Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Интегративное изучение разделов математики и информатики содействует освоению предметного содержания предлагаемых курсов, формирует нестандартное мышление учащихся, способствует развитию различных видов памяти, внимания, воображения, наблюдательности, коммуникативной компетентности и общеинтеллектуальных способностей, важных для современной жизни представлений об информационной картине мира у младших школьников.
«Окружающий мир, литературное чтение» интегрируется 1 час.
Интегративный курс«Окружающий мир, литературное чтение» во 2 классе рассчитан на 34 часа. Введение данного интегрированного курса обусловлено сокращением в учебном плане количества часов, предназначенных для литературного чтения.
Интегративное изучение курсов «окружающий мир» и «литературное чтение» содействует освоению предметного содержания предлагаемых курсов, способствует развитию навыка чтения, формирует нестандартное мышление учащихся, способность анализировать, сопоставлять и обобщать прочитанное, работать с текстами разных жанров и стилей.
Обучение по дисциплине «Литературное чтение» в 3-4 классах осуществляется по учебникам под редакцией Э. Э.Кац. Программа рассчитаны на 3 часа в неделю /102часа в год/ и не требуют интеграции.
Обучение по дисциплине «Окружающий мир» 2- 4 классы ведется по учебникам под редакцией Г. Г.Ивченковой /программа «Планета знаний»/,
1 класс ведется по учебнику А. А.Плешакова. Предметное содержание ОБЖ заложено в качестве модульного курса в учебник «Мир вокруг нас» и изучается на уроках окружающего мира.
Региональный комплект - «Москвоведение» изучается на уроках окружающего мира, а так же в рамках экскурсионной деятельности во второй половине дня.
Обучение иностранному языку в школе первой ступени осуществляется в соответствии с кадровым и учебно-методическим обеспечением ОУ.
Во 2 классе, 3 классе, 4 классе, на изучение иностранного языка выделено по 3 часа в неделю. Предполагается деление классов на подгруппы.
Вариативная часть БУП
Реализуя личностно-ориентированный подход к обучению учащихся школы первой ступени, часы компонента образовательного учреждения выделены на
-проведение индивидуальных и групповых занятий по выбору учащихся, консультации
«Информатика, логика, математика» /1-4 кл. О. Холодова/;
«Школа развития речи» /1-4 кл. Т. Соколова/.
«Тайны русского языка» /Л. И.Тикунова, Ю.В. Новикова/;
- консультации - занятия для учащихся, испытывающих затруднения при освоении предметного содержания.
Внеурочная деятельность учащихся осуществляется по расписанию дополнительного образования, после перерыва на обед и отдых. Длительность перерыва составляет 1 час.
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года – от 34 до 37 учебных недель ( не включая летний экзаменационный период).
Базовый компонент в учебном плане представлен всеми образовательными областями, предполагаемыми для освоения в школе второй ступени: представлен следующими образовательными областями:
· Русский язык и литература
· Иностранный язык
· Математика
· Естествознание
· Социальные науки
· Искусство
· Физическая культура
· Технология.
В учебном плане полностью реализуется весь базовый компонент по каждой области знаний и предметам, обязательным для изучения.
Изучаются отдельными предметами
Предметы | класс |
Русский язык | 5-9 классы |
Литература | 5-9 классы |
Словесность | 7- 9 гимназические классы |
Английский язык | 5-9 классы |
Немецкий язык | 7,8,9 гимназические классы |
Математика | 5,6 классы |
Алгебра | 7-9 классы |
Геометрия | 7-9 классы |
Теория вероятностей и статистика | 7,8,9 классы |
Природоведение | |
Биология | 6,7,8,9классы |
Химия | 8,9 классы |
Физика | 7,8,9 классы |
География | 6,7,8,9 классы |
История | 5,6,7,8,9 классы |
Обществознание | 6,7,8,9 классы |
Физическая культура | 5,6,7,8,9 классы |
Изобразительное искусство | 5,6,7 классы |
Материальные технология | 5,6 классы |
Музыка | 5,6 классы |
МХК | 7,8,9 классы |
Информатика и ИКТ | 5,6,7,8,9 классы |
Профессиональное самоопределение | 9 классы |
Применение ИКТ является важным ресурсом в повышении эффективности учебного процесса в модели «Школы информатизации». Во всех образовательных областях ИКТ используется при выполнении домашних заданий, проектных работ, позволяет развивать коммуникативные навыки иностранного языка в различных школьных предметах.
Введения отдельного предмета «Теория вероятностей и статистика» с 7 класса по 9 класс в целях модернизации математического образования является особенностью учебного плана.
Учебный предмет «Музыка» изучается в 5-6 классе, с 7 по 9 классы вопросы музыкальной культуры включены в содержание курса МХК.
В образовательной области «Технология» изучается в 5-9 классах:
5-6 классах «Материальные технологии»;
5-9 классы « Информатика и ИКТ»;
9 классы «Профессиональное самоопределение»
В 5 - 8 классах в рамках предметов области «Технология» проводится работа по профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся.
В 9 классе в Образовательной области «Технология» при изучении предмета «Профессиональное самоопределение» осуществляется предпрофильная подготовка учащихся, в целях успешного перехода на профильное обучение на старшей ступени обучения.
Интегративные курсы
В целях обеспечения комплексного изучения предметов, формирующих у обучающихся целостное восприятие мира, и соблюдения норм аудиторной нагрузки, введено интегративное изучение следующих учебных дисциплин курсы:
Москвоведение, изобразительное искусство -5 класс
Москвоведение, история - 7 класс
Москвоведение, география - 6, 8, 9 класс
«Основы безопасности жизнедеятельности»- 5-9классы изучается в виде модульной интеграции с предметами - природоведение, химия, география, биология, история, обществознание.
В 7, 8, 9 гимназических классах гимназический компонент реализуется через:
- увеличение часов на русский язык в 6-9 классах,
- введение курса «Словесность» с 7 класса,
- введение в 7,8,9 классе второго иностранного языка (2 часа в неделю) за счет часов компонента образовательного учреждения,
В целях индивидуализации обучения в учебный план заложены часы для деления класса на группы. При проведении учебных занятий по иностранному языку и по информационным технологиям осуществляется деление классов на две подгруппы при наполняемости 25 и более учащихся класса.
Часы вариативной части учебного плана для общеобразовательных классов выделены:
-на индивидуальные и групповые занятия
- на консультации в 5-6 классе по выполнению домашних заданий для учащихся, испытывающих затруднения при освоении предмета;
- на проектную деятельность учащихся в 5-6 классе;
- на элективный курс «Культура речи» в 8-9 классе.
Предпрофильная подготовка учащихся осуществляется при изучении предмета «Профессиональное самоопределение» в 9 классе, элективного курса «Культура речи» в 8,9 общеобразовательных классах, направленного на расширение знаний предметов области «русский язык и литература» и «технология», в целях успешного перехода на профильное обучение на старшей ступени, а также при индивидуальной работе с учащимися и в дополнительном образовании.
СРЕДНЕЕ ( ПОЛНОЕ ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.
Учебный план для 10-11 классов реализует модель профильного обучения.
11А класс - физико – математический профиль
10А класс –социально - гуманитарный профиль
В основу определения профиля положено изучения потребностей обучающихся, их родителей, качества знаний на 2 ступени.
Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение в компонент образовательного учреждения элективных курсов, которые учащийся выбирает в соответствии с индивидуальным профилем образования.
Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы расширенного уровня, определяющие специализацию каждого профиля. При профильном обучении обучающийся выбирает не менее двух учебных предметов на профильном уровне.
Профильные предметы
11А класса: физика, математика
10А класса: русский язык, обществознание.
Все предметы учебного плана изучаются отдельно.
Итегративного изучения предметов нет.
В учебном плане выдержан объем максимальной учебной нагрузки при
6- дневной неделе:
в 11А классе с физико – математическим профилем - 36 часов;
в 10А классе с оциально - гуманитарным профилем - 37 часов.
Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается на базовом уровне как самостоятельный предмет (1 час в неделю в 10 классе, 1 час - в 11 классе). В 10 классе по окончании учебного года организуются учебные сборы, где учащиеся изучают основы военной службы (с учебной нагрузкой 40 часов).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
Основные порталы (построено редакторами)