1 П.4.7. ОП.07. Технология исторической прически

П.4.7. ОП.07. Технология исторической прически

Аннотация учебной дисциплины

2  Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины технология исторической прически (далее рабочая программа) является вариативной частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее - ППКРС) в соответствии с ФГОС СПО по профессии 43.01.02 Парикмахер.

3  Место дисциплины в структуре ППКРС

Учебная дисциплина технология исторической прически входит в состав профессионального цикла вариативной части ППКРС.

4  Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины технология исторической прически обучающийся должен

уметь:

- определять стилевые направления в парикмахерском искусстве в зависимости от исторической эпохи;

- разрабатывать рабочие эскизы исторических причесок;

- моделировать формы современных стилизованных исторических причесок;

должен знать:

- основные исторические события и их влияние на развитие парикмахерского искусства;

- отличительные черты культуры и искусства исторических эпох;

- стилевые направления в парикмахерском искусстве в зависимости от исторических периодов;

- способы, методы и приемы выполнения исторических причесок;

- характерные технологии изготовления причесок (мужских и женских) различных исторических стилей.

5  Количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальный объём учебной нагрузки студента составляет 110 часов, в том числе:

-  объём обязательной аудиторной учебной нагрузки – 80 часов;

-  объём самостоятельной работы – 30 часов.

1   

2.1 

6  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка, всего	110
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, всего	80
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	32
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	-
Самостоятельная работа обучающегося, всего	30
в том числе:
внеаудиторная работа для овладения знаниями: составление плана (конспекта) текста
внеаудиторная работа для закрепления и систематизации знаний: ответы на контрольные вопросы, тестирование, подготовка сообщений
Итоговая аттестация в форме экзамена