Рабочая программа
по «Духовному краеведению Подмосковья»
Базовый уровень
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по «Духовному краеведению Подмосковья (История христианской православной культуры)» для 8-х классов составлена на основании:
1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 01.01.01г. № 000);
2. «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования». - М.: Просвещение, 2009 (http://standart. edu. ru/catalog. aspx? CatalogId=985),
3. Авторской программы: «Православная культура. Концепция и программа учебного предмета» Л. Л. Шевченко. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2011,
4. Устава МБОУ гимназия №7;
5. Образовательной программы МБОУ гимназия №7;
6. Учебного плана МБОУ гимназия №7.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
С 2005 года по заказу Министерства образования Московской области данный учебный предмет изучается в качестве регионального компонента по духовно-нравственному образованию молодёжи. Изучение учебного предмета «Духовное краеведение Подмосковья» по авторской программе предполагает изучение 2часа в неделю в течение 1 учебного года или 1 час в неделю в течение 2 учебных лет (Л. Л. Шевченко. Духовное краеведение Подмосковья (История и культура религии (Православие)). Методич. пособие для учителя. – 2-е изд. – М., 2007, - стр.27). С 2010 года «Духовное краеведение Подмосковья» является частью учебно-методического комплекта «Православная культура». Общеобразовательный уровень по авторской программе предполагает изучение предмета в объеме 1 час в неделю в течение 1 учебного года («Православная культура. Концепция и программа учебного предмета» Л. Л. Шевченко. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2011 ., - стр.13). Согласно Базисному учебному плану МБОУ гимназия №7 учебный предмет «Духовное краеведение Подмосковья» изучается 1 час в неделю в течение 1 учебного года с сокращением времени на изучение отдельных тем и добавлением краеведческого материала по Красногорскому району в отдельную тему. Изучение темы «Иконы Божией Матери в истории христианской православной культуры Подмосковья» перенесено в календарно-тематическом планировании в связи с введением дополнительного краеведческого материала.
Задачи изучения предмета.
Актуальность изучения предмета «Духовное краеведение Подмосковья» (История христианской православной культуры) обусловлена социально-педагогической потребностью в решении задач духовно-нравственного образования школьников. Указанный предмет ставит цели историко-культурологического и духовно-нравственного образования в системе полного среднего образования. Культура России на протяжении тысячелетия формировалась под воздействием православной религии. Без знания истории христианской православной культуры невозможно освоение ценностей русской и мировой культуры.
В процессе обучения предмету «Духовное краеведение» ставятся следующие задачи:
— дать школьникам знания об истории христианской православной культуры и ее связи с историей родной земли;
— дать знания о христианской нравственной культуре; понимании христианами этических категорий добра и зла, смысла жизни и показать примеры их воплощения в традициях жизни, житиях святых и героев Отечества;
— способствовать решению задач нравственного воспитания школьников: формированию качеств патриотизма и гражданственности, ответственному, уважительному отношению к святыням родной земли, к наследию отечественной и мировой культуры, любви к отечественной истории, осознанию себя потомками славного прошлого России и Подмосковья.
Основные понятия предмета.
«Духовное краеведение Подмосковья» изучает историю христианской православной культуры на землях Московского края, представленную в традициях жизни людей и объектах религиозного искусства. Духовным краеведение названо потому, что объектом его изучения является не экономическое и политическое развитие Отечества, но история его духовной культуры. На территории Подмосковья всегда в добрососедстве проживали люди разных национальностей и вероисповеданий. Христианская православная религия традиционно являлась ведущей религией России. Она способствовала формированию общественного сознания и среды обитания людей, в которой сохранялись самые главные этических нормы и ценности жизни, представленные, в том числе, в творческих формах жизнедеятельности человека. Культурологическое содержание предмета «духовное краеведение Подмосковья» позволяет раскрыть школьникам смысл понятий «духовность», «культура», «культурный человек», «историческая память», «религиозная культура», «ответственность», «свобода», «творчество», которые рассматриваются в контексте русской культуры и истории.
Тематические образовательные блоки содержания.
Отбор содержания предмета «Духовное краеведение Подмосковья» авторами программы был произведен на основе «Примерного содержания образования по учебному предмету «Православная культура», представленному Министерством образования Российской Федерации /М., 2002:
1.Религиозное мировоззрение. (Историко-культурное содержание Библии. Основы религиозно-философской мысли.)
2. Нравственно-этическая культура христианства.
З. История религиозной культурной традиции России (образ жизни).
4. Письменные источники христианской православной культуры.
5. Религиозное искусство.
6. Традиционные религии мира.
7. Региональный компонент образования (объекты христианской православной культуры на землях Подмосковья).
Содержание учебного пособия «Духовное краеведение» дает определение человека культурного как знающего и с уважением относящегося к культуре своего Отечества и проявляющего уважительное отношение к культуре других народов.
Рабочая программа направлена на формирование у учащихся:
· устойчивого интереса и знаний по истории и культуре родного края;
· способности творчески мыслить и рассуждать;
· умения решать практические задачи с помощью наблюдения, сравнения;
· способности заниматься исследовательской деятельностью индивидуально и в творческих группах;
· способность рефлексировать свою учебно-познавательную деятельность.
Основное содержание программы
Часть 1 (18 часов).
Предмет «Духовное краеведение Подмосковья» (история христианской православной культуры). Что такое «религиозная культура»? (1час)
Название учебного предмета. Основные понятия предмета. Духовная культура. Ее характеристики. Примеры феноменов духовной культуры. Определение понятия «духовное» в рамках религиозного мировоззрения. Этические нормы христианства. Определение добра и зла.
О чем рассказывает христианская православная культура? О христианстве и православии (4 часа)
Когда возникла христианская религия. Определение «наша эра». Ее определение от Рождества Христова. Основные понятия православного христианства. Содержание православной религии. Основные положения христианства. Источники христианской духовной культуры. Библия как источник религиозного знания и культуры. Ветхий Завет. Новый Завет. Изложение учения Иисуса Христа в Евангелиях. Евангелисты. Отражение христианского мировоззрения в феноменах культуры. Христианская антропология — о природе человека. Положения христианской антропологии в работах русских педагогов, мыслителей, поэтов. Отражение христианского учения о человеке в русском фольклоре. Этимология о христианском значении некоторых слов русского языка. Отражение христианского учения о спасении в русской духовной поэзии разных веков.
Крещение Руси и распространение христианства на землях Московского края (2час).
Христианские святые. Христианский подвиг святых. Литература древней Руси рассказывает о христианском понимании красоты русской земли. Изображение святых в иконописи. Икона «Все святые, в Земле Российской просиявшие». Изображение святых в поэзии.
Особенности православной культуры (1часа).
Церковный характер искусства древней Руси. Взаимосвязанность разных видов христианского искусства. Спасение человека Богом — основное содержание православной культуры. Творец и Его творения. Креационная теория сотворения мира. Два корня христианской православной культуры. Святая Земля. Исторические свидетельства описанных в Евангелиях событий. Туринская Плащаница. Византийская христианская культура и православная культура Руси.
Древнерусский монастырь — центр христианской православной культуры (1час).
Православие — традиционная религия России. Христианство в жизнирусских людей. Смысл жизни христиан. Грех и добродетель. Притча о талантах. Пути кдобродетельной жизни. Монашеский путь. Смысл монашеской жизни. Монастырь в истории христианской православной культуры. История русского монашества. Культурное просвещение христианской Руси. Красота рукотворная и нерукотворная. Красота внешняя и внутренняя. Название монастыря. Монастыри Подмосковья и имена святых, с ними связанные. Лужецкий Можайский монастырь и преподобный Ферапонт Белозерский. А. С. Пушкин о значении монастырской культуры для русской истории и просвещения. Влияние митрополита Московского святителя Филарета (Дроздова) на формирование христианского мировоззрения Пушкина. Христианская этика. Места Подмосковья, связанные с именами святителя Филарета и А. С. Пушкина.
Библейские сюжеты в произведениях христианской православной культуры(2 часа).
Книги, входящие в состав Библии. Отражение Библейской истории в произведениях православной культуры. Расположение событий Священной истории вокруг четырех основных тем. Отражение сюжетов этих тем в произведениях православной культуры и в традициях жизни христиан. Отражение содержания Священной истории в православном богослужении. Всенощная.
Язык древнерусского искусства(1 часа).
Символы христианской православной культуры. Формы почитания Бога в истории мировой религиозной культуры. Храмы Подмосковья, названные в честь Воздвижения Креста Господня. Русская поэзия о символах православной культуры. Почитание святыни. Пожертвование, жертва, жертвенность.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)