· организация и управление туристско-рекреационными зонами и комплексами;
сервисная деятельность:
· разработка и внедрение стандартов качества комплексного туристского обслуживания потребителей, создание систем безопасности;
· организация работ по стандартизации и сертификации туристского продукта;
научно-исследовательская деятельность:
· проведение комплексных научных исследований в сфере туризма;
· системный анализ рынка туристских услуг и прогнозирование его развития с целью эффективного функционирования туристской индустрии и обеспечения запросов потребителей;
· разработка и внедрение инновационных технологий в процессы предоставления услуг туристской индустрии и научное сопровождение туристской деятельности;
· оценка эффективности инноваций в туристской деятельности.
2.2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 100400 Туризм
2.2.1. Выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности магистра должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
· способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться совершенствования собственной личности, раскрытия творческого потенциала (ОК-1);
· способностью к поиску и самостоятельному обучению новым методам исследования, возможному изменению научного и научно-практического профиля профессиональной деятельности, изменению социокультурных условий (ОК-2);
· готовностью к активному общению в научной, профессиональной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);
· способностью к активной социальной мобильности (ОК-4);
· способностью использовать навыки и умения организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, управления коллективом, владеть основами командообразования, формировать благоприятный морально-психологический климат для достижения поставленных целей, оценивать качество результатов личной и коллективной деятельности (ОК-5);
· готовностью нести ответственность за принятые решения в рамках профессиональной компетенции, способен принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации в туристской деятельности (ОК-6);
· способностью к успешной адаптации и критическому переосмыслению как позитивного, так и негативного опыта, к объективной оценке своих возможностей (ОК-7);
· способностью оказывать позитивное воздействие на окружающих собственным примером с точки зрения образа жизни и личного поведения (ОК-8);
· способностью проявлять инициативу, в том числе, в сложных и нестандартных ситуациях, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-9);
•способностью использовать углубленные современные теоретические и практические знания в области туризма (ОК-10);
•способностью самостоятельно с помощью новейших информационных технологий приобретать и эффективно использовать в практической деятельности новую информацию, знания и умения, в том числе в инновационных сферах, расширять и углублять свой интеллектуальный потенциал (ОК-11);
•способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при разработке и осуществлении широкомасштабных и социально значимых проектов туристской индустрии, оценки результатов профессиональной деятельности (ОК-12);
•способностью свободно демонстрировать навыки работы в научно-исследовательском коллективе (в лаборатории, бизнес-инкубаторе, студии и т. д.), генерировать новые идеи, поддерживать и развивать собственный креативный потенциал и творческие способности сотрудников (ОК-13);
•способностью выявлять и оценивать основные проблемы в своей профессиональной области, при решении которых требуется постановка сложных задач, требующих широкого методологического инструментария, в том числе с применением количественных и качественных методов измерения, методов индукции и дедукции, и т. п. (ОК-14);
•способностью ориентироваться в сложной системе определения целей и постановке задач, а также в их ранжировании по степени важности и другим признакам (ОК-15);
•готовностью вести экспериментальную работу и проводить полевые исследования, объективно оценивать результаты исследований и внедрять их (ОК-16);
•способностью находить, обобщать, анализировать, синтезировать и критически переосмысливать полученную научную, справочную, статистическую и иную информацию (ОК-17);
•способностью к эффективному использованию современного компьютерного и офисного оборудования в рамках возможностей и потенциала современной туристской индустрии в соответствии с профилем и целями магистерской программы (ОК-18);
•способностью формировать, оформлять, представлять, докладывать и анализировать результаты выполненной работы (ОК-19).
2.2.2. Выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности магистра должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
· способностью разрабатывать новые туристские проекты, соответствующие требованиям туристской индустрии, выявлять приоритетные направления в проектировании, составлять необходимую нормативно-техническую документацию (ПК-1);
· способностью к разработке стратегий развития туристской деятельности на федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровне и соответствующих уровням проектов (ПК-2);
· готовностью применять методы анализа, разработки и поиска решений в деятельности предприятий туристской индустрии (ПК-3);
производственно-технологическая деятельность:
· способностью к мониторингу и оценке эффективности процессов в туристской индустрии (ПК-4);
· способностью к оценке инновационно-технологических рисков в туристской индустрии (ПК-5);
· способностью к внедрению современной системы стандартизации в туристской индустрии (ПК-6);
организационно-управленческая деятельность:
· владением приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала предприятия туристской индустрии (ПК-7);
· способностью формулировать концепцию туристского предприятия, разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику оценки рисков предприятия туристской индустрии (ПК-8);
· способностью оценивать и осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов в туристской индустрии на разных уровнях (федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровне) (ПК-9);
сервисная деятельность:
· способностью разрабатывать и внедрять нормативную документацию по стандартизации, сертификации и качеству туристского продукта и услуг туристской индустрии (ПК-10);
научно-исследовательская деятельность:
· готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах в сфере туризма (ПК-11);
· способностью ставить задачи и выбирать методы исследования, интерпретировать и представлять результаты научных исследований в сфере туризма (ПК-12);
· готовностью представлять результаты научного исследования в сфере туризма в формах отчетов, прикладных разработок, докладов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-13);
· способностью к разработке и внедрению инновационных технологий в туристской индустрии (ПК-14).
3. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 100400 Туризм
3.1. Требования к примерному учебному плану подготовки магистра по направлению подготовки 100400 Туризм
Основная образовательная программа магистратуры по направлению подготовки 100400 Туризм в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, целями и задачами профессиональной деятельности магистров должна предусматривать изучение следующих учебных циклов (УЦ), разделов (Р) и дисциплин учебного плана.
Учебные циклы:
• общенаучный цикл (М.1);
• профессиональный цикл (М.2).
Разделы:
• практики и научно-исследовательская работа (М.3);
• итоговая государственная аттестация (М.4);
• факультативы (М.5) (устанавливаются по усмотрению вуза).
Каждый учебный цикл ООП магистратуры в соответствии с ФГОС ВПО имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую в соответствии профильной направленности ООП вуза.
В соответствии с ФГОС ВПО суммарная трудоемкость базовых составляющих УЦ М.1 и М.2 ООП вуза должна составлять не более 30% от общей трудоемкости указанных циклов.
Базовая (обязательная) часть учебного цикла «Общенаучный цикл» в соответствии с ФГОС ВПО предусматривает изучение дисциплин: «Теория и методология социально-экономических исследований в туристской индустрии», «Правовое обеспечение деятельности в туристской индустрии», «Компьютерные технологии в науке и образовании», «Теория и методология рекреационной географии».
Базовая (обязательная) часть учебного цикла «Профессиональный цикл» в соответствии с ФГОС ВПО предусматривает изучение дисциплин «Организационное проектирование и управление проектами», «Технологии туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий», «Прогнозирование и планирование туристской деятельности».
Вариативная (профильная) часть каждого учебного цикла ООП вуза, включая дисциплины (модули) по выбору студента, дисциплины (модули) факультативов дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков (компетенций), определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки в соответствии профильной направленности ООП вуза для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.
Направленность основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 100400 Туризм на присвоение выпускнику квалификации или степени «магистр» определяется при разработке основной образовательной программы вуза в соответствии с главной целью (миссией) высшего учебного заведения, целями в области развития личности и в области профессиональной подготовки, видами и задачами профессиональной деятельности магистров.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
