Методические материалы
к домашней работе 2
« Оценка напряженности труда»
по дисциплине «Tookeskkond ja ohutus".
Задание: Оценить условия труда на рабочем месте по показателям напряженности трудового процесса. Рабочее место выбирается студентом самостоятельно.
Для отчета представить протокол оценки условий труда с обоснованием выбранных классов условий труда по каждому показателю (форма протокола приведена в Методике оценки напряженности трудового процесса).
МЕТОДИКА
ОЦЕНКИ НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА
Напряженность труда - характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника. К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.
Оценка напряженности труда профессиональной группы работников основана на анализе трудовой деятельности и ее структуры, которые изучаются путем хронометражных наблюдений в динамике всего рабочего дня, в течение не менее одной недели. Анализ основан на учете всего комплекса производственных факторов (стимулов, раздражителей), создающих предпосылки для возникновения неблагоприятных нервно-эмоциональных состояний (перенапряжения). Все факторы (показатели) трудового процесса имеют качественную или количественную выраженность и сгруппированы по видам нагрузок: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные, монотонные, режимные нагрузки.
Показатели напряженности труда и критерии, по которым определяется класс условий труда по каждому показателю представлены в табл.1.
Классы условий труда
по показателям напряженности трудового процесса
Таблица 1
┌───────────────┬────────────────────────────────────────────────┐
│ Показатели │ Класс условий труда │
│ напряженности ├────────────┬────────────┬──────────────────────┤
│ трудового │Оптимальный │ Допустимый │ Вредный │
│ процесса ├────────────┼────────────┼──────────────────────┤
│ │Напряжен - │Напряжен - │ Напряженный труд │
│ │ность труда │ность труда ├──────────┬───────────┤
│ │легкой │средней │1 степени │ 2 степени │
│ │степени │степени │ │ │
│ ├────────────┼────────────┼──────────┼───────────┤
│ │ 1 │ 2 │ 3.1 │ 3.2 │
├───────────────┼────────────┼────────────┼──────────┼───────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │
├───────────────┴────────────┴────────────┴──────────┴───────────┤
│ 1. Интеллектуальные нагрузки: │
├───────────────┬────────────┬────────────┬──────────┬───────────┤
│1.1. Содержание│Отсутствует │Решение │Решение │Эвристичес-│
│работы │необходи - │простых │сложных │кая (твор- │
│ │мость приня-│задач по │задач с │ческая) │
│ │тия решения │инструкции │выбором по│деятель - │
│ │ │ │известным │ность, │
│ │ │ │алгоритмам│требующая │
│ │ │ │(работа по│решения │
│ │ │ │серии ин - │алгоритма, │
│ │ │ │струкций) │единоличное│
│ │ │ │ │руководство│
│ │ │ │ │в сложных │
│ │ │ │ │ситуациях │
├───────────────┼────────────┼────────────┼──────────┼───────────┤
│1.2. Восприятие│Восприятие │Восприятие │Восприятие│Восприятие │
│сигналов │сигналов, но│сигналов с │сигналов с│сигналов с │
│(информации) │не требуется│последующей │последую- │последующей│
│и их оценка │коррекция │коррекцией │щим сопос-│комплексной│
│ │действий │действий и │тавлением │оценкой │
│ │ │операций │фактичес - │связанных │
│ │ │ │ких значе-│параметров.│
│ │ │ │ний пара- │Комплексная│
│ │ │ │метров с │оценка всей│
│ │ │ │их номина-│производ - │
│ │ │ │льными │ственной │
│ │ │ │значения- │деятельнос-│
│ │ │ │ми. Заклю-│ти │
│ │ │ │чительная │ │
│ │ │ │оценка │ │
│ │ │ │факти - │ │
│ │ │ │ческих │ │
│ │ │ │значений │ │
│ │ │ │параметров│ │
├───────────────┼────────────┼────────────┼──────────┼───────────┤
│1.3. Распреде- │Обработка и │Обработка, │Обработка,│Контроль и │
│ление функций │выполнение │выполнение │проверка и│предвари - │
│по степени │задания │задания и │контроль │тельная │
│сложности │ │его проверка│за выпол - │работа по │
│задания │ │ │нением │распределе-│
│ │ │ │задания │нию заданий│
│ │ │ │ │другим │
│ │ │ │ │лицам │
├───────────────┼────────────┼────────────┼──────────┼───────────┤
│1.4. Характер │Работа по │Работа по │Работа в │Работа в │
│выполняемой │индивидуаль-│установлен - │условиях │условиях │
│работы │ному плану │ному графику│дефицита │дефицита │
│ │ │с возможной │времени │времени и │
│ │ │его коррек - │ │информации │
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Основные порталы (построено редакторами)