Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 6 )

Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др.

Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.)

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

а) основная литература:

________________________________________________________________;

б) дополнительная литература:

___________________________________________________________________________;

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

_________________________________________________________________________.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

________________________________________________________________

(Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины (модуля).

9. РАЗРАБОТЧИКИ И ЭКСПЕРТЫ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

9.1. Разработчики:

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

9.2. Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

К ПООП по направлению

подготовки 100400 Туризм

Аннотации дисциплин

базовой части ФГОС ВПО подготовки магистров

по направлению подготовки 100400 Туризм

№ п. п.	Наименование дисциплины, основные разделы	Трудоемкость
зач. ед.	акад. час.
1	2	3	4
М.1 Общенаучный цикл
М.1.1.	Теория и методология социально-экономических исследований в туристской индустрии Концептуальные основы социально-экономических исследований в туристской индустрии, основные источники и методологию изучения экономики и социологии туризма, тенденции и перспектив развития туристской индустрии на федеральном, региональном и локальном уровнях, методики социально-экономических исследований туристской деятельности; систему социально-экономических параметров развития туристской индустрии; мировой опыт проведения социально-экономических исследований в туристской индустрии; основные направления развития теории и методов исследований в сфере туризма.	2	72
М.1.2.	Правовое обеспечение деятельности в туристской индустрии Основы российского и международного права, особенности правового регулирования деятельности туристской индустрии	2	72
М.1.3.	Компьютерные технологии в науке и образовании Cовременные компьютерные технологии; перспективы компьютерных технологий в науке и образовании	3	108
М.1.4.	Теория и методология рекреационной географии Методики туристско-географических исследований; основные теории, концепции и гипотезы в отечественных и зарубежных школах рекреационной географии и географии туризма; основные направления развития теории и методов исследований, современные подходы к изучению туристско-рекреационных потребностей как основополагающего фактора развития рекреации и туризма, современные методы оценки туристско-рекреационного потенциала территории, ресурсов и условий функционально-территориального развития рекреации и туризма, теоретические и методические основы туристско-рекреационного районирования территории; современные подходы к изучению туристско-рекреационных систем, факторов их формирования, иерархии и эволюции, принципов устойчивого развития, основные тенденции развития территориальных туристско-рекреационных систем на глобальном, региональном и локальном уровнях	3	108
М.2 Профессиональный цикл
М.2.1	Организационное проектирование и управление проектами Методология организационной деятельности в туристской индустрии; основные категории, элементы и принципы организации проектной деятельности; содержание и порядок проектирования организационной структуры и процессов туристского предприятия; технологии и инструментарий решения различных типов проблем в современных системах туристской индустрии, методы и инструменты управления проектами	4	144
М.2.2	Технологии туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий Концептуальные основы и технологии рационального использования туристско-рекреационного потенциала территории; методологические подходы к формированию устойчивого развития туристско-рекреационных территорий	4	144
М.2.3	Прогнозирование и планирование туристской деятельности Основные понятия прогнозирования и планирования. Методы и методики прогнозирования и планирования. Методология прогнозирования и планирования туристской деятельности, система планов, их содержание и взаимосвязь с развитием туристской индустрии	4	144

[1] Письма Минобрнауки России от 28 декабря 2009г. «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования», от 13 мая 2010г. № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ», от 31 марта 2011 г. № 12-532 «О профилях и специализациях ООП высшего профессионального образования».

*Компетенции в данной ПООП приведены в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400 Туризм и являются обязательными для разработки вузом основных образовательных программ магистратуры с учетом профильной направленности (профиля) ООП вуза. Вуз-разработчик может ввести дополнительные компетенции (требования к знаниям, умениям и навыкам), которыми должен обладать магистр в результате освоения дисциплин (модулей) вариативной части, практик, дисциплин (модулей) факультативов с учетом профильной направленности (профиля) ООП вуза. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками вуза, представителями работодателей туристкой индустрии, заинтересованными участниками образовательного процесса.