Рабочая программа по курсу: Макроэкономика III (стр. 1 )

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета бизнеса

проф. В. А. Титова

______________________

____________ 2007 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По Курсу: Макроэкономика III

Для студентов, обучающихся по специальности (направлению) ___________Магистратура 521600 – Экономика Магистерская программа: 521615 – Институциональная экономика и экономическая политика____________________________________________

Факультет Бизнеса_________________________________________

Кафедра Экономической теории

Курс_______________I_______________ Семестр___________________1, 2___________

Лекции_______28_____час. Экзамен_______1,2 _______

Практические (семинарские)

занятия______28______час. Зачет__________________

Лабораторные

занятия______________час.

Контр. Работы 1,2 ______ Самостоятельная

Курсовые работы __2 сем. работа______94_______час.

Индивид. занятия______час.

Всего часов_______150_____

Новосибирск

2007

Рабочая программа составлена в соответствии с «Изменениями в действующие государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки для получения степени (квалификации «магистр»)» от 23 марта 2006 г. в соответствии с приказом Минобрнауки России от 22 марта 2006 г. № 62 «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров».

В ГОС дисциплина относится к федеральному компоненту дисциплин направления. По учебному плану НГТУ она относится к разделу ДНМ.00 Дисциплины направления, подразделу ДНМ. Ф Федеральный компонент.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономической теории, протокол № 10 от 18 сентября 2006 г.

Программу разработал:

д. э.н., проф. А. О. Баранов

Заведующая кафедрой:

профессор, д. э.н., проф. Г. П. Литвинцева

Ответственные за основные

образовательные программы подготовки магистров:

заведующая кафедрой экономической теории,

д. э.н., проф. Г. П. Литвинцева

заведующая кафедрой теории рынка,

д. э.н., проф. В. А. Титова

заведующая кафедрой финансов и налоговой политики,

д. э.н., доц. Т. С. Новикова

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Внешние требования. 4

2. Особенности (принципы) построения дисциплины.. 5

3. Цели учебной дисциплины.. 6

4. Содержание и структура учебной дисциплины.. 6

5. Учебная деятельность. 7

6. Правила аттестации студентов. 11

7. Список литературы.. 11

8. Контролирующие материалы для аттестации студентов. 13

9. Дополнительная информация. 14

1. Внешние требования

В ГОС ВПО по данному направлению квалификационные требования к выпускнику представлены в разделе 1.3. Квалификационная характеристика выпускника.

«Магистр подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе; при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля - к педагогической деятельности в высших учебных заведениях».

Требования к профессиональной подготовке магистра перечислены в разделе 7.1.

«7.1.1. Общие требования к профессиональной подготовленности магистра определяются содержанием аналогичного раздела требований к подготовленности на предыдущем уровне образования, изложенным в соответствующих образовательных стандартах».

Конкретизированные требования к подготовке включают:

знания:

основных экономических проблем в области избранной магистерской программы и возможности современных научных средств их анализа и решения

умение:

формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний;

выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;

обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;

изменять, при необходимости, направление профессиональной деятельности в рамках экономики, как области знаний и практических навыков;

владение:

навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, требующими широкого образования в экономике.

«7.1.2. Специальные требования.

Требования, обусловленные специализированной подготовкой магистра, устанавливаются высшим учебным заведением и отражают вид (виды) деятельности, на подготовку к которым направлена основная образовательная программа».

Дисциплина является авторской.

2. Особенности (принципы) построения дисциплины

Особенности (принципы) построения дисциплины описываются в табл. 1.

Таблица 1

Особенности (принципы) построения дисциплины

Особенность (принцип)

Содержание

1. Основание для введения дисциплины в учебный план направления

В соответствии с «Изменениями в действующие государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки для получения степени (квалификации «магистр»)» от 01.01.01 г. в соответствии с приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 62 «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров».

2. Адресат курса

Читается для студентов 1-го курса магистратуры в 1-ом и во 2-м семестрах.

3. Основная цель дисциплины

Дисциплина направлена на обобщение и углубление знаний магистрантов в области экономической теории

4. Ядро дисциплины

10 тем охватывают различные аспекты макроэкономической теории, которые, в основном, не рассматривались в курсах Макроэкономика 1 и Макроэкономика 2

5. Связь с другими дисциплинами

Тематика дисциплины связана с современными проблемами экономической науки, математическим моделированием экономики, государственным регулированием экономики и другими дисциплинами.

6. Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся

Для изучения дисциплины студенты должны иметь знания по институциональной экономике, математическому моделированию экономики, микро - и макроэкономике, национальной экономике, полученные ими на предыдущей ступени обучения.

7. Особенности организации учебного процесса по дисциплине

В процессе преподавания дисциплины используется лекционная и семинарская форма аудиторных занятий, самостоятельная работа студентов, предполагается выполнение контрольных работ, итоговая форма контроля – экзамен.

3. Цели учебной дисциплины

Цели учебной дисциплины описываются в табл. 2.

Таблица 2

После изучения дисциплины студент будет:

иметь представление:

1

о микроэкономических основах макроэкономической теории;

2

о различных вариантах описания общего экономического равновесие;

3

о подходах к описанию экономического роста;

знать:

4

модель общего экономического равновесия, построенную на принципах новой классической школы;

5

модификации модели общего экономического равновесия IS-LM;

6

микроэкономические основы макроэкономической теории;

7

теорию инфляции;

уметь:

8

применять полученные теоретические знания для решения теоретических задач;

9

сравнивать различные экономические направления и школы;

10

анализировать современные социально-экономические проблемы с использованием инструментария современной макроэкономической теории;

иметь опыт:

11

объяснения теоретических основ основных вариантов моделей общего экономического равновесия;

12

применения знаний в междисциплинарных проектах, написания научных работ, участия в научных дискуссиях.

4. Содержание и структура учебной дисциплины

№

п/п

Наименование

тем и разделов

ВСЕГО

(часов)

Аудиторные занятия

(час)

Самостоятельная работа

в том числе

Лекции

Семинары

1.

Тема 1. Основные экономические школы и место новой классической экономики и школы реального делового цикла в структуре экономической теории

16

4

4

8

2.

Тема 2. Простая модель выбора объема трудовых усилий: генезис рынка труда и рынка благ

16

4

4

8

3.

Тема 3. Займы и кредиты и их влияние на трудовые усилия и потребление

16

4

4

8

4.

Тема 4.Основная модель уравновешивания рынков

16

4

4

8

5.

Тема 5. Рынок труда. Модель уравновешивания рынков труда и товаров

16

2

2

12

6.

Тема 6 Деньги, инфляция и норма процента в модели равновесия рынка.

16

2

2

12

7.

Тема 7. Макроэкономическая теория инвестиций

16

2

2

12

8.

Тема 8. Монетарные шоки и их воздействие на деловой цикл

16

2

2

12

9.

Тема 9. Модель IS-LM c учетом ожиданий

10

2

2

6

10.

Тема 10. Неоклассическая теория экономического роста

12

2

2

8

ИТОГО:

150

28

28

94

5. Учебная деятельность

Студенты должны написать одну контрольную работу и сдать экзамен в течение каждого семестра.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг
Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби
Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика
История: СССР • История России • Российская Империя
Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия
Справочная информация
Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации
Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы
Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая
Время: • Даты • 2015 год • 2016 год
Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы
Техника
Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры)
Общество
Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм
Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды
Образование и наука
Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся
Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция
Мир
Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира
Россия: • Москва • Кавказ
• Регионы России • Программы регионов • Экономика
Бизнес и финансы
Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит
Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика
Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством

Особенность (принцип)	Содержание
1. Основание для введения дисциплины в учебный план направления	В соответствии с «Изменениями в действующие государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки для получения степени (квалификации «магистр»)» от 01.01.01 г. в соответствии с приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 62 «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров».
2. Адресат курса	Читается для студентов 1-го курса магистратуры в 1-ом и во 2-м семестрах.
3. Основная цель дисциплины	Дисциплина направлена на обобщение и углубление знаний магистрантов в области экономической теории
4. Ядро дисциплины	10 тем охватывают различные аспекты макроэкономической теории, которые, в основном, не рассматривались в курсах Макроэкономика 1 и Макроэкономика 2
5. Связь с другими дисциплинами	Тематика дисциплины связана с современными проблемами экономической науки, математическим моделированием экономики, государственным регулированием экономики и другими дисциплинами.
6. Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся	Для изучения дисциплины студенты должны иметь знания по институциональной экономике, математическому моделированию экономики, микро - и макроэкономике, национальной экономике, полученные ими на предыдущей ступени обучения.
7. Особенности организации учебного процесса по дисциплине	В процессе преподавания дисциплины используется лекционная и семинарская форма аудиторных занятий, самостоятельная работа студентов, предполагается выполнение контрольных работ, итоговая форма контроля – экзамен.

иметь представление:
1	о микроэкономических основах макроэкономической теории;
2	о различных вариантах описания общего экономического равновесие;
3	о подходах к описанию экономического роста;
знать:
4	модель общего экономического равновесия, построенную на принципах новой классической школы;
5	модификации модели общего экономического равновесия IS-LM;
6	микроэкономические основы макроэкономической теории;
7	теорию инфляции;
уметь:
8	применять полученные теоретические знания для решения теоретических задач;
9	сравнивать различные экономические направления и школы;
10	анализировать современные социально-экономические проблемы с использованием инструментария современной макроэкономической теории;
иметь опыт:
11	объяснения теоретических основ основных вариантов моделей общего экономического равновесия;
12	применения знаний в междисциплинарных проектах, написания научных работ, участия в научных дискуссиях.

№ п/п	Наименование тем и разделов	ВСЕГО (часов)	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа
в том числе
Лекции	Семинары
1.	Тема 1. Основные экономические школы и место новой классической экономики и школы реального делового цикла в структуре экономической теории	16	4	4	8
2.	Тема 2. Простая модель выбора объема трудовых усилий: генезис рынка труда и рынка благ	16	4	4	8
3.	Тема 3. Займы и кредиты и их влияние на трудовые усилия и потребление	16	4	4	8
4.	Тема 4.Основная модель уравновешивания рынков	16	4	4	8
5.	Тема 5. Рынок труда. Модель уравновешивания рынков труда и товаров	16	2	2	12
6.	Тема 6 Деньги, инфляция и норма процента в модели равновесия рынка.	16	2	2	12
7.	Тема 7. Макроэкономическая теория инвестиций	16	2	2	12
8.	Тема 8. Монетарные шоки и их воздействие на деловой цикл	16	2	2	12
9.	Тема 9. Модель IS-LM c учетом ожиданий	10	2	2	6
10.	Тема 10. Неоклассическая теория экономического роста	12	2	2	8
	ИТОГО:	150	28	28	94