Особенности познавательной активности детей 4-5 лет (стр. 5 )

Заключение

Нами были изучены особенности формирования мотивации познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Старший дошкольный возраст – сензитивный период для развития познавательных потребности. Поэтому очень важно своевременное и адекватное опредмечивание познавательных интересов, их стимулирование и развитие во всех сферах деятельности детей. Интерес к познанию выступает как залог успешного обучения и эффективной образовательной деятельности в целом. Познавательный интерес объемлет все три традиционно выделяемые в дидактике функции процесса обучения: обучающую, развивающую, воспитательную.

Благодаря познавательному интересу и сами знания, и процесс их приобретения могут стать движущей силой развития интеллекта и важным фактором воспитания личности. Одаренным детям свойственно сильное стремление к познанию, исследованию окружающего мира. Ребенок не терпит ограничений нам свои исследования, и это его свойство, проявившись довольно рано на всех возрастных этапах продолжает оставаться его важнейшей отличительной чертой. Лучший способ личностного развития, настоящий залог высокого интеллекта – это искренний интерес к миру, проявляющийся в познавательной активности, в стремлении использовать любую возможность, чтобы чему-нибудь научиться.

Конкретизация сущности познавательной активности как прижизненно развивающегося сложного личностного образования, обусловливающего качественные характеристики познавательной деятельности, раскрытие его структуры, выделение системы критериев, фиксирующих состояние компонентов познавательной активности, позволяет эффективно и целесообразно планировать содержание познавательной деятельности в условиях дошкольного учреждения.

В результате исследования нами было рассмотрено понятие «познавательная активность» в психолого-педагогической литературе, определены особенности развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, выявлены средства развития познавательной активности дошкольников. Важным средством развития познавательной активности детей дошкольного возраста является занятие. Для проверки этого предположения нами был проведен эксперимент, состоящий из трех этапов.

На констатирующем этапе нами были выделены критерии и показатели и определен уровень сформированности познавательной активности дошкольников. Исследование показало, что развитие познавательной активности большинства обследуемых детей 4-5 лет находится на среднем или низком уровне, а значит существует необходимость проведения коррекционной работы по развитию познавательной активности в данном возрасте.

Список использованной литературы

1.  А. Особенности вопросительной активности дошкольников и младших школьников [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu. ru. - 2009. - № 2. - Режим доступа: http://psyjournals. ru/psyedu_ru/2009/n2/Baranova2.shtml (дата обращения: 16.01.2015)

2.  К. Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности // Психология обучения. – 2008. – № 3. – С. 118–119.

3.  В. Подготовка дошкольников к школе через развитие познавательной активности / О. В. Вешневицкая, Н. Н. Карачевцева // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.). Т. I. - Челябинск: Два комсомольца, 2011. - С. 65-68.

4.  М. Хрестоматия по возрастной психологии: учеб. пособие / сост. Л. М. Семенюк. – М.: Воронеж, 2003.

5.  А. Возможности поисковой деятельности в развитии познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста // Теория и практика общественного развития. - 2014. - № 9. - С.52-54.

6.  А. Экспериментальное изучение влияния поисковой деятельности на развитие у детей познавательной активности // Вектор науки Тольят. госуд. ун-та. Сер. Педагогика, психология. – Тольятти. - 2012. - № 4 (11). - С. 57–60.

7.  Б. Общение и познавательная активность у дошкольников / Д. Б. Годовикова // Вопросы психологии. - 1984. - № 1.

8.  Зайко, В. В. Развитие познавательной активности детей на основе принципа преемственности в системе «детский сад – школа»: Диссер. … канд. пед. наук, 1999.

9.  И. Детское экспериментирование как метод обучения / А. И. Иванова // Управление ДОУ. - 2004. - № 4. - С. 84-92.

10.  Коломинский, Я. А. Психическое развитие детей в норме и патологии. Психологическая диагностика, профилактика и коррекция / Я. А. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - СПб.: Питер, 2004. - 480 с.

11.  В., Н. Развитие когнитивной активности у старших дошкольников // Педагогическое образование в России. - 2012. - № 3. - С.176-181.

12.  Кудинова, Л. С. Теоретические основы формирования познавательной активности детей дошкольного возраста средствами игровых технологий / Л. С. Кудинова // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер. Гуманитар. науки. – 2009. - № 6. – С. 213-216.

13.  Лосик, Е. И. Роль педагога дошкольного учреждения в развитии познавательной активности старших дошкольников / Е. И. Лосик // Теория и практика образования в современном мире: материалы II междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. - С. 47-49.

14.  А. Развитие познавательной активности детей раннего и старшего дошкольного возраста // Проблемы дошкольного образования на современном этапе : сб. науч. ст. / Федер. агенство по образованию, Тольят. гос. ун-т. - Тольятти : ТГУ, 2009. - Вып. 7, ч. 1. - С. 131-139.

15.  Медведева, Т. Познавательная деятельность старших дошкольников / Т. Медведва // Дошк. воспитание. – 2006. – № 8. – С. 22–26.

16.  Меньшикова, Е. А. О психолого-педагогической природе любопытства и любознательности детей / Е. А. Меньшикова // Вестник ТГПУ. - 2009. - № 1. - С.88-92.

17.  Меньшикова, Е. А. Психолого-педагогические аспекты развития познавательной активности детей / Е. А. Меньшикова // Вестник ТГПУ. - 2009. - № 5. - С.112-116.

18.  Морозова, И. С. Управление познавательной деятельностью дошкольников / И. С. Морозова, О. Ф. Григорьева, Г. Д. Корепанова : монография. – Кемерово : Кемер. гос. ун–т, 2009. – 119 с.

19.  Морозова, И. С., Познавательная активность младших дошкольников / И. С. Морозова, И. С. Штепина // Теория и практика общественного развития. - 2012. -№ 12. - С.162-165.

20.  Мотивационные предпочтения различных форм познавательной деятельности старших дошкольников // Журнал прикладной психологии. – 2003. – № 2. – 234 с.

21.  Новопавловская, Ю. А. Сущность познавательной активности и педагогическое руководство формированием познавательного интереса детей дошкольного возраста / Ю. А. Новопавловская // Дошкольная педагогика. – 2009. – № 8. – С. 46-48

22.  Правдов, М. А. Интеграция двигательной и познавательной деятельности детей в дошкольном образовательном учреждении / М. А. Правдов, А. А. Антонов // Вестник БФУ им. И. Канта. 2010. № 5. С.108-114.

23.  Психологический словарь / Под общей ред. Ю. Л. Неймера. – Ростов-н-Д.: Феникс, 2003. - 640 с.

24.  Савенков, А. И. Исследовательские методы обучения / А. И. Савенков // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 12. - С. 3-11.

25.  Семенова, М. Л. Модель развития познавательного интереса дошкольников // Вестн. Челябин. ун–та. Сер. 3, Развитие и проф. становление личности в образоват. процессе. – 2005. – № 27. – С. 73–77.

26.  Серебрякова, Т. А. Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в общении со взрослыми: автореф. дисс.… канд. пед. наук / Т. А. Серебркова – Нижний Новгород, 1999. – 20 с.

27.  Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. - СПб: Речь, 2001. - С. 157-163.

28.  Соловьева, Е. Как организовать поисковую деятельность детей / Е. Соловьева // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1.

29.  Тугушева, Г. П. Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста. – М., 2007.

30.  Урунтаева, Г. А. Дошкольная психология / Г. А. Урунтаева. - М.: Академия, 2011. - 336 с.

31.  Хузеева, Г. Р. Влияние познавательной активности на процесс социализации детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2009. № 4(6). – Режим доступа: http://psystudy. ru

32.  Щетинина, В. В. Обновление подходов к формированию познавательной активности дошкольников / В. В. Щестинина // Вектор науки ТГУ. - 2012. - № 4 (22). - С.441-444.

33.  Щетинина, В. В. Формирование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе поисковой деятельности: автореф. дисс. … канд. пед. наук / В. В. Щетинина. – М., 2006. – 26 с.

Приложение

Показатели уровня овладения детьми экспериментальной деятельностью

Уровни	Отношение к экспериментальной деятельности	Целеполагание	Планирование	Реализация	Рефлексия
Высокий	Познавательное отношение устойчиво. Ребенок проявляет инициативу и творчество в решении проблемных задач.	Самостоятельно видит проблему. Активно высказывает предположения. Выдвигает гипотезы, предположения, способы их решения, широко пользуясь аргументацией и доказательствами.	Самостоятельно планирует предстоящую деятельность. Осознанно выбирает предметы и материалы для самостоятельной деятельности в соответствии с их качествами, свойствами, назначением.	Действует планомерно. Помнит о цели работы на протяжении всей деятельности. В диалоге со взрослым поясняет ход деятельности. Доводит начатое дело до конца.	Формулирует в речи: достигнут или нет результат, замечает неполное соответствие полученного результата гипотезе. Способен устанавливать разнообразные временные, последовательные, причинные связи. Делает выводы.
Средний	В большинстве случаев ребенок проявляет активный познавательный интерес	Видит проблему иногда самостоятельно, иногда с небольшой подсказкой взрослого. Ребенок высказывает предположения, выстраивает гипотезу самостоятельно или с небольшой помощью других (сверстников или взрослого)	Принимает активное участие при планировании деятельности совместно со взрослым	Самостоятельно готовит материал для экспериментирования, исходя из их качеств и свойств. Проявляет настойчивость в достижении результатов, помня о цели работы.	Может формулировать выводы самостоятельно или по наводящим вопросам. Аргументирует свои суждения и пользуется доказательствами с помощью взрослого.

[1] Щетинина, В. В. Формирование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе поисковой деятельности: автореф. дисс. … канд. пед. наук / В. В. Щетинина. – М., 2006. – 26 с.

[2] Мотивационные предпочтения различных форм познавательной деятельности старших дошкольников // Журнал прикладной психологии. – 2003. – № 2. – 234 с.

[3] Щетинина, В. В. Познавательное развитие дошкольников / Учебно-методическое пособие для бакалавров очной и заочной форм обучения. – Тольятти: Изд-во ТГУ, 2010.

[4] Зайко, В. В. Развитие познавательной активности детей на основе принципа преемственности в системе «детский сад – школа» [Текст]: Диссер. … канд. пед. наук, 1999.

[5] Щетинина, В. В. Формирование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе поисковой деятельности : автореф. дисс. … канд. пед. наук / В. В. Щетинина. – М., 2006. – 26 с.

[6] Серебрякова, Т. А. Формирование познавательной активности у детей

старшего дошкольного возраста в общении со взрослыми: автореф. дисс.… канд. пед. наук / Т. А. Серебркова – Нижний Новгород, 1999. – 20 с.

[7] Щетинина, В. В. Формирование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе поисковой деятельности: автореф. дисс. … канд. пед. наук / В. В. Щетинина. – М., 2006. – 26 с.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством