Учебно-методическое обеспечение

ТСО, таблицы, электронные носители, Интернет-ресурсы, приборы и др.

Дидактические средства

1. «Букварь», (авторы Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова), 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 ч. – М.: Вентана – Граф, 2011

2. «Русский язык» (авторы Л. Е. Журова, С. В. Иванова) – М.: Вентана – Граф, 2011

3. «Прописи» №1, №2, №3 (авторы М. М. Безруких, М. И. Кузнецова) – М.: Вентана – Граф, 2015

4. Рабочая тетрадь «Русский язык» №1, №2 (авторы С. В. Иванов, М. И. Кузнецова) – М.: Вентана – Граф, 2015

5. Сборник программ к комплекту

учебников «Начальная школа 21 века» под редакцией Н. Ф.Виноградовой

6. «Русский язык. Обучение грамоте» Комментарии к урокам. Пособие для учителя (авторы Л. Е Журова., А. О.Евдокимова, М. И. Кузнецова) – М.: Вентана – Граф, 2011

7. «Русский язык» Комментарии к урокам. Пособие для учителя (авторы С. В. Иванов, А. О.Евдокимова, М. И. Кузнецова) – М.: Вентана – Граф, 2012

8. Электронные УМК Энциклопедия Кирилла и Мефодия «Русский язык»

-  классная доска 1;

-  магнитная доска 1;

-  экспозиционный экран 1;

-  компьютер 1;

-  мультимедийный проектор 1;

-  офисный пакет, антивирус 1;

-  наглядные пособия по русскому языку;

-  акустическая система;

-  учебные презентации.

Индивидуальные тетради.

Дидактические таблицы.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п

Наименование раздела

Тема урока

Дата

план

факт

Обучение грамоте (80 часов)

1.   

Введение (5 часов)

Ориентировка на странице прописей. Школьные принадлежности.

01.09

2.   

Отработка алгоритма действий на страницах прописей. Правила посадки при письме.

02.09

3.   

Введение понятия «слово». Рисование длинных горизонтальных линий.

03.09

4.   

Отработка алгоритма действий на страницах прописей. Рисование длинных вертикальных линий.

04.09

5.   

Подготовительный период (15 часов)

Отработка понятия «слово». Рисование коротких горизонтальных линий.

07.09

6.   

Деление предложения на слова. Рисование коротких вертикальных линий.

08.09

7.   

Сравнение звуков. Рисование длинных наклонных линий.

09.09

8.   

Знакомство со звуковой схемой слова. Рисование длинных наклонных линий.

10.09

9.   

Интонационное выделение заданного звука в слове, определение его места в слове. Рисование прямых линий.

11.09

10.   

Знакомство с рабочей строкой. Письмо полуовалов.

14.09

11.   

Введение

Входная контрольная работа

15.09

12.   

Подготовительный период

Сравнение слов по звуковой структуре. Письмо прямых вертикальных палочек.

16.09

13.   

Звуковой анализ слов «кит», «кот». Сравнение этих слов по звуковой структуре. Письмо прямых наклонных палочек.

17.09

14.   

Звуковой анализ слов «лук», «лес». Сравнение этих слов по звуковой структуре. Рисование змейки.

18.09

15.   

Развитие свободы движения руки. Проверочная работа.

21.09

16.   

Отражение качественных характеристик звуков в моделях слова.

22.09

17.   

Отражение качественных характеристик звуков в моделях слова.

23.09

18.   

Письмо заглавной и строчной букв А, а.

24.09

19.   

Знакомство с буквой Я (я).

25.09

20.   

Письмо заглавной и строчной букв Я, я.

28.09

21.   

Основной период (60 часов)

Закрепление правил обозначения звука [а] буквами.

29.09

22.   

Письмо заглавной и строчной букв О, о.

30.09

23.   

Письмо заглавной и строчной букв Ё, ё.

01.10

24.   

Буква ё в начале слова (обозначение звуков [й’] и [о]).

02.10

25.   

Закрепление правил обозначения звуков [а] и [о] буквами.

05.10

26.   

Письмо заглавной и строчной букв У, у.

06.10

27.   

Письмо заглавной и строчной букв Ю, ю.

07.10

28.   

Закрепление правил обозначения звуков [у], [а] и [о] буквами.

08.10

29.   

Знакомство с буквой Э (э).

09.10

30.   

Письмо заглавной и строчной букв Э, э.

12.10

31.   

Письмо заглавной и строчной букв Е, е.

13.10

32.   

Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.

14.10

33.   

Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.

15.10

34.   

Письмо строчной буквы ы.

16.10

35.   

Знакомство с буквой И, (и).

19.10

36.   

Письмо заглавной и строчной букв И, и.

20.10

37.   

Отработка написания изученных букв.

21.10

38.   

Отработка написания изученных букв.

22.10

39.   

Отработка написания изученных букв.

23.10

40.   

Отработка написания изученных букв.

26.10

41.   

Повторение правила обозначения буквами гласных звуков после парных по твердости-мягкости звуков.

27.10

42.   

Письмо заглавной и строчной букв М, м.

28.10

43.   

Знакомство с буквой Н (н).

29.10

44.   

Письмо заглавной и строчной букв Н, н. Письмо слогов, слов.

30.10

45.   

Письмо заглавной и строчной букв Р, р. Письмо слогов, слов.

09.11

46.   

Письмо заглавной и строчной букв Л, л.

10.11

47.   

Письмо заглавной и строчной букв Й, й.

11.11

48.   

Введение понятия «слог».

12.11

49.   

Отработка написания изученных букв.

13.11

50.   

Введение понятия «ударение». Письмо заглавной и строчной букв Г, г.

16.11

51.   

Письмо заглавной и строчной букв К, к.

17.11

52.   

Дифференциация букв Г, г – К, к.

18.11

53.   

Письмо заглавной и строчной букв З, з.

19.11

54.   

Письмо заглавной и строчной букв С, с.

20.11

55.   

Дифференциация букв З, з – C, c.

23.11

56.   

Письмо заглавной и строчной букв Д, д.

24.11

57.   

Письмо заглавной и строчной букв Д, д.

25.11

58.   

Знакомство с буквой Т (т).

26.11

59.   

Письмо заглавной и строчной букв Т, т.

27.11

60.   

Дифференциация букв Д, д, Т, т.

30.11

61.   

Письмо заглавной и строчной букв Б, б.

01.12

62.   

Письмо заглавной и строчной букв П, п.

02.12

63.   

Знакомство с буквой В (в).

03.12

64.   

Письмо заглавной и строчной букв В, в.

04.12

65.   

Письмо заглавной и строчной букв Ф, ф.

07.12

66.   

Письмо заглавной и строчной букв Ж, ж.

08.12

67.   

Письмо заглавной и строчной букв Ш, ш.

09.12

68.   

Знакомство с буквой Ч (ч).

10.12

69.   

Письмо заглавной и строчной букв Ч, ч.

11.12

70.   

Письмо заглавной и строчной букв Щ, щ.

14.12

71.   

Промежуточный контроль.

15.12

72.   

Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе.

16.12

73.   

Письмо заглавной и строчной букв Х, х.

17.12

74.   

Письмо заглавной и строчной букв Ц, ц.

18.12

75.   

Знакомство с буквой ь.

Особенности буквы ь.

21.12

76.   

Письмо строчной буквы ь.

22.12

77.   

Слова с разделительным мягким знаком.

23.12

78.   

Письмо строчной буквы ъ.

24.12

79.   

Закрепление написания всех букв русского алфавита.

25.12

80.   

Закрепление написания всех букв русского алфавита.

28.12

Русский язык (85 часов)

81.   

Фонетика и орфоэпия

(20 часов)

Язык как средство общения.

29.12

82.   

Язык как средство общения. Порядок действий при списывании.

11.01

83.   

Устная и письменная речь. Знаки препинания в конце предложения.

12.01

84.   

Речевой этикет: слова приветствия. Интонация предложений; восклицательный знак в конце предложений.

13.01

85.   

Речевой этикет: слова приветствия, прощания, извинения.

14.01

86.   

Отработка порядка действий при списывании.

15.01

87.   

Речевой этикет: слова просьбы и извинения. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

18.01

88.   

Речевой этикет: слова просьбы и благодарности.

19.01

89.   

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?»; знаки препинания в конце предложения.

20.01

90.   

Речевой этикет: ситуация знакомства. Собственные имена, правописание собственных имен.

21.01

91.   

Речевой этикет: использование слов «ты», «вы» при общении.

22.01

92.   

Правописание собственных имен.

25.01

93.   

Правила речевого поведения: речевые ситуации, учитывающие возраст собеседников. Отработка порядка действий при списывании и правила правописания собственных имен.

26.01

94.   

Описание внешности.

27.01

95.   

Слова, отвечающие на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?».

28.01

96.   

Описание внешности. Повторение слогоударных схем.

29.01

97.   

Описание

внешности. Проверочная работа.

01.02

98.   

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?», «какой?», «какая?», «какое?», «какие?».

02.02

99.   

Речевые ситуации, в которых необходимо указывать свой адрес. Повторение слогоударных схем.

03.02

100.   

Письменная речь: оформление адреса на конверте или открытке.

04.02

101.   

Графика и орфография

(20 часов)

Правила переноса слов.

05.02

102.   

Письменная речь: оформление адреса на конверте или открытке. Правила переноса слов.

08.02

103.   

Устная речь: рассказ о месте, в котором живешь.

09.02

104.   

Знакомство с образованием слов в русском языке.

10.02

105.   

Речевая ситуация: приглашение на экскурсию. Отработка умения задавать вопросы к словам.

11.02

106.   

Речевая ситуация: обсуждение профессий родителей.

12.02

107.   

Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?».

15.02

108.   

Речевая ситуация: обсуждение выбора будущей профессии. Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?».

16.02

109.   

Речевая ситуация: обсуждение поступков.

17.02

110.   

Повторение правила правописания сочетаний жи-ши. Проверочная работа.

18.02

111.   

Речевая ситуация: использование речи для убеждения. Повторение правила правописания сочетаний ча-ща, чу-щу.

19.02

112.   

Речевая ситуация: описание своего характера и поступков.

20.02

113.   

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?», «что делать?», «что сделать?».

29.02

114.   

Речевая ситуация: обсуждение интересов. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

01.03

115.   

Речевая ситуация: несовпадение интересов и преодоление конфликта.

02.03

116.   

Знакомство с родственными словами.

03.03

117.   

Речевая ситуация: обсуждение интересов. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?», «что делать?», «что сделать?».

04.03

118.   

Письменная речь: объявление.

09.03

119.   

Повторение постановки знаков препинания в конце предложения и правила правописания сочетаний жи-ши.

10.03

120.   

Устная речь: вымышленные истории. Знакомство с устойчивыми сочетаниями слов.

11.03

121.   

Слово и предложение. Пунктуация.

(22 часа)

Устная речь: вымышленные истории.

14.03

122.   

Знакомство с устойчивыми сочетаниями слов.

15.03

123.   

Речевой этикет: выражение просьбы и вежливого отказа в различных ситуациях общения. Повторение правила переноса слов.

16.03

124.   

Письменная речь: объявление.

17.03

125.   

Повторение слов, отвечающих на вопросы «какая?», «какие?» и правила правописания собственных имен.

18.03

126.   

Описание внешности животного. Повторение правила правописания сочетания жи-ши и работы со звуковыми моделями.

21.03

127.   

Речевой этикет: выражение просьбы в различных ситуациях общения.

22.03

128.   

Отработка звукового анализа и порядка действий при списывании.

23.03

129.   

Описание внешности и повадок животного. Отработка умения задавать вопросы к словам.

24.03

130.   

Описание внешности и повадок животного. Отработка умения задавать вопросы к словам.

25.03

131.   

Описание внешности и повадок животного. Отработка умения задавать вопросы к словам, порядка действий при списывании; повторение правил правописания сочетаний жи-ши, ча-ща.

04.04

132.   

Речевой этикет: слова приветствия. Отработка порядка действий при списывании.

05.04

133.   

Речевая ситуация: выражение лица и жесты при общении.

06.04

134.   

Отработка умений задавать вопросы к словам и порядка действий при списывании.

07.04

135.   

Речевая ситуация: обсуждение интересов. Отработка умения задавать вопросы к словам, повторение правил правописания сочетаний
ча-ща, чу-щу.

08.04

136.   

Речевая ситуация: обсуждение проблемного вопроса.

11.04

137.   

Отработка порядка действий при списывании.

12.04

138.   

Речевой этикет: слова извинения в различных ситуациях общения. Знакомство с правилом правописания безударного проверяемого гласного в корне слова.

13.04

139.   

Речевая ситуация: выбор адекватных языковых средств при общении с людьми разного возраста.

14.04

140.   

Повторение функций ь.

15.04

141.   

Речевая ситуация: поздравление и вручение подарка. Повторение функций ь и порядка действий при списывании.

18.04

142.   

Точность и правильность речи. Повторение звукового анализа и правила переноса слов.

19.04

143.   

Развитие речи. (23 часа)

Речевая ситуация: уточнение значения незнакомых слов. Знакомство с правилом правописания сочетаний чк, чн.

20.04

144.   

Речевая ситуация: использование интонации при общении.

21.04

145.   

Знакомство со словами, близкими по значению.

22.04

146.   

Речевая ситуация: составление краткого рассказа об увиденном. Повторение звукового анализа, отработка умения задавать вопросы к словам и порядка действий при списывании.

25.04

147.   

Речевая ситуация: составление краткого рассказа об увиденном.

26.04

148.   

Знакомство с нормами произношения и ударения.

27.04

149.   

Научная и разговорная речь.

28.04

150.   

Наблюдение за образованием слов и местом в слове, где можно допустить ошибку.

29.04

151.   

Научная и разговорная речь.

04.05

152.   

Повторение звукового анализа, порядка действий при списывании.

05.05

153.   

Промежуточная аттестация по материалам ЦОКО

06.05

154.   

Письменная речь: написание писем.

10.05

155.   

Знакомство с изменяемыми и неизменяемыми словами.

11.05

156.   

Речевой этикет: слова и выражения, обозначающие запрет.

12.05

157.   

Повторение звукового анализа, отработка умения задавать вопросы к словам.

13.05

158.   

Речевая ситуация: составление краткого рассказа об увиденном.

16.05

159.   

Отработка умения задавать вопросы к словам, повторение правила переноса слов.

17.05

160.   

Речевая ситуация: составление краткого рассказа о летнем отдыхе.

Комплексное повторение пройденного.

18.05

161.   

Комплексное повторение пройденного.

19.05

162.   

Речевая ситуация: составление объявления.

20.05

163.   

Комплексное повторение пройденного.

Проверочный словарный диктант. (текущий контроль)

23.05

164.   

Комплексное повторение пройденного.

24.05

165.   

Комплексное повторение пройденного.

25.05

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3
Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби
Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика
История: СССР • История России • Российская Империя
Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия

Справочная информация

Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации
Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы
Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая
Время: • Даты • 2015 год • 2016 год
Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника

Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры)

Общество

Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм
Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся
Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир

Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира
Россия: • Москва • Кавказ
• Регионы России • Программы регионов • Экономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит
Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика
Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством