Работа с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентамс острыми аллергозами с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - постановка очистительной клизмы - внутривенная инъекция		2
	Самостоятельная работа	4
Составление словаря медицинских терминов по изучаемой теме. Решение немых таблиц. Составление стендовой презентации «Фармакотерапия острых аллергозов на догоспитальном этапе» Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Курсовая работа		30
	Самостоятельная работа	18

Раздел 3. Неотложные состояния в хирургии и травматологии		65
Тема:Острая абдоминальная боль.	Содержание.	17
Лекция № 3.1 Острая абдоминальная боль.	2
Причины острой боли в животе, классификация, клиническая картина. Алгоритм оценки острой боли в животе. Понятие «острый живот»: причины, клиническая картина. Токсические агенты, способные вызывать клинику «острого живота». Выбор тактики и алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Показания к госпитализации. Особенности транспортировки и мониторирования состояния пациента. Часто встречающиеся ошибки.		2
Лекция 3.2 Почечная колика.	2
Причины почечной колики. Клиническая картина почечной колики. Особенности клинической картины и диагностики почечной колики у детей и беременных женщин. Диагностика почечной колики на догоспитальном этапе Дифференциальная диагностика. Оказание неотложной помощи, тактика фельдшера.		2
Лекция 3.3 Острая задержка мочи.	2
Причины острой задержки мочи. Клиническая картина острой задержки мочи. Диагностика и дифференциальная диагностика острой задержки мочи на догоспитальном этапе. Оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе. Тактика фельдшера. Показания к госпитализации.		2
Практическое занятие3.1. Острая абдоминальная боль. Почечная колика. Острая задержка мочи.	6
Дифференциальная диагностика острых хирургических заболеваний, «острого живота» и тактика фельдшера при острой абдоминальной боли. Диагностика почечной колики, острой задержки мочи, оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе. Отработка студентами алгоритмов по оказанию неотложной помощи при острой абдоминальной боли и почечной колике с учетом медицинской эргономики; Анализ последовательной ситуации. Оформление медицинской документации.
	Самостоятельная работа.	5
1)  Решение ситуационных задач, тестовых заданий; 2)  Составление таблиц по дифференциальной диагностике; 3)  Составление схем ориентировочных действий при острой абдоминальной боли, почечной колике и острой задержке мочи; 4)  Работа с дополнительной литературой и другими источниками информации; 5)  Подготовка рекомендаций для негоспитализированных пациентов.
Тема: Травмы.	Содержание.	21
Лекция 3.4 Черепно-мозговая травма.	2
Черепно-мозговая травма (ЧМТ): классификация, возможные осложнения, клиническая картина. Диагностика ЧМТ на догоспитальном этапе. Алгоритм неотложных мероприятий при ЧМТ. Особенности транспортировки и мониторирование состояния пациента при черепно-мозговой травме.		2
Лекция 3.5 Травма позвоночника и спинного мозга.	2
Классификация, клиническая картина травм позвоночника и спинного мозга. Диагностика травмы позвоночника и спинного мозга на догоспитальном этапе. Алгоритм оказания неотложной помощи при травме позвоночника и спинного мозга. Особенности транспортировки и мониторирование состояния пациента при травмах позвоночника и спинного мозга. Часто встречающиеся ошибки.		2
Лекция 3.6 Повреждения опорно-двигательного аппарата.	2
Травматические вывихи, переломы костей. Диагностика травм опорно-двигательного аппарата на догоспитальном этапе. Алгоритм оказания неотложной помощи при травмах опорно-двигательного аппарата. Особенности транспортировки и мониторирование состояния пациента при вывихах и переломах костей. Часто встречающиеся ошибки.		2
Лекция 3.7 Травмы и ранения груди и органов средостения.	2
Основная классификация травм и ранений груди и органов средостения. Диагностика травм и ранений груди и органов средостения на догоспитальном этапе. Алгоритм оказания неотложной помощи при повреждениях груди и органов средостения. Особенности транспортировки и мониторирование состояния пациента при повреждениях груди и органов средостения.		2
Лекция 3.8 Повреждения живота и органов брюшной полости.	2
Основная классификация повреждений живота и органов брюшной полости. Диагностика повреждений живота и органов брюшной полости. Выбор тактики и алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Особенности транспортировки и мониторирование состояния пациента при повреждении живота и органов брюшной полости. Часто встречающиеся ошибки.		2
Практическое занятие3.2. Травмы.	6
Демонстрация преподавателем алгоритмов оказания неотложной помощи при ЧМТ и повреждениях позвоночника и спинного мозга; при повреждениях опорно-двигательного аппарата; при повреждениях груди и живота. Отработка студентами алгоритмов по оказанию неотложной помощи с учетом медицинской эргономики. Анализ последовательной ситуации. Оформление медицинской документации.
Самостоятельная работа.	5
1)  Решение ситуационных задач, тестовых заданий; 2)  Составление таблиц по дифференциальной диагностике; 3)  Составление схем ориентировочных действий при различных видах травм; 4)  Работа с дополнительной литературой и другими источниками информации.
Тема: Повреждающее действие физических факторов (ожоги, отморожения, электротравма и утопление).	Содержание.	14
Лекция № 3.9 Ожоги и отморожения.	2
Этиология и классификация ожогов. Определение площади и глубины термического поражения. Возможные осложнения ожогов. Холодовая травма: отморожение, общее охлаждение, их классификация. Оказание неотложной помощи. Показания к госпитализации. Лекарственные средства, применяемые на догоспитальном этапе при ожоговых ранах и отморожениях.		2
Лекция № 3.10Повреждающее действие физических факторов (электротравма и утопление).	2
Электротравма: воздействие электрического тока на биологические ткани. Классификация и клиническая картина электротравмы. Осмотр и физикальное обследование пациента при электротравме. Алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе пациентам с электротравмой. Утопление: виды, клиническая картина. Порядок оказания медицинской помощи при утоплении. Техника безопасности в оказании помощи пациентам при повреждающем воздействии физических факторов. Часто встречающиеся ошибки.		2
Практическое занятие 3.3. Ожоги, отморожения, электротравма, утопление.	6
Демонстрация преподавателем алгоритмов оказания неотложной помощи при ожогах, переохлаждении, электротравме и утоплении. Отработка студентами алгоритмов по оказанию неотложной помощи с учетом медицинской эргономики. Анализ последовательной ситуации. Оформление медицинской документации.
Самостоятельная работа.	4
1)  Решение ситуационных задач, тестовых заданий; 2)  Составление схем ориентировочных действий при ожогах, отморожениях, электротравме, утоплении. 3)  Работа с дополнительной литературой и другими источниками информации. 4)  Подготовка рекомендаций для негоспитализированных пациентов.
Тема: Кровотечения.	Содержание.	13
Лекция № 3.11Кровотечения.	2
Этиология и классификация кровотечений. Клинические проявления, степени тяжести и осложнения кровотечений. Способы определения величины кровопотери и способы временной остановки наружного кровотечения. Неотложная помощь при наружном, артериальном и венозном кровотечении. Неотложная помощь при кровотечениях из ЖКТ. Неотложная помощь при внутреннем кровотечении. Особенности транспортировки и мониторирования состояния пациента. Инфекционная безопасность. Часто встречающиеся ошибки.		2
Практическое занятие 3.4. Кровотечения. Подготовка к дифференцированному зачету.	6
Демонстрация преподавателем алгоритмов оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе при кровотечениях различного генеза. Выбор тактики в случае развившихся осложнений. Отработка студентами алгоритмов по оказанию неотложной помощи с учетом медицинской эргономики. Анализ последовательной ситуации. Оформление медицинской документации.
Самостоятельная работа.	5
1)  Решение ситуационных задач, тестовых заданий; 2)  Составление схем ориентировочных действий при различных видах кровотечений; 3)  Работа с дополнительной литературой и другими источниками информации.
Раздел 4. Оказание неотложной помощи при отравлениях.		54
Тема: Отравление алкоголем и его суррогатами, кислотами, щелочами.	Содержание	15
Лекция 4.1Отравление алкоголем и его суррогатами.	2	1
Отравление алкоголем и его суррогатами: основные причины, особенности диагностики. Алгоритм действия фельдшера при возникновении отравления алкоголем и его суррогатами на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при отравлении алкоголем и его суррогатами на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с отравлением алкоголем и его суррогатами в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.
Лекция 4.2 Отравление кислотами, щелочами.	2	1
Отравление кислотами и щелочами: основные причины, особенности диагностики. Алгоритм действия фельдшера при возникновении отравления кислотами и щелочами на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при отравлении кислотами и щелочами на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с отравлением алкоголем и его суррогатами в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.
Практическое занятие № 4.1 Отравление алкоголем и его суррогатами, кислотами, щелочами.	6	2
	Проведение обследования пациента с отравлением алкоголем, его суррогатами и кислотами, щелочами на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики отравлений. Работа с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентам с отравлениями алкоголем, его суррогатами, кислотами, щелочами с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - промывание желудка толстым зондом; - поверхностная пальпация живота.
Самостоятельная работа	5
Составление плана обучение пациентов по само и взаимопомощи при отравлениях. Составление кроссворда «Оказание посиндромной медицинской помощи при отравлениях алкоголем и его суррогатами». Составление таблицы: «Дифференциальная диагностика отравлений» Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Тема: Отравление фосфорорганическими соединениями, угарным газом.	Содержание	15
Лекция № 4.3Отравление фосфорорганическими соединениями.	2	1
Отравление фосфорорганическими соединениями: основные причины, особенности диагностики. Алгоритм действия фельдшера при возникновении отравления фосфорорганическими соединениями на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при отравлении фосфорорганическими соединениями на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с отравлением фосфорорганическими соединениями в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.
Лекция № 4.4 Отравление угарным газом.	2	1
Отравление угарным газом: основные причины, особенности диагностики. Алгоритм действия фельдшера при возникновении отравления угарным газом на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при отравлении угарным газом на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с отравлением угарным газом в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.
Практическое занятие № 4.2Отравление фосфорорганическими соединениями, угарным газом	6	2
Проведение обследования пациента с отравлением фосфорорганическими соединениями, угарным газом на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики отравлений. Работа с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентам с отравлением фосфорорганическими соединениями, угарным газом с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - аускультация легких; - постановка сифонной клизмы.
Самостоятельная работа	5
Составление словаря медицинских терминов по изучаемой теме. Решение анаграмм. Написание рецептов и расчет доз лекарственных препаратов, применяемых при оказании неотложной помощи пациенту с отравлением ФОС, угарным газом. Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами.
Тема: Отравление алкалоидами опия, барбитуратами.	Содержание	12
Лекция № 4.5 Отравление алкалоидами опия, барбитуратами.	2	1
Отравление алкалоидами опия, барбитуратами: основные причины, особенности диагностики. Алгоритм действия фельдшера при возникновении отравления алкалоидами опия, барбитуратамина догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при отравлении алкалоидами опия, барбитуратами на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с отравлением алкалоидами опия, барбитуратамив лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.
	Практическое занятие № 4.3 Отравление алкалоидами опия, барбитуратами.	6	2
Проведение обследования пациента с отравлением алкалоидами опия, барбитуратами на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики отравлений. Работа с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентам с отравлением алкалоидами опия, барбитуратами с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - введение газоотводной трубки; - исследование пульса.
Самостоятельная работа	4
Составление словаря медицинских терминов по изучаемой теме. Решение ситуационных задач. Составление слайдовой мультимедийной презентации: «Дифференциальная диагностика отравлений». Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами.
Тема: Пищевая токсикоинфекция, ботулизм, отравление грибами.	Содержание	12
Лекция № 4.6 Пищевая токсикоинфекция, ботулизм, отравление грибами.	2	1
Пищевая токсикоинфекция, ботулизм, отравление грибами: основные причины, особенности диагностики. Алгоритм действия фельдшера при пищевой токсикоинфекции, ботулизме, отравлении грибами на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при пищевой токсикоинфекции, ботулизме, отравлении грибами на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с пищевой токсикоинфекцией, ботулизмом, отравлением грибами в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации.
Практическое занятие № 4.4 Пищевая токсикоинфекция, ботулизм, отравление грибами.	6	2
Проведение обследования пациента с пищевой токсикоинфекцией, ботулизмом, отравлением грибами на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента и выделение ведущего синдрома. Проведение дифференциальной диагностики отравлений. Работа с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентам с пищевой токсикоинфекцией, ботулизмом, отравлением грибами с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - измерение температуры тела; - катетеризация мочевого пузыря у женщин.
Самостоятельная работа	4
Составление словаря медицинских терминов по изучаемой теме. Решение ситуационных задач. Составление таблицы: «Дифференциальная диагностика пищевой токсикоинфекции». Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Раздел 5. Неотложные состояния в акушерстве и гинекологии.		72
Тема. Роды вне лечебного учреждения	Содержание	15	2
Лекция № 5.1. Роды вне лечебного учреждения.	2
Роды вне стационара: причины, классификация родов. Возможные осложнения. Оценка жизнеспособности плода. Реанимация новорожденного. Тактики и алгоритм принятия родов вне лечебного учреждения. Часто встречающиеся ошибки.
Лекция № 5.2.Особенности ведения родов вне стационара.	2
Особенности ведения родов вне стационара. Возможные осложнения. Оценка жизнеспособности плода. Реанимация новорожденного. Тактики и алгоритм принятия родов вне лечебного учреждения. Особенности транспортировки и мониторирования состояния пациента. Часто встречающиеся ошибки.
Практическое занятие 5.1. Роды вне лечебного учреждения.	6
Оказание акушерского пособия вне лечебного учреждения при срочных и преждевременных родах. Возможные осложнения. Условия и правила госпитализации матери и ребенка в стационар. Оформление документации. Отработка простых медицинских услуг: оценка жизнеспособности плода, непрямой массаж сердца новорожденному.
Самостоятельная работа	5
Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Изучение нормативных документов станции скорой медицинской помощи.
Тема. Кровотечения в акушерстве и гинекологии.	Содержание	15	2
Лекция № 5.3. Кровотечения в акушерстве.	2
Классификация, причина и клиническая картина акушерских кровотечений. Тактика и алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Организация транспортировки в стационар и особенности мониторирования состояния пациентки. Часто встречающиеся ошибки.
Лекция № 5.4. Кровотечения в гинекологии.	2	3
Дисфункциональные маточные кровотечения. Осложнения кровотечений. Геморрагический шок. Тактика и алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Организация транспортировки в стационар и особенности мониторирования состояния пациентки. Часто встречающиеся ошибки.
Практическое занятие № 5.2. Кровотечения в акушерстве и гинекологии.	6
Выбор тактики и алгоритм оказания неотложной помощи при акушерских и гинекологических кровотечениях. Алгоритм проведения противошоковых мероприятий. Отработка простых медицинских услуг: измерение объема теряемой крови в III периоде родов, измерение объема теряемой крови в раннем послеродовом периоде.
Самостоятельная работа	5
Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление схемы первичного реанимационного комплекса в стандартных и нестандартных ситуациях.
Тема. Острый живот.	Содержание	17	2
Лекция № 5.5. Внематочная беременность.	2
Этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика внематочной беременности. Алгоритм действий фельдшера. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента.
Лекция № 5.6. Апоплексия яичника.	2
Этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика апоплексии яичника. Алгоритм действий фельдшера. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента. Лекция № 5.7. Острый живот в гинекологии. «Острый живот» в гинекологии: причины, клинические проявления, осложнения	2
Практическое занятие № 5.3.Острый живот.	6	3
Проведение обследования пациентки с подозрением на «острый живот». Определение тяжести состояния пациентки. Дифференциальная диагностика острых гинекологических заболеваний, «острого живота» и тактика фельдшера при острой абдоминальной боли. Оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе. Проведение дифференциальной диагностики. Тактика фельдшера в оказании неотложной помощи. Оценка эффективности оказания неотложной медицинской помощи. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациентки и мониторинга на всех этапах догоспитальной помощи. Отработка простых медицинских услуг: применение пузыря со льдом, пункция заднего свода влагалища.
Самостоятельная работа	5
Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление алгоритма оказания неотложной помощи.
Тема. Родовые травмы.	Содержание	13
	Лекция № 5.8. Родовые травмы.	2	2
	Классификация, степени, клиника, профилактика, лечение родовых травм.
	Практическое занятие №5.4. Родовые травмы.	6	3
	Проведение обследования пациентки, определение тяжести состояния. Проведение дифференциальной диагностики. Тактика фельдшера в оказании неотложной помощи. Оценка эффективности оказания неотложной медицинской помощи. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента и мониторинга на всех этапах догоспитальной помощи. Отработка простых медицинских услуг: ушивание разрывов влагалища, ушивание разрыва шейки матки.
	Самостоятельная работа	5
	Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление алгоритма оказания неотложной помощи при родовых травмах.
Тема. Терминальные состояния в гинекологии	Содержание	12
Лекция №5.9. Терминальные состояния в гинекологии.	2
	Этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика септического шока, ДВС-синдрома, тромбоэмболии легочной артерии.
	Практическое занятие № 5.5. Терминальные состояния в гинекологии.	6	3
	Проведение обследования пациента при различных видах ком на догоспитальном этапе. Определение тяжести состояния пациента. Проведение дифференциальной диагностики. Тактика фельдшера в оказании неотложной помощи. Оценка эффективности оказания неотложной медицинской помощи. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе. Определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента и мониторинга на всех этапах догоспитальной помощи. Отработка простых медицинских услуг: Отработка простых медицинских услуг: оказание неотложной помощи при анафилактическом шоке, измерение суточного диуреза и определение водного баланса.
	Самостоятельная работа	4
Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление алгоритма оказания неотложной помощи при терминальных состояниях.

Раздел 6. Оказание неотложной помощи детям.		68
Тема: Угрожающие состояния в педиатрии. Первичная, реанимационная и специализированная помощь.	Содержание	15
Лекция 6.1.Угрожающие состояния в педиатрии. Первичная и реанимационная помощь новорожденному.	2	1
Понятие об асфиксии и гипоксии новорожденных, виды, факторы риска, основные причины, клиническая диагностика (по признакам живорожденности, шкале Апгар). Оказание первичной помощи новорожденному. Профилактика вторичной асфиксии. Показания к реанимации новорожденного. Оборудование и оснащение в родильном блоке для оказания первичной помощи новорожденному. Показания и техника проведения непрямого массажа сердца. Характеристика препаратов, используемых при реанимации новорожденного. Критерии окончания реанимации новорожденного.
Лекция 6.2. Первичная сердечно-легочная реанимация у детей. Клиническая смерть.	2	1
Элементы экстренной диагностики терминальных состояний у детей. Основные признаки и неотложные мероприятия при клинической смерти. Методики первичной СЛР. Последовательность реанимационных мероприятий. Основные принципы - этапы А, В, С. Медикаменты, применяемые при осуществлении СЛР у детей. Критерии правильности и эффективности ИВЛ, НМС. Дальнейшие мероприятия по поддержанию жизни.
Практическое занятие 6.1.Угрожающие состояния в педиатрии. Первичная и реанимационная помощь у детей.	6	2
Асфиксии и гипоксии новорожденных, виды, факторы риска, основные причины, клиническая диагностика (по признакам живорожденности, шкале Апгар). Оказание первичной помощи новорожденному. Профилактика вторичной асфиксии. Основные принципы - этапы А, В, С. Составляющие первичного и специализированного реанимационного комплекса (восстановление проходимости дыхательных путей, ИВЛ, непрямой массаж сердца, оксигенотерапия, интубация трахеи, катетеризация центральной и периферической вены). Показания к реанимации новорожденного. Оборудование и оснащение в родильном блоке для оказания первичной помощи новорожденному. Показания и техника проведения непрямого массажа сердца. Характеристика препаратов, используемых при реанимации новорожденного. Критерии окончания реанимации новорожденного.
Самостоятельная работа	5
Работа с лекционным материалом, справочниками, дополнительной литературой по теме. Составление схемы первичного реанимационного комплекса в стандартных ситуациях.
Тема: Острая недостаточность кровообращения и острая сердечная недостаточность у детей.	Содержание	11
Лекция 6.3.Острая недостаточность кровообращения у детей (обморок, коллапс, шок). Острая сердечная недостаточность у детей (отек легких).	2	1
Острая сердечная недостаточность: этиология и патогенез. Особенности диагностики. Алгоритм действия фельдшера на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи. Принципы фармакотерапии при острой сердечной недостаточности на догоспитальном этапе. Правила, принципы и виды транспортировки пациентов с острой сердечной недостаточностью в лечебно – профилактическое учреждение. Правила заполнения медицинской документации. Острая сосудистая недостаточность: этиология и патогенез. Диагностика. Алгоритм действия фельдшера на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи детям. Принципы фармакотерапии при острой сосудистой недостаточности на догоспитальном этапе. Правила заполнения медицинской документации. Принципы госпитализации.
Практическое занятие 6.2.Острая недостаточность кровообращения у детей. Острая сердечная недостаточность у детей (отек легких).	6	2
Проведение обследования пациента с острой сердечной недостаточностью, острой сосудистой недостаточностью на догоспитальном этапе. Проведение дифференциальной диагностики заболеваний. Осуществление фармакотерапии на догоспитальном этапе пациентам с острой сердечной недостаточностью, острой сосудистой недостаточностью, с использованием коллективных и индивидуальных средств защиты. Контролирование основных параметров жизнедеятельности. Определение показаний к госпитализации, осуществление транспортировки пациента. Отработка простых медицинских услуг: - подача кислородно–воздушной смеси из кислородной подушки - аускультация сердца.
Самостоятельная работа	3
Составление плана обучения пациентов по само и взаимопомощи при обмороке. Расчет возрастной дозы лекарственных средств, используемых при остром нарушении кровообращения у детей, острой сердечной недостаточности. Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Тема: Острая дыхательная недостаточность.	Содержание	13
Лекция 6.4. Острый стенозирующий ларинготрахеит. Приступ бронхиальной астмы.	2	1
Определение. Клиническая диагностика, степени тяжести (1- 4), неотложная помощь, принципы госпитализации. Приступ бронхиальной астмы. Определение. Причины. Клиническая диагностика. Понятие об астматическом статусе. Общие принципы оказания неотложной помощи. Неотложная помощь в зависимости от тяжести приступа БА: ( легкий, среднетяжелый, тяжелый). Препараты, не рекомендуемые при приступе БА у детей. Показания к госпитализации. Лекарственные средства, используемые при острой дыхательной недостаточности у детей.
Лекция 6.5.Острая дыхательная недостаточность у детей: обструктивный синдром, инородные тела дыхательных путей	2	1
Определение. Клиническая диагностика. Степени дыхательной недостаточности (Д Н ). Неотложная помощь в зависимости от степени Д Н, принципы госпитализации. Аспирация инородного тела в дыхательные пути. Клиническая диагностика. Симптоматика частичной и полной обструкции дыхательных путей в зависимости от места нахождения инородного тела. Неотложная помощь в зависимости от возраста. Начальная тактика, первая помощь детям до года, старше года - прием Хеймлиха. Принципы госпитализации, правила транспортировки.
Практическое занятие 6.3.Острая дыхательная недостаточность у детей: (Острый стенозирующий ларинготрахеит, приступ бронхиальной астмы. БОС, обструктивный синдром, инородные тела дыхательных путей)	6	2
Разбор клинических задач по оказанию неотложной помощи при острой дыхательной недостаточности у детей: стенозирующий ларинготрахеит, приступ бронхиальной астмы. Обоснование поставленного диагноза, составление алгоритма лечения на догоспитальном этапе. Отработка студентами простых медицинских услуг согласно алгоритму действий на фантоме и друг на друге. Препараты, не рекомендуемые при приступе БА у детей. Показания к госпитализации. Инородные тела дыхательных путей. Начальная тактика, первая помощь детям до года, старше года - прием Хеймлиха. Принципы госпитализации, правила транпортировки. Лекарственные средства, используемые при острой дыхательной недостаточности у детей.
Самостоятельная работа	3
Составление плана обучения пациентов по само и взаимопомощи при острой дыхательной недостаточности. Расчет возрастной дозы лекарственных средств, используемых при острой дыхательной недостаточности. Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами
Тема: Кишечный токсикоз с эксикозом у детей. Метеоризм.	Содержание	11
Лекция 6.6.Кишечный токсикоз с эксикозом у детей. Метеоризм.	2	1
Определение. Причины. Клиническая диагностика. Виды эксикоза: изотонический гипертонический, гипотонический, их клиническая характеристика. Неотложная помощь. Лечение. Расчет возрастной дозы глюкозо-солевого раствора, проведение оральной дегидратации больного с эксикозом. Оценка эффективности оральной дегидратации. Противопоказания к проведению оральной дегидратации. Расчет возрастной дозы лекарственных средств, используемых при метеоризме у детей.
Практическое занятие 6.4.Кишечный токсикоз с эксикозом у детей. Метеоризм.	6	2
Определение. Причины. Клиническая диагностика. Виды эксикоза: изотонический гипертонический, гипотонический, их клиническая характеристика. Неотложная помощь. Лечение. Расчет возрастной дозы глюкозо-солевого раствора, проведение оральной дегидратации больного с эксикозом. Оценка эффективности оральной дегидратации. Противопоказания к проведению оральной дегидратации. Расчет возрастной дозы лекарственных средств, используемых при метеоризме у детей. Отработка студентами простых медицинских услуг согласно алгоритму действий. Расчет возрастной дозы глюкозо-солевого раствора, проведение оральной дегидратации больного с эксикозом и дозы лекарственных средств, используемых при метеоризме у детей.
Самостоятельная работа	3
Расчет возрастной дозы лекарственных средств, используемых при кишечном токсикоз с эксикозом у детей, при метеоризме. Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами.
Тема: Судорожный синдром у детей. Лихорадка. Отравления у детей..Аллергические реакции у детей: крапивница, отек Квинке, анафилактический шок.	Содержание	18
Лекция 6.7.Судорожный синдром у детей. Лихорадка.	2	1
Определение. Наиболее частые причины судорог: инфекционные, метаболические, гипоксические, эпилептические, структурные. Патогенез. Понятие о «лихорадке». Виды температур - субфебрильная, фебрильная. Причины, понятие о гипертермическом синдроме. Виды гипертермии - «красная (розовая)», «белая». Неотложная помощь при «красной» и « белой» гипертермии. Различие подхода при оказании неотложной помощи и дальнейшей тактике лечения. Диагностические критерии, клиническая диагностика судорожного синдрома, лихорадки у детей, виды лихорадок. Общие принципы оказания неотложной помощи при судорожном синдроме, лихорадке. Препараты, рекомендуемые к использованию при судорожном синдроме, лихорадке у детей, общие принципы лечения. Принципы госпитализации. Клиническая диагностика,
Лекция 6.8.Отравления у детей.	2	1
Понятия: «яд», «токсичность», «отравление». Причины отравлений различными веществами. Стадии острого отравления. Общие принципы оказания неотложной помощи при острых отравлениях. Клиническая диагностика отравлений различными веществами: алкоголем, наркотическими веществами, барбитуратами, бензином, керосином, ФОС, угарным газом, грибами, ядовитыми растениями. Антидотное лечение. Посиндромная терапия острых отравлений. Показания к госпитализации и правила транспортировки. Профилактика отравлений в детском возрасте.
	Лекция 6.9.Аллергические реакции у детей: (отек Квинке, крапивница, анафилактический шок).	2	1
Понятие об аллергии. Виды острых аллергических реакций у детей. Этиология. Патогенез. Клиническая картина крапивницы, отека Квинке, анафилактического шока. Диагностические критерии аллергических реакций у детей, Тактику фельдшера скорой помощи, неотложная помощь на догоспитальном этапе. Профилактика, прогноз, медикаменты, применяемые при аллергических состояниях. Показания к госпитализации, правила транспортировки.
Практическое занятие 6.5.Судорожный синдром, лихорадка, отравления, аллергические реакции у детей. Определение. Причины. Клиническая диагностика. Неотложная помощь. Лечение. Оценка эффективности. Противопоказания к применению. Расчет возрастной дозы лекарственных препаратов. Отработка студентами простых медицинских услуг согласно алгоритму действий.	6	2
Самостоятельная работа	6
Составление плана обучения пациентов по само и взаимопомощи при судорожном синдроме у детей и лихорадке. Расчет возрастной дозы лекарственных средств, Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами. Расчет возрастной дозы лекарственных средств, используемых при судорогах и гипертермии. Составление плана обучения пациентов по само и взаимопомощи при острых аллергическихреакциях, отравлениях у детей. Расчет возрастной дозы лекарственных средств, Работа с учебной медицинской литературой, Internet –ресурсами.
Раздел 7. Оказание неотложной помощи при чрезвычайных ситуациях.		48
Тема: Терминальные состояния. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи при острой сердечнососудистой и дыхательной недостаточности. Асфиксия, утопление, электротравма.	Содержание	12	2
Лекция № 7.1Терминальные состояния. Асфиксия. Утопление. Электротравма.	2
Понятие о терминальных состояниях. Понятие о реанимации. Причины возникновения терминальных состояний при чрезвычайных состояниях. Дифференциальная диагностика клинической и биологической смерти. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи при острой сердечно-легочной реанимации. Мероприятия по восстановлению проходимости дыхательных путей. Искусственная вентиляция легких (ИВЛ), массаж сердца. Оказание медицинской помощи при асфиксии. Местное и общее действие электрического тока на организм. Оказание доврачебной медицинской помощи при поражении электротоком. Виды утопления. Оказание доврачебной медицинской помощи при утоплении.
Практическое занятие № 7.1Оказания первой медицинской помощи и доврачебной помощи при острой сердечнососудистой и дыхательной недостаточности. Оказание первой медицинской помощи при асфиксии, утоплении и электротравме.	6	3
Проведение мероприятий по восстановлению проходимости дыхательных путей. Искусственная вентиляция легких (ИВЛ). Приемы Сафара и Геймлиха. Методы ИВЛ «изо рта в рот», «изо рта в нос». Методы искусственного поддержания кровообращения. Непрямой массаж сердца. Первая медицинская и доврачебная помощь при утоплении, электротравме. Сердечно-легочная реанимация в случае утопления и поражения электрическим током. Транспортировка пострадавших.
Самостоятельная работа	4
Отработка методов ИВЛ «изо рта в рот», «изо рта в нос», непрямой массаж сердца. Подготовка рефератов, сообщений по темам: «Асфиксия», «Электротравма», «Утопление». Составление словаря медицинских терминов.
Тема: Первая медицинская и доврачебная помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская и доврачебная помощь при повреждениях грудной клетки, живота. Первая медицинская и доврачебная помощь при повреждениях опорно-двигательного аппарата и таза	Содержание	12	2
Лекция № 7.2 Черепно-мозговая травма. Повреждения грудной клетки, живота. Повреждения опорно-двигательного аппарата и таза.	2
Классификация черепно-мозговой травмы (ЧМТ). Сотрясение мозга, ушиб, сдавление головного мозга, их клиническая характеристика. Особенности огнестрельных ранений черепа и головного мозга. Первая и доврачебная помощь при черепно-мозговой травме (ЧМТ). Особенности транспортировки больных с ЧМТ. Классификация и диагностика повреждений грудной клетки. Понятие о пневмотораксе. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи при травмах грудной клетки. Классификация повреждений живота. Диагностика повреждений живота и органов брюшной полости. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи. Транспортировка пораженных из очага в ЛПУ. Классификация травм опорно-двигательного аппарата. Диагностика переломов костей и повреждений суставов. Понятие об иммобилизации. Транспортная иммобилизация. Диагностика повреждений позвоночника. Оказание медицинской помощи, транспортировка пострадавших. Диагностика повреждений таза и тазовых органов. Оказание медицинской помощи. Транспортировка пораженных из очага в ЛПУ.
Практическое занятие № 7.2 Первая медицинская и доврачебная помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская и доврачебная помощь при повреждениях грудной клетки, живота. Первая медицинская и доврачебная помощь при повреждениях опорно-двигательного аппарата и таза.	6	3
Доврачебная помощь при черепно-мозговой травме. Клинические проявления ЧМТ. Принципы медсортировки и эвакуации. Определение степени тяжести повреждений. Первая и доврачебная помощь при черепно-мозговой травме (ЧМТ). Транспортировка пораженных из очага в ЛПУ. Переломы ребер, грудины, ключицы и лопатки. Проникающие повреждения грудной клетки. Пневмоторакс. Первая медицинская и доврачебная помощь, транспортировка пострадавших. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи при травмах грудной клетки. Повреждения живота. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи при повреждениях живота. Транспортировка пораженных из очага в ЛПУ. Доврачебная помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Открытые и закрытые переломы. Первая медицинская и доврачебная помощь при закрытых и открытых переломах конечностей. Правила иммобилизации конечностей и транспортировки пострадавших. Использование и применение стандартных транспортных шин. Повреждения позвоночника и таза. Правила транспортировки при повреждении позвоночника, таза. Использование подручного материала. Транспортировка, очередность, вид транспорта и положение при транспортировке.
Самостоятельная работа	4
Составление тематических кроссвордов, ситуационных задач. Тема: оказание первой медицинской и доврачебной помощи при травмах и ожогах. Наложение мягких повязок, жгута, транспортных шин. Составление плана действия доврачебной бригады при дорожно-транспортных происшествиях.
Тема: Раны. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи. Первая медицинская и доврачебная помощь при кровотечениях.	Содержание	12	2
Лекция № 7.3Раны. Кровотечения.	2
Раны (резаная, колотая, рубленая, рваная, ушибленная, скальпированная, отравленная, укушенная, смешанная, огнестрельная). Классификация, характеристика ран. Раневая инфекция. Клинические проявления, принципы профилактики. Оказание медицинской помощи пораженным с ранениями мягких тканей при катастрофах и ЧС. Кровотечения. Виды кровотечений. Геморрагический шок. Индекс Алговера. Оказание первой медицинской помощи в зоне ЧС.
Практическое занятие № 7.3 Оказание первой медицинской и доврачебной помощи при ранах и кровотечениях.	6	3
Оказание медицинской помощи пораженным с ранениями мягких тканей при катастрофах. Первичная хирургическая обработка и перевязка раны. Алгоритм оказания медицинской помощи на догоспитальном этапе. Временная остановка кровотечений в очаге ЧС. Правила наложения жгутов, давящих повязок. Неотложная доврачебная помощь при наружных и внутренних кровотечениях в результате травм.
Самостоятельная работа	4
Подготовка рефератов, сообщений по темам: «Раны», «Кровотечения».Составление тематических кроссвордов, ситуационных задач. Тема: оказание первой медицинской и доврачебной помощи при ранах, кровотечениях. Работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания, справочная литература). Осуществление поиска информации с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Тема: Травматический шок. Синдром длительного сдавления. Термические поражения. Первая медицинская и доврачебная помощь при холодовой травме и ожогах.	Содержание	12	2
Лекция № 7.4 Травматический шок. Синдром длительного сдавления. Термические поражения. Холодовая травма.	2
Травматический шок. Фазы шока. Шоковый индекс Алговера. Критерии оценки степени тяжести травматического шока. Оказание медицинской помощи при шоке на догоспитальном этапе. Синдром длительного сдавления (СДС). Патогенез и периоды клинического течения СДС. Оказание медицинской помощи при СДС на догоспитальном этапе в ЧС. Проведение медицинской сортировки. Оформление документации при оказании медицинской помощи в условиях ЧС. Ожоги. Определение площади ожоговой поверхности. Клинические проявления ожога. Алгоритм оказания первой медицинской помощи при термических ожогах. Наложение мягких повязок при ожогах. Холодовая травма, классификация. Особенности клинического течения в ЧС. Понятие о замерзании, причины развития общего переохлаждения организма. Клиническая картина общего переохлаждения организма.
Практическое занятие № 7.4 Оказание первой медицинской и доврачебной помощи при травматическом шоке и синдроме длительного сдавления. Первая медицинская и доврачебная помощь при ожогах и холодовой травме.	6	3
Травматический шок. Критерии оценки степени тяжести травматического шока. Алгоритм оказания медицинской помощи при травматическом шоке на догоспитальном этапе. Транспортировка пострадавших с травматическим шоком в ЛПУ из очага катастроф. Синдром длительного сдавления. Алгоритм оказания медицинской помощи при СДС на догоспитальном этапе. Выявление пострадавших с синдромом длительного сдавления, организация эвакуации и оказании первой медицинской и доврачебной помощи. Сортировка раненых с синдромом длительного сдавления и этапы эвакуации пострадавших. Первая медицинская и доврачебная помощь. Порядок эвакуации в лечебное учреждение. Первая медицинская и доврачебная помощь при холодовой травме и профилактика осложнений. Транспортировка пострадавших с холодовой травмой.
Самостоятельная работа	4
Подготовка рефератов, сообщений по темам: «Травматический шок», «Синдром длительного сдавления», «Ожоги», «Холодовая травма».Составление плана мероприятий по оказанию доврачебной помощи в очагах природных катастроф.
Учебная практика	не предусмотрена
Производственная практика. Виды работ. 1.  Анализ территории обслуживания, перечня медицинских организаций, с которыми взаимодействуют отделения (станций, подстанций) скорой медицинской помощи. 2.  Организация службы отделений (станций, подстанций) скорой медицинской помощи. 3.  Анализ функциональных обязанностей фельдшера, работающего самостоятельно, в составе различных бригад отделений (станций, подстанций) скорой медицинской помощи. 4.  Изучение деятельности диспетчерской службы, форм и методов взаимодействия с ними. 5.  Подготовка рабочего места под руководством фельдшера отделений (станций, подстанций) скорой медицинской помощи. 6.  Сбор информации о пациенте, физикальное обследование под руководством врача. 7.  Систематизация и анализ собранных данных. 8.  Постановка и обоснование предварительного диагноза. 9.  Определение ведущего синдрома при неотложных состояниях. 10.  Выбор тактики и обсуждение с врачом видов помощи. 11.  Выполнение простых медицинских услуг под руководством врача, помощь врачу, фельдшеру при выполнении манипуляций. 12.  Мониторинг состояния пациента. 13.  Оформление учебной документации. 14.  Дезинфекция, текущая, заключительная, утилизация отработанного материала.	180
Всего	662

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МОДУЛЯ