МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Красноярский государственный педагогический университет
им. В. П. Астафьева
(КГПУ им. В. П. Астафьева)
Кафедра химии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Биологическая химия
Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование
Профиль: «Биология и химия»
квалификация: бакалавр
Красноярск 2015
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен ст. преп. С.
Учебная программа обсуждена на заседании кафедры химии
"18" марта 2015 г.
Заведующий кафедрой __________________________ М.
Одобрено научно-методическим советом факультета биологии, географии и химии
"30" июня 2015 г.
Председатель НМСС (н) __________________________ М.
Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Биологическая химия» разработан для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 050100.62 Педагогическое образование, профиль: «Химия и экология» и «Биология и химия» очная форма обучения с присвоением квалификации бакалавр в соответствии с ФГОС ВПО и стандартом учебно-методического комплекса дисциплины КГПУ им. В. П. Астафьева, утвержденного Ученым советом университета 26.01.2011 г. (протокол № 2); изменения утверждены Ученым советом университета 13.05.2013 г. (протокол № 7).
Структура учебно-методического комплекса дисциплины «Биологическая химия» включает в себя следующие документы:
1. Организационно-методические документы
1.1. Учебная программа дисциплины
а. Рабочая программа дисциплины
• введение,
• содержание теоретического курса,
• технологическая карта обучения дисциплине,
б. Методические рекомендации по освоению дисциплины
в. Темы курсовых работ
1.2. Учебные ресурсы.
а. Карта литературы
1.3. Компоненты мониторинга учебных достижений студентов
а. Технологическая карта рейтинга учебных достижений студентов
б. Фонд оценочных средств (контрольно-измерительные материалы)
в. Анализ результатов обучения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Красноярский государственный педагогический университет
им. В. П. Астафьева
(КГПУ им. В. П. Астафьева)
Кафедра химии
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Биологическая химия
Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование
Профиль: «Биология и химия»
квалификация: бакалавр
Красноярск 2015
Лист согласования учебной программы с другими дисциплинами направления и профиля
на 2015/2016 учебный год
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедра | Предложения об изменениях в дидактических единицах, временной последовательности изучения и т. д. | Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу |
Биохимия человека | химии | Согласовано | |
Биоорганическая химия | химии | Согласовано | |
Химия гетероциклических соединений | химии | Согласовано |
Заведующий кафедрой ____________________ М.
Председатель НМСС (н) ____________________ М.
Рабочая программа дисциплины
Введение
Цели и задачи преподавания дисциплины.
Цель - сформировать понятия о строении, свойствах и биологической роли основных веществ клетки, о сущности химических процессов, в том числе и тех, которые лежат в основе различных функций биологических систем.
Задачи изучения дисциплины:
· Формирование теоретических представлений об электронном и пространственном строении биоорганических соединений их функций и механизмах превращений, протекающих в живых организмах.
· Формирование теоретических представлений о взаимосвязи химической структуры соединений их биологическим действием в живых организмах.
· Формирование представлений об обмене веществ, запасании и использовании энергии; метаболических процессах, интеграции между ними и их регуляции.
· Формирование представлений о воспроизводстве и реализации генетической информации; о биохимических реакция протекающих в живом организме и механизмах их регуляции.
Место дисциплины в структуре ОПП.
Дисциплина «Биологическая химия» относится к обязательным дисциплинам профессионального цикла (Б-3) основной общеобразовательной программы направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Биология и химия» и «Химия и экология», квалификация: бакалавр.
Дисциплина «Биологическая химия» объемом 180 часов (5 з. е.) преподается студентам 4 курса в 7 и 8 семестре. Содержание дисциплины изложено в двух базовых модулях. Модуль №1 «Метаболизм». Модуль №2 «Основы молекулярной биологии».
Место дисциплины в обеспечении образовательных интересов личности студента, обучающегося по данной ОПП.
В результате изучения дисциплины «Биологическая химия» студенты должны овладеть необходимыми теоретическими знаниями о строении и свойствах химических веществ, входящих в состав живых организмов; обмене веществ, запасании и использовании энергии; метаболических процессах, интеграции между ними и их регуляции в условиях физиологической нормы и при патологических состояниях; воспроизводстве и реализации генетической информации в клетке; иметь опыт изучения биохимических процессов, применять полученные знания для постановки и проведения экспериментальной работы; уметь решать ситуационные задачи по биохимии и молекулярной биологии; иметь представление об особенностях биохимических превращений; использовать полученные знания при изучении других химических и биологических дисциплин; применять полученные знания в педагогической деятельности.
Место дисциплины в удовлетворении требований заказчиков выпускниками университета по данной ОПП.
Для успешного формирования профессиональных компетенций в рамках дисциплины «Биологическая химия» студент должен овладеть теоретическими и практическими знаниями и умениями, которые позволят ему решать профессиональные задачи по формированию ответственного отношения к будущей профессиональной деятельности. Студент должен уметь излагать и критически анализировать базовую общепрофессиональную информацию; владеть комплексом лабораторных методов, уметь логически мыслить и уметь решать задачи, излагать в устной и письменной формах результаты лабораторных работ.
Знание каких учебных дисциплин должно предшествовать изучению дисциплины в данной ОПП.
Изучение дисциплины опирается на такие базовые курсы модуля химии, как общая и неорганическая химия, органическая химия, физическая химия, химический синтез.
Для изучения каких дисциплин будет использоваться материал дисциплины при реализации ОПП.
Дисциплинами, изучение которых опирается на данную дисциплину, являются такие базовые курсы модуля химии, химия гетероциклических соединений, биохимия человека, прикладная химия, а также выполнение выпускных квалификационных работ.
Требования к результатам освоения курса в терминах знаний, умений и компетенций.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: строение и свойства биомолекул, входящих в состав живых организмов; их превращениях и участие в основных путях метаболизма, механизмы регуляции основных биохимических процессов и способы запасания и использования энергии, пути воспроизведения и реализации генетической информации.
уметь: логически мыслить и решать ситуационные задачи, в устной и письменной формах излагать результаты лабораторных работ, работать со справочной, научной и монографической литературой.
владеть: комплексом лабораторных методов, используемых при проведении практических и лабораторных работ, навыками оформления лабораторных работ.
Профессионально-профильные компетенции (ППК)
бакалавра педагогического образования
как требования к результату его подготовки по дисциплине
(Перечень основных компетенций бакалавра в предметной области дисциплины и компетенций как проекций ОК, ОПК, и ПК согласно ФГОС ВПО и учебного плана)
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Биология и химия» выпускник должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК):
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
способностью логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);
готовностью к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);
готовностью использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катасторф, стихийных бедствий (ОК-11);
способностью использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).
б) профессиональными (ПК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
владением основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)