Примерные темы государственного итогового экзамена для специальности 51.02.02.
«Социально-культурная деятельность»
1. Культурно-досуговая деятельность различных сословий российского общества в XVIII – начале XX вв.
2. Проблемы социально-культурного развития общества в советской России
1917-1941 годы. Внешкольное образование в первые годы советской власти.
3. Работа учреждений культуры в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)
4. Культурно-досуговая деятельность в СССР в 1946 – 1990 гг.
5. Особенности культурно-досуговой деятельности в России в период 1990-2000 гг.
6. Меценатство и благотворительность в России: история и современность
7. Понятие «социально-культурная деятельность». Функции и принципы социально-культурной деятельности. Законодательство РФ о культуре./ФЗ «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» от 01.01.01 года; Федерально-целевая программа «Культура России 2006-2010»/.
8. Общая характеристика средств, форм и методов социально-культурной деятельности.
9. Субъекты и объекты социально-культурной деятельности.
10. Досуг как сфера социально-культурной деятельности. Социальная сущность досуга.
11. Клуб как комплексный институт социально-культурной деятельности.
12. Семья как традиционный социально-культурный институт: типология современной семьи, микро и макро среды как социальные партнёры семьи.
13. Основные институты социально-культурной деятельности по сохранению, освоению, распространению и развитию культурных ценностей.
14. Современные технологии социально-культурной деятельности. Основные группы социально-культурных технологий, их характеристика.
15. Основные этапы подготовки и проведения культурно-досуговых программ.
16. Самодеятельное творчество как часть народной художественной культуры.
17. Культуроохранные технологии СКД/ возрождения и развития традиционных форм народной художественной культуры, организации музейной историко-краеведческой и туристско-экскурсионной работы в КДУ/
18. Культуротворческие технологий СКД/ Технологии создания и обогащения культурных ценностей, творческого развития детей, подростков и взрослых в КДУ/.
19. Этнокультурное технологии СКД. Технологии этнокультурного образования в КДУ в условиях региональной культурной политики. /Технологии, основанные на народной (фольклорной) культуре, культурных традициях, ремесленничестве, промыслах, декоративно-прикладных формах творчества/
20. Технология развития туристско-экскурсионных маршрутов на базе историко-культурных объектов , формирование культурной привлекательности города / села / . Технология краеведческой работы в КДУ.
21. Классификация и содержание деятельности любительских объединений и клубов по интересам.
22. Основные этапы организации коллектива самодеятельного творчества.
23. Понятие, сущность и функции рекреативных технологий, специфика их использования в социально-культурной сфере / физкультурно- оздоровительные, курортные, лечебно - профилактические/
24. Игра как социально значимая форма проведения досуга детей и подростков..Классификация игр. Роль игровых программ в реализации массовых праздников и народных гуляний.
25. Общая характеристика и особенности социально-культурной деятельности людей среднего возраста. Характеристика видов семейного досуга.
26. Социально-культурная адаптация людей пожилого возраста. Технологии социально-культурной реабилитации в организации досуга пожилых людей.
27. Социокультурные реабилитационные технологии. Социально-культурная анимация как средство реабилитации.
28. Организация культурно-досуговой деятельности с подростками. Профилактика девиантного поведения и наркозависимости подростков средствами социально-культурной деятельности.
29. Управленческие технологии СКД. Технологии планирования деятельности учреждений социокультурной сферы. Учёт и отчётность деятельности КДУ.
30. Роль СМИ в решении социокультурныx проблем. Значение и особенности рекламной деятельности учреждений КДУ.
