Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства (стр. 2 )

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства		72
Тема 1.1. Посадка саженцев деревьев с оголенной системой	Содержание	72
1	Организация практики по ПМ 03 «Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства». Техника безопасности при прохождении практики. Знакомство с методикой проведения практики. Посадка саженцев деревьев с оголенной системой на объектах озеленения населенного пункта: обработка корневой системы саженцев, подготовка посадочных мест под посадку саженцев с оголенной корневой системой. Укрепление саженцев после посадки. Уход за саженцами сразу после посадки.	12	3
Тема 1.2. Посадка деревьев с комом земли	2	Посадка деревьев с комом земли. Подготовка саженцев с закрытой корневой системой к посадке. Подготовка крупномерных саженцев деревьев и кустарников к посадке. Подготовка посадочных мест. Послепосадочный уход за деревьями и кустарниками.	12	3
Тема 1.3. Посадка живой изгороди	3	Посадка живой изгороди. Подбор ассортимента древесно-кустарниковых растений для создания живой изгороди. Характеристика живой изгороди на садово-парковом объекте (высота, форма). Уход за живой изгородью: полив, стрижка, обрезка (кратность обработок за сезон), питание.	12	3
Тема 1.4. Устройство простейшей дорожки	4	Устройство простейшей дорожки: подбор и обоснование типа покрытия; устройство ложа дорожки; обоснование ширины дорожки в зависимости от назначения садово-паркового объекта; необходимость создания декоративной подсветки.	12	3
Тема 1.5. Устройство водоема с жесткой формой	5	Устройство водоема с жесткой формой: выбор места для размещения водоема; формирование профиля водоема; выбор корпуса водоема и его установка; оформление водоема растительными элементами и их обоснование с составлением ассортиментной ведомости.	12	3
Тема 1.6. Организация работы на объекте строительства садово-паркового объекта.	6	Организация работы на объекте строительства садово-паркового объекта: составление проекта производства работ (ППР) с необходимой обязательной документацией: 1) календарный план работ по садово-парковому строительству объекта; 2) календарный план завоза материалов для садово-паркового строительства объекта; 3) перечень инструментов и приспособлений; 4) строительный генеральный план; 5) план-памятка мастера; 6) пояснительная записка; 7) журнал работ по садово-парковому строительству объекта.	12
Всего по модулю		72
	Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет)

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. условия реализации программы

Производственной практики профессионального модуля (ПП 03)

4.1 Общие положения по организации проведения практики

Для проведения практики по профилю по модулю предполагается наличие предприятий зеленого хозяйства с натурными объектами.

Практика для получения профессиональных навыков организуется на предприятиях зеленого хозяйства с целью выполнения требований ФГОС и направлена на приобретение студентами профессиональных навыков агротехнике выращивания (посадке) древесно-кустарниковых растений с различным типом корневой системы; озеленения территорий; проектированию, созданию и ремонту дорожек, площадок; созданию водных объектов; разработки проектно-сметной документации; организации работы на объекте строительства садово-паркового объекта; по информационной обработке полевых и камеральных материалов по проектированию объектов ландшафтной архитектуры.

Для решения задач практики на предприятии зеленого хозяйства используются стационарные натурные объекты:

- объекты цветочного оформления;

- объекты, предназначенные к озеленению и благоустройству;

Профессиональные навыки, предусмотренные ФГОС СПО, приобретаются на следующих натурных объектах и рабочих местах:

Цель и вид работы	Учебный объект, рабочее место
Получение профессиональных навыков по агротехнике выращивания (посадке) древесно-кустарниковых растений с различным типом корневой системы	Декоративный питомник древесно-кустарниковых растений, территория предприятия, объекты, предназначенные к озеленению и благоустройству согласно плану работ предприятия
Получение профессиональных навыков озеленения территорий	Участки рекреационных мест, административных и хозяйственных объектов
Получение профессиональных навыков по ремонту дорожек, площадок	Парки, скверы, объекты, предназначенные к озеленению и благоустройству согласно плану работ предприятия
Получение профессиональных навыков по созданию водных объектов	Парки, скверы, объекты, предназначенные к озеленению и благоустройству согласно плану работ предприятия
Получение профессиональных навыков по организации работы на объекте строительства садово-паркового объекта.	Территория предприятия, участки рекреационных мест, административных и хозяйственных объектов
Получение профессиональных навыков по информационной обработке полевых и камеральных материалов по проектированию объектов ландшафтной архитектуры	Рабочий кабинет с наличием компьютера

Для проведения Производственной практики профессионального модуля (ПП 03):

Образовательное учреждение:

– планирует и утверждает в учебном плане все виды и этапы практики в соответствии с ОПОП СПО с учетом договоров с организациями;

– заключает договоры на организацию и проведение практики;

– разрабатывает и согласовывает с организациями примерный перечень заданий, содержание и планируемые результаты практики;

– осуществляет руководство практикой;

– контролирует выполнение перечня заданий и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;

– формирует группы в случае применения групповых форм проведения практики;

– совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организовывает процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;

– разрабатывает и согласовывает с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

Организации, участвующие в проведении практики:

– заключают договоры на организацию и проведение практики;

– согласовывают перечень заданий практики, планируемые результаты практики;

– предоставляют рабочие места практикантам, назначают руководителей практики от организации, определяют наставников;

– участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;

– участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;

– обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

– проводят инструктаж студентов по ознакомлению с требованиями охраны труда и техники безопасности в организации.

Студенты, осваивающие ОПОП СПО в период прохождения практики в организациях:

– полностью выполняют перечень заданий, предусмотренных практикой;

– соблюдают действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;

– строго соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.

Организацию и руководство практикой по профилю специальности осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

В период прохождения практики на студентов распространяются требования охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, а также трудовое законодательство, в том числе в части государственного социального страхования.

Результаты практики оцениваются по выполненным заданиям практики, которые разрабатываются образовательным учреждением совместно с организациями.

Производственная практика представляет собой вид занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку студентов.

Производственная практика, так же как и учебная, выполняется образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и может реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так, и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.