Упражнение № 1 (стр. 1 )

Упражнение № 1.

Задания:

1. Вставьте вместо многоточия предлоги с соответствующим каузативным значением. 2. Используйте там, где это возможно, для выражения каузативных значений вместо предлогов глаголы или существительные.

Пример: В своем первоначальном прогнозе Мур указал, что удвоение числа элементов в интегральных схемах будет происходить ….…. трех факторов: — на 50 % — ….….увеличения разрешающей способности литографии; — на 25 % — ….…. увеличения размера кристалла благодаря улучшению производствен­ных процессов и литографии; — и на остающиеся 25 % — ….….разного рода инноваций

Комментарий: Каузативными значениями называют семантику причины, следствия, условия, обусловленности, основания, цели и т. д. Языковыми средствами выражения каузативных значений в научном тексте являются:

—  предлоги (для, поскольку, ввиду, в целях, вследствие, в результате и др.);

—  союзы (так как, поскольку, потому что, вследствие чего, благодаря тому что, в результате того что, исходя из того что, в связи с тем что и др.);

—  существительные (аргумент, основание, обоснование, предопределённость, предпосылка, причина, фактор и др.);

—  глаголы (способствует, обеспечивает, требует, позволяет, определяет, влияет, сказывается на, зависит от и др.);

—  устойчивые выражения (таким образом, дело в том, что, отсюда следует,

влечёт за собой, в этом случае, оказывает влияние и др.).

Вариант правки: В своем прогнозе Мур указал, что на удвоение числа элементов в интегральных схемах будут влиять три фактора. Оно осуществляется: — на 50 % вследствие увеличения разрешающей способности литографии; — на 25 % по причине увеличения размера кристалла благодаря улучшению производствен­ных процессов и литографии; — на 25 % в результате разного рода инноваций.

1. Нагревание тела при сжатии происходит ….. перехода энергии деформации в тепло …. внутреннего трения элементов среды. 2. Под риском понимается угроза потери части своих ресурсов, недопо­лучение доходов или произведение дополнительных расходов …. проведения финансовых операций. Риски появляются …. несоответ­ствия прогнозов реально развивающимся событиям. 3. …. исследованиям в области негатроники разработаны самые мощные СВЧ-приборы — лавинно-пролетные диоды. 4. …. раздражающего действия на почки применение настоя, отвара и настойки березовых почек как мочегонного средства допустимо под контролем врача. 5. Представление о свойствах эфира планомерно формируется ….…. результатов экспериментов. 6. На современных аккумуляторах, где пластины помещены в конверты-сепараторы, короткое замыкание практически исключено, но от значитель­ного снижения емкости ….высыпания активной массы не застрахова­ны и они. 7. Синдром недостаточности пищеварения — это проявления нарушений переваривания пищевых веществ ….…. дефицита пищеварительных ферментов. 8. Классическая философия естествознания во многом должна быть пересмотрена ….…. большого числа гносеологических ошибок. 9. Предприятие сокращает свою численность ….…. естественной убыли, т. е. ухода работников на пенсию и естественной текучести кадров.

Упражнение № 2.

Задания:

1. Прокомментируйте способы взаимодействия текстов, используемые в данных фрагментах. Какие из них наиболее уместны в дипломной работе? 2. При необходимости отредактируйте предложения.

Пример: Таким образом, высказанное Орбели (19; 356) положение, что процесс взаимодействия афферентных систем играет большую роль в функции аппарата болевого ощущения, подтверждается многими современными исследованиями.

Комментарий: Типичными для научной речи способами взаимодействия текста являются следующие: прямая речь (цитирование), ссылки, косвенная речь, референция. В данном предложении используется косвенная речь и ссылка. Некорректным является использование фамилии учёного, на которого ссылается автор, без инициалов; ссылку на конкретный научный труд учёного целесообразнее оформить не после его фамилии, а в конце косвенной речи. Кроме того, существительное положение требует употребления в качестве средства связи соотносительного слова о том.

Вариант правки: Таким образом, высказанное положение о том, что процесс взаимодействия афферентных систем играет большую роль в функции аппарата болевого ощущения (19; 356), подтверждается многими современными исследованиями.

1. Все психологические и психофизические аспекты изучения боли основываются на данных, полученных на человеке. По Анохину (95, с. 6), «боль — своеобраз­ное психическое состояние человека, определяющееся совокупностью физио­логических процессов центральной нервной системы, вызванных к жизни ка­ким-либо сверхсильным или разрушительным раздражением» (стр. 74). Возникновение боли связывалось с гиперсинхронностью разрядов центральных нейронов (Hebb, 1949; Gerard, 1951). 2. считает, что «... правомочность подобных нововведе­ний (рассматривать социальный фактор как критерий для выделения опреде­ленных нозологических форм) вызывает сомнения вследствие слабой научной обоснованности». 3. Этологический анализ динамики ноцицептивной реакции под влиянием нейротропных средств был выполнен в нашей лаборатории Поливаловым (1973в, 1974). 4. Показано (Wall, Sweet, 1967), что стимуляция сенсорного нерва у челове­ка при интенсивности стимулов, вызывающих покалывания, подавляет перцеп­цию боли на ноцицептивные раздражения кожной поверхности, иннервируемой этим нервом. 5. Известный американский социолог О. Toffler, который писал о том, что человек уже исчерпал свои возможности приспособления к непомерно высо­ким темпам развития цивилизации и находится на пороге «... шока от столкно­вения с будущим», тем не менее считает, что мы не можем повернуть вспять. 6. (1973) отметил, что химики, имея своей самой общей за­дачей получение веществ с заранее заданными свойствами, решают ее на четы­рех концептуальных уровнях. На первом уровне желаемых свойств веществ добиваются путем изменения состава. На втором концептуальном уровне хи­мики добиваются нужных свойств синтезируемого вещества, варьируя его структуру. В конечном счете все физико-механические и физико-химические свойства полимеров определяются их составом и строением. Однако обусло­вить определенное строение — одно из многих возможных — сложная задача, решаемая на третьем концептуальном уровне — на уровне регулируемого хи­мического процесса. рассматривает четвертый концептуальный уровень, когда решение задачи получения вещества с заданными свойствами достигается на уровне рассмотрения химической организации и самоорганиза­ции системы, т. е. на уровне поведения сложных систем. 7. Существует целый ряд других новых композиционных материалов, со­стоящих из нескольких металлов или других материалов [11, 13]. 8. В качестве заключения к разделу хочу привести слова ­ского о значении социального фактора в патологии и нозологии. В «Общей патологии человека» он пишет: «Социальный фактор своеобразно расцвечивает многие стороны патологии человека: ведь человек является не просто «воспринимателем», а «деятелем» (); эта деятельность, внося существен­ные особенности в экологию человека, тем самым придает совершенно новые черты его образу жизни, его физиологии, психологии, а следовательно, патоло­гии и нозологии.

Упражнение № 3.

Задания:

1. Объясните, с какой целью используются сноски в предложенных ниже фрагментах текста. 2. Оцените уместность их использования в каждом конкретном случае. 3. При необходимости отредактируйте предложения.

Пример: Искусственные материалы так же, как и природные, можно разбить на две группы: неорганические и органические1. ____________________________

1 Название «органический» связано с ранней стадией учения о химиче­ском строении организмов растений и животных, в которых были найдены со­единения углерода.

Комментарий: В сноске рассматривается происхождение (внутренняя форма) термина органический. Добавочные сведения подобного рода целесообразны лишь в отдельных научных жанрах (в учебниках, в научно-популярных текстах).

Вариант правки: Искусственные материалы так же, как и природные, можно разбить на две группы: неорганические и органические.

1. Медицинский прогноз — это «предвидение вероятного возникновения заболевания или предсказание характера течения и исхода болезни, основанное на знании закономерностей развития патологических процессов»* ____________________________ *БМЭ, 3-е изд. - 1983. - т. 21. - С. 98.

2. Список общепринятых сокращений*:

АСФ — амилоидстимулирующий фактор Аф — амилоидные фибриллы БМЭ — Большая медицинская энциклопедия ___________________________ * Некоторые общепринятые латинские аббревиатуры даны в специаль­ных разделах книги.

3. Технический уровень производства характеризуется долей овеществ­ленного труда, т. е. степенью насыщенности производства устройствами, обес­печивающими протекание технологических процессов без участия или с мини­мальным участием человека1. ____________________________ 1 В этой связи следует отметить, что трудится только человек; машины, оборудование, технические системы — функционируют. И трудовую деятель­ность, и функционирование технических средств обозначают словом «работа», что отражает их совместимость и связанность в производстве.

4. Горное дело, стремящееся на современном этапе развития своей науки, техники и технологии обеспечить добычу и первичную переработку полезных ископаемых (т. е. весь комплекс освоения природных веществ, находящихся в земных недрах) на основе технологии, наиболее совершенной и щадящей по отношению к природе, превращается в геотехнологию1. ______________________ 1 Такое понимание геотехнологии близко к трактовке этого термина . [1].