Адаптированная основная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья (стр. 2 )

- Приказа Министерства образования Российской Федерации /2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

- Федерального закона от 24 июля 1998 г. « Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изменениями и дополнением);

- Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. № АФ-150/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами».

Обучение по адаптированным образовательным программам организуется:

- посредством совместного обучения учащихся c ограниченными возможностями и детей, не имеющих таких ограничений, в одном общеобразовательном классе на уровне начального общего, основного общего и среднего общего образования. Наполняемость класса не должна превышать 25 учащихся: из них 3-5 детей с нарушениями однородного характера (задержка психического развития);

- посредством классов с организацией обучения по адаптированным образовательным программам, создаваемых в общеобразовательной организации в установленном порядке.

Допускается сочетание интегрированной формы организации образовательного процесса с другими формами, при наличии указания на это в заключении ПМПК.

Классы с организацией обучения по адаптированным образовательным программам создаются в организации в соответствии с концепцией коррекционно - развивающего обучения, утвержденной коллегией Министерства образования РФ, руководствуются в своей деятельности ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001 г. и настоящим Положением.

Классы с организацией обучения по адаптированным образовательным программам являются формой дифференциации образования, позволяющей решать задачи своевременной активной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Классы с организацией обучения по адаптированным образовательным программам реализуют адаптированные образовательные программы в соответствии с уровнями образования (начальное общее, основное общее).

Организация несет ответственность за жизнь обучающегося в классах с организацией обучения по адаптированным образовательным программам, реализацию его конституционного права на образование в пределах государственного образовательного стандарта, обеспечивает условия для его обучения, воспитания, социальной адаптации и интеграции в общество.

Цель организации указанных классов – создание в общеобразовательных учреждениях целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации в соответствии с их возрастными и индивидуально-психологическими особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья. В данной системе строго определяются и логически взаимодействуют диагностико – консультативное, коррекционно - развивающее, социально-трудовое направления деятельности.

Годовой учебный график МБОУ «ООШ с. Адамовка»

На 2015 – 2016 учебный год.

	1.  Продолжительность учебного года
Этапы образовательного процесса	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс
Начало учебного года	1.09.2015г.
Продолжительность учебного года	33 недели	34 недели	35 недель	34 недели
Продолжительность учебной недели	5-ти дневная учебная неделя	5-ти дневная учебная неделя	5-ти дневная учебная неделя
Государственная итоговая аттестация		20.05.2016г – 30.05.2016г	20.05.2016г – 30.05.2016г	РЭ 18.05.2016г. – 24.05 2016г	20.05.2016г – 30.05.2016г	20.05.2016г – 30.05.2016г	РЭ 19.05.2016г. – 24.05 2016г	РЭ 19.05.2016г. – 24.05 2016г	В соответствии с приказом МО Оренбургской области

2. Регламентирование образовательного процесса на учебный год:

Учебный год делится на четверти

	дата	Продолжительность четверти
	Начало четверти	Окончание четверти
1 четверть	01.09.2015	31.10.2015	9 недель
2 четверть	09.11.2015	29.12.2015	7 недель
3 четверть	11.01.2016	19.03.2016	10 недель
4 четверть	30.03.2016	30.05.2016	9 недель

Продолжительность каникул

Классы	1-9 классы
Осенние каникулы	01.11.2015-08.11.2015
Зимние каникулы	31.12.2014-11.01.2015
Дополнительные каникулы 1 класса	07.02.2016-14.02.2016
Весенние каникулы	20.03.2016-29.03.2016
3. Регламентирование образовательного процесса на неделю:

Расписание звонков

	Начало урока	Окончание урока
1 урок	9.00	9.45
2 урок	9.55	10.40
3 урок	10.50	11.35
4 урок	11.55	12.40
5 урок	13.00	13.45
6 урок	13.55	14.40
7 урок	14.35	15.20

Учебный план учреждения позволяет выполнить требования государства, предъявляемые к специальному образовательному стандарту для учащихся с особыми образовательными потребностями.

Контингент обучающихся формируется, в основном, из числа учащихся МБОУ «ООШ с. Адамовка», которым медико-педагогической комиссией рекомендовано обучение по образовательной адаптированной программе 8 вида с получением соответствующего документа по окончании школы.

Сведения о численности обучающихся по ступеням обучения

Учебный год	Всего	1-4 классы	5-9 классы	Дети-инвалиды	ЗПР	8 вид
2015-2016	15	3	12	3	7	5

Сведения о численности по классам

№	Класс	Количество учащихся	Инвалидность
1	2	2	0
2	3	1	2
3	5	1	1
4	6	5	1
5	7	3	0
6	8	1	0
7	9	2	0
		Итого: 14	Итого: 1

4.  Базисный учебный план образовательного учреждения с классами коррекционно-развивающего обучения

Пояснительная записка к учебному плану классов, реализующих
адаптированные общеобразовательные программы на 2015-2016 учебный год

Согласно приказу Министерства образования РФ от 10 апреля 2002 г. N 29/2065 « Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии» и письма Минобразования РФ от 01.01.2001 N 29/2331-6 «О применении базисных учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений Российской Федерации» школа использует Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (1 вариант) для учащихся с легкой и средней степенью умственной отсталости. Базисный учебный план предусматривает девятилетний срок обучения как наиболее оптимальный для получения детьми с ограниченными возможностями здоровья общего образования и профессионально-трудовой подготовки, необходимых для их социальной адаптации и реабилитации. Классы: 3, 5, 7, 9 (класс-комплект). Учебный план включает коррекционную подготовку: - предмет «Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности» в 1 классе - 1 час, в 3 и 4 классе - 2 часа; предмет «Ритмика» в 3, классе по 1часу входит в предмет физическая культура, для увлечения до 3-х часов физкультуры; предмет «Социально-бытовая ориентировка» в 5 классе -1 час, 7, 8 классах по 2 часа. В 3 классе используются «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений V111 вида, подготовительный, 1-4 классы» под редакцией Москва, Просвещение, 2010 год. В 5, 7, 9 классах по всем предметам используются "Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений V111 вида 5-9 кл.; сб. №1 и №2 , М.: ВЛАДОС, 2010г.