Рабочая программа (стр. 3 )

Кредит№1

№ п/п	Наименование тем	кол-во часов	Форма проведения
1	Элементы здорового образа жизни	2	Работа в малых группах
2	Укрепление здоровья матери и ребёнка	2	Дискуссия
3	Профилактика социально значимых заболевании	2	Работа в малых группах
4	Профилактика заболеваний, зависимых от питания	2	Дискуссия
5	Профилактика туберкулеза и ВИЧ/СПИД	2	Деловые игры
6	Профилактика особо опасных инфекций	2	Тренинг
7	Профилактика дорожно-транспортного травматизма	2	презентация
8	Профилактика заболеваний среди школьников и подростков	2	презентация
9	Формирование мотивации к ведению здорового образа жизни	2	презентация
10	Роль неправительственных организаций и бизнес-сообщества в формировании здорового образа жизни.	2	презентация
11	Здоровье семьи	2	составление тестов
12	Здоровье женщины	2	составление тестов
13	Проблемы здоровья детей первого года жизни	2	коллоквиум
14	Здоровье ребёнка дошкольного возраста (от1 года до 5 лет)	2	коллоквиум
15	Здоровье детей школьного возраста	2	реферат
	итого:	30

Конечные результаты обучения

Дублинские дескрипторы	Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА	Результаты обучения дисциплины	Результаты обучения по концепции (ГОСО)
А	Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области	Компетенция в области естественных и специальных наук	Знает Кодекс РК О здоровье народа в системе здравохранения
Знает Единую национальную систему здравоохранения -2010-2020 гг
Знает заболевания связанные с благоприятным воздействием социально-экономических и др. факторов и соответствующие оздоровительные мероприятия, направленные на повышение сопротивляемости организма к возможным неблагоприятным воздействиям окружающей среды, на улучшение состояние здоровья и физического развития, повышения работоспособности;
Знает основные показатели здоровья населения.
Знает критерии комплексной оценки состояния здоровья пациента;
Компетенция предпринимательства	Знает основы организации медицинской помощи населению
Знает принципы организации медицинской помощи отдельным группам населения
Знает основы медицинского страхования, социального страхования и социального обеспечения
Знает основные показатели деятельности различных учреждений системы здравоохранения.
Знает правила заполнения типовой медицинской документации.
Знает правила оформления документов временной нетрудоспособности
Знает современные теории медицины, народонаселения и здравоохранения
Знает сравнительные характеристики систем здравоохранения в мире.
Знает финансирование системы здравоохранения.
Знает планирование, финансирование учреждений здравоохранения.
Знает основные направления реформирования здравоохранения
Знает основные подходы к ценообразованию на медицинские услуги.
Знает основы маркетинга в здравоохранения;
Знает основы менеджмента в здравоохранении.
Знает основы управления качеством медицинской помощи;
Знает принципы организации и проведения профилактических мероприятий
Компетенция «Адвокат здоровья»	Знает Законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранительное законодательство РК правовые, основы деятельности специалистов медицинских организаций и учреждений;
Компетенция научных исследовании	Знает основы применения статистического метода и исследовании состояния здоровья населения и организации медицинской помощи;
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность	Знает этические и деонтологические аспекты деятельности медицинского персонала;
Компьютерная и информацион-ная компетентность	Знает возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.
В	Применять эти знания и понимания на профессиональном уровне	Компетенция в области естественных и специальных наук	Умеет рассчитывать, оценивать интерпретировать основные показатели деятельности следующих типов ЛПУ: поликлиник, женских консультации, родильных домов, стационаров, диспансеров;
Умеет заполнять типовую медицинскую документацию.
Компетенция препринимательства»	Умеет оформлять документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность;
Умеет определять типовую группу здоровья пациента с учетом критериев комплексной оценки состояния здоровья;
Умеет принимать управленческие решения на разных уровнях общественного здравоохранения и государственого санитарно - эпидемиологического надзора;
Умеет представить и обьяснить схему взаймодействия между участниками системы медицинского страхования.
Способен определить стоимость медицинских услуг, разрабатывать маркетинговый комплекс
Умеет выявлять и оценивать факторы риска здоровья населения, выбирать методы и средства гигиенического обучения и воспитания в зависимости от конкретной ситуации, в т. ч., для пациентов из групп социального риска;
Компетенция «Адвокат здоровья»	Умеет осуществлять оценку качества и эффективности работы отдельных врачей и медицинских организаций в целом;
Умеет использовать законодательную базу отрасли в своей профессиональной деятельности.
Компетенция научных исследовании	Умеет рассчитать, оценивать и интерпретировать: медико-демографические показатели заболеваемости.
Способен организовать статистическое исследование с вычислением и применением статистических критериев в оценке: здоровья населения; деятельности медицинских учреждений;
Умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, естественнонаучных медико – биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность).	Умеет осуществлять пропаганду здорового образа жизни среди населения.
Владеет навыками культуры мышления, способностью в писменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты.
Способен и готов к деятельности и общению
Умеет прослеживать организации работы исполнителей, находить и принимать управленческие решения;
Умеет анализировать свои возможности умением приобретать новые знания.
Умеет использовать различные формы обучения,
Умеет разрешать конфликты
Компьютерная и информационная компетентность	Владеет организационной техникой
Умеет использовать информационно - образовательные технологии
Способен применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.
С	Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области	Компетенция в области естественных и специальных наук	Дифференцирует факторы, формирующие здоровье человека (социальные, экологические, природно-климатические, генетические) и формирует аргументы.
Критическии оценивает показатели инвалидности и физического развития
Анализирует оценку качества и эффективности работы отдельных врачей и медицинских организации в целом
		Компетенция предпринима-тельства	Классифицирует и оценивает факторы риска здоровья населения и формулирует аргументы по снижению их влияния
Формулирует аргументы по пропаганде здорового образа жизни среди населения
Формулирует аргументы по внедрению принципов организации медицинской помощи отдельным группам населения
Применяет на практике современные теории медицины, народонаселения и здравоохранения
Утверждает этические и деонтологические аспекты деятельности медицинского персонала
Компетенция «Адвокат здоровья»	Ссылается на Кодекс РК О здоровье народа в системе здравоохранения
Проверяет основные показатели деятельности различных учреждений системы здравоохранения.
Обсуждает основные вопросы организации медицинской экспертизы (экспертиза временной и стойкой утраты трудоспособности);
Формулирует аргументы по использованию законодательной базы отрасли в своей профессиональной деятельности
Компетенция «Навыки научных исследований»	Формулирует аргументы по использованию на практике методов гуманитарных, социальных, экономических, естественнонаучных медико – биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде,	Предотвращает возникновения конфликтов
Оценивает способность и готовность к деятельности и общению
Проверяет готовности к самостоятельной и индивидуальной работе;
Доказывает необходимость приобретать новые знания.
Внедряет различные формы обучения
		Компьютерная и информационная компетентность	Доказывает возможности информационно-образовательных технологии
Демонстрирует перед аудиторией возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.
Показывает навыки владения организационной техникой
D	Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений.	Компетенция в области специальных наук	Представляет в виде диаграммы факторы, формирующие здоровье человека (социальные, экологические, природно-климатические, генетические) и дает критическую оценку
Демонстрирует в виде таблицы медико-демографические показатели заболеваемости, инвалидности и физического развития, а также другие показатели общественного здоровья при анализе и оценке деятельности ЛПУ, планировании медицинской помощи;
		Компетенция предпринимательства	Доказывает способность рассчитывать, оценивать интерпретировать основные показатели деятельности следующих типов ЛПУ: поликлиник, женских консультации, родильных домов, стационаров, диспансеров;
		Компетенция «Адвокат здоровья»	Формулирует вопросы организации медицинской экспертизы
Компетенция научных исследовании	Дифференцирует основы применения статистического метода исследования
		Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность).	Доказывает способность готовности к самостоятельной, индивидуальной работе;
Наглядно демонстрирует способность и готовность к деятельности и общению
Доказывает способность разрешать конфликтов
		Компьютерная и информационная компетентность	Наглядно демонстрирует свое умение владеть организационной техникой
Доказывает перед аудиторией возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач
Е	Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам	Компетенция в области специальных наук	Способен передать студентам, преподавателям, экзаменаторам собственные знания о законодательство охране здоровья граждан, санитарном, природоохранительном законодательстве РК, о правовых основах деятельности специалистов медицинских организаций и учреждений.
Показывает правила заполнения типовой медицинской документации
Компетенция предпринимательства	Способен наглядно демонстрировать факторы, формирующие здоровье человека (социальные, экологические, природно-климатические, генетические);
Способен критиковать современные теории медицины, народонаселения и здравоохранения;
Обсуждает вопросы организации медицинской экспертизы (экспертиза временной и стойкой утраты трудоспособности);
Компетенция «Адвокат здоровья»	Способен объяснить студентам Кодекс РК О здоровье народа в системе здравоохранения
Компетенция научных исследовании	Исследует факторы, формирующие здоровье человека (социальные, экологические, природно-климатические, генетические);
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность	Рекомендует оценивать умение приобретать новые знания студентов
Демонстрирует готовность к самостоятельной и индивидуальной работе
		Компьютерная и информационная компетентность	Использует возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.
	Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение		Дальнейшее обучение в магистратуре или практическая деятельность в качестве специалиста общественного здравоохранения

Литература

  Основная литература:

Общественное здоровье и здравоохранение:учебник/ , .-3-изд.,перераб. и доп.- Москва, «ГОЭТАР-Медиа», 2010 г-288с. Общественное здоровье и здравоохранение. . Медицинское информационное агентство,2010 г.-544с.

Дополнительная литература:

1.  Общественное здоровье и здравоохранение. , . Санкт-Петербург, 2000г

2.  Общественное здоровье и здравоохранение. , . Москва, «Медицина», 2002 г.

3.  Здоровье населениярегиона и приоритеты здравоохранения/ под ред. Акад. РАМН, проф. , чл. корр. РАМН, проф. .-М.: ГЭОТАР-Медиа,2010.-384с. .