Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Конкурс - игра Русский медвежонок 2010 | 197 |
Олимпиада Интеллект | 95 |
Авангард математика | 3 |
Конкурс - игра «Кенгуру 2010 | 11 |
Мониторинг математической подготовки | 306 |
Школы стала инициатором проведения научно-практической конференции «Кавказ –территория мира», В которой в 2010 году принимали участие учащиеся Петровского, Туркменского районов, студенты ГОУСПО «Светлоградского педагогического колледжа»,СГПИ. Конференция была посвящена 65-летию Победы ВОВ.
В процессе реализации школьной программы «Здоровье» проводился мониторинг здоровья обучающихся.
Мониторинг здоровья обучающихся
Индикаторы сохранения здоровья | 2007-2008 уч. год | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч. год |
Процент детей, не пропустивших по болезни ни одного дня | 34% | 25% | 37% |
Доля учащихся, имеющих заболевания: -простудные, -нарушения осанки, -нарушения зрения, -нервно-психические заболевания | 0.46 0,08 0,09 0,003 | 0,4 0,06 0,06 0,003 | 0,8 0,28 0,55 0,067 |
Процент охвата учащихся горячим питание | 46% | 56% | 65% |
Количество случаев детского травматизма во время учебно-воспитательного процесса | - | - | - |
Количество случаев пищевых отравлений детей в школьной столовой | - | - | - |
Количество случаев детского дорожного травматизм | - | - | - |
Сведения об учащихся, отнесенных к различным типам здоровья
в 2009-2010 учебном году
Всего уч-ся по школе | Количество уч-ся по группам здоровья | ||||
I | II | III | IV | V | |
971 ч. | 387 ч. | 550 ч. | 23 ч. | 7 ч. | 4 ч. |
Результаты мониторинговых исследований позволяют выделить причины нарушения здоровья и наметить пути по его сохранению и укреплению.
Результативность работы кружков, секций прослеживается через конкурсы, концерты, соревнования, выставки, творческие отчеты. Результаты работы:
Городские мероприятия | Муниципальный уровень | Краевой уровень | Федеральный уровень |
1.«Светлоградский самородок» в номинации «Игра на инструменте» А.- почетная грамота, в номинации « Художественное слово» Н. – почетная грамота. 2. Выставка детского творчества - грамота. 3. Конкурс «Королева Осени» - почетная грамота. 4. Музыкальный фестиваль команд КВН «Смай» грамота. 5. Акция «Мы граждане России». 6. Конкурс « Веселые старты» - 2 место. 7. Епархиальная выставка детских творческих работ «Победа, дарованная Богом». | 1.Фестиваль самодеятельного детского творчества « Дети, радость, мир». Танцевальная группа «Росток» -2 место, «Ладушки» - 1 место за участие в районном 2.Конкурс юных вокалистов 1место. 3. Конкурс костюмов и театра моды - 2 место; 4. Выставка детского технического творчества – почетная грамота. 5. Конкурс« Законы дорог уважай» в номинации «Фигурное вождение» - 1 место. 6. Спартакиада «Допризывная молодежь».2 место 7. Волейбол 3 место среди юношей по у, 8. Соревнования по шахматам - 3 место 8. Конкурсах: «Каникулы» - Сертификат, 9. Конкурс « Георгиевская ленточка»-3 место, 10.Конкурс «Лидер-2010г.», 11. Форум детского самоуправления «Дело и взгляд молодых», 12. « Фестиваль хоровых коллективов». 13.Конкурс « Я – гражданин России» - 3 место, 14. .Конкурс « Самый классный класс» - 3 место. 15. .Спартакиада школьников - 9 место. 16. Игра «Зарница»- 12 место. 17. Участие в акции « С любовью к России мы делами добрыми едины» - грамота. 18. Конкурс - выставка по дизайнерскому оформлению издательской продукции «Книга - лучший подарок» (- 1 место, -1 место). 19. Конкурс детского рисунка на лучшую открытку « Арт-города» – 1, 2 место; - 1 место, -2 место, -3 место 20.Фотоконкурс «История и современность» 21. Конкурс детских рисунков «Поклонимся великим тем годам», конкурсе рисунков «Добрая дорога детства» - сертификаты. | 1. Спартакиада «Допризывная молодежь».10 место 2.Фестиваль-конкурс детских и юношеских СМИ газета «Школьные вести» - 2 место. 3. Соревнования по волейболу «Олимпийские надежды», посвященных 65-летию Победы в ВОВ – 3 место. 4. Интернет - викторина «Наша Победа» в рамках празднования 65-летия Победы - сертификат 5.Историко-патриотический конкурс «Морской венок славы: вклад моряков и судостроителей в победу над фашизмом в годы ВОВ»- диплом. | 1.«Звездная юность Планеты»- 3 место 2.Литературно-художественный детско-юношеского конкурс творческих работ «Я помню. Я горжусь» - Краснов Филипп - сертификат 3.Акция «С любовью к России мы делами добрыми едины»- сертификат |
В школе поддерживается тесная связь с родителями через классные и общешкольные родительские комитеты, родительские собрания. Создан и функционирует родительский лекторий. Родители принимают активное участие в жизни школы, помогают в решении хозяйственных проблем, организации досуга, дежурства, благоустройства здания и территории, участвуют в работе городского родительского лектория.
Большое внимание в школе уделяется выполнению целевой комплексной программы «Образование и здоровье». Реализация программы проводится на основе исследования школьных факторов риска, мониторинга состояния здоровья учащихся с последующей фиксацией в дневниках здоровья. Школой разработан и проводится комплекс мероприятий по улучшению показателей физического развития детей.
Анализ уровня удовлетворенности родителей условиями жизнедеятельности образовательного учреждения.
Анкетирование родителей показало, что они удовлетворены тем, насколько они информируются о деятельности школы, об основных событиях, происходящих в ней. Об этом свидетельствует самый высокий балл, соответствующий 97,6%. Немного ниже показатель получен при ответе на вопрос о том, что администрация и педагоги школы создают все условия для проявления и развития способностей их детей - 96%).
95% всех опрошенных учащихся считают свою школу красивой, уютной и чистой. Положительно родители оценили взаимоотношения своего ребенка с одноклассниками - 94% . Такой же процент родителей считают, что педагоги проявляют доброжелательные отношения к их ребенку. 89% всех опрошенных родителей утверждают, что педагоги данного учреждения дают глубокие и прочные знания их детям. Однако, 14% родителей считают, что педагоги несправедливо оценивают достижения их ребенка.
Только 8% родителей не испытывают чувства взаимопонимания в контактах с администрацией и педагогами школы и такой же процент родителей считает, что в классе, где обучается их ребенок, не царит здоровый психологический климат и доброжелательная атмосфера.
На вопрос об учете индивидуальных особенностей каждого ребенка при обучении и воспитании 9 % всех опрошенных родителей дали отрицательный ответ.
Занятость детей во внеурочное время - работа различных кружков, секций, где может заниматься ребенок, высоко оценена родителями (98%).
Родителям так же было предложено выразить свое отношение к школе как учебному заведению, продолжив следующее предложение «Школа для нас - это...».
Анализ ответов свидетельствует об уважительном отношении к учреждению, его необходимости и значимости в вопросах воспитания и обучения детей.
Школа для нас - это...
место, где ребенок получает знания,
центр обучения и воспитания детей,
место для развития творческих способностей ребенка,
второй дом.
Таким образом, исходя из ответов опрошенных родителей, можно сделать вывод, что администрация и педагоги работают над тем, чтобы пребывание детей в школе было комфортным, заботятся о физическом развитии и здоровье школьника.
Результаты анкетирования родителей учащихся
МОУ СОШ № 4 г. Светлограда 02. 03. 2010 г.
№ п\п | Вопросы Классы | 7 кл. | 9 «в» кл. | 9 «г» 24 ч. | по 9 кл. | 11 кл. | итого: |
1 | В нашей школе уютно, красиво и чисто. | 86 | 100 | 100 | 100 | 100 | 95 |
2 | При обучении и воспитании нашего ребенка педагоги школы учитывают его индивидуальные особенности. | 86 | 86 | 91 | 89 | 83 | 91 |
3 | Педагоги дают нашему ребенку глубокие и прочные знания. | 100 | 100 | 83 | 92 | 75 | 89 |
4 | Педагоги проявляют доброжелательное отношение к нашему ребенку. | 100 | 86 | 100 | 93 | 88 | 93 |
5 | Педагоги справедливо оценивают достижения нашего ребенка. | 93 | 71 | 83 | 77 | 88 | 86 |
6 | Нас, родителей, в достаточной степени информируют о деятельности школы, об основных событиях, происходящих в ней. | 93 | 100 | 100 | 100 | 100 | 98 |
7 | Мы испытываем чувство взаимопонимания в контактах с администрацией и педагогами школы. | 100 | 71 | 83 | 77 | 100 | 92 |
8 | В классе, где обучается наги ребенок, царят здоровый психологический климат и доброжелательная атмосфера. | 93 | 100 | 91 | 96 | 88 | 92 |
9 | У нашего ребенка в основном хорошие отношения с одноклассниками. | 100 | 71 | 91 | 81 | 100 | 94 |
11 | В школе работают различные кружки, секции, где может заниматься наш ребенок. | 100 | 86 | 67 | 76" | 88 | 88 |
12 | Администрация и педагоги школы создают условия для проявления и развития способностей вашего ребенка. | 100 | 86 | 91 | 86 | 100 | 96 |
Итого: | 95,9 | 84,5 | 84,4 | 84,4 | 90,8 | 90,2" |
Вывод: по результатам социологического опроса - большинство родителей удовлетворены работой школы, положительно к ней относятся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
Основные порталы (построено редакторами)