Методические рекомендации по изучению дисциплины
«Свет в интерьере» Б3. В19
050100 Педагогическое образование
профиль «Дополнительное образование» (дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера), 5 лет
Цели освоения дисциплины
Усвоить законы, управляющие природой света и цвета со всем бесконечным разнообразием их оттенков и нюансов. Сформировать профессиональное мышление и овладевать научным пониманием и познанием влияния света в окружающей среде, интерьере. Теоретические основы проектирования световой архитектуры интерьеров проектирование интерьеров с помощью освещения различного типа.
Изучить представление о влиянии света на цвет, чувственно-нравственное
воздействие света на психологическое состояние человека. Научить проектировать интерьеры с помощью освещения различного типа. Дать представление о влиянии света на цвет (чувственно-нравственное воздействие света на психологическое состояние человека). Различать освещение различного типа (общее, местное, декоративное), осуществлять выбор светильников, соответствие их общему стилю интерьера, выделять с помощью света наиболее интересные архитектурные элементы интерьера (о композиции интерьера).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
«Свет в интерьере»:
- анализирует и определяет требования к дизайн - проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн- проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн - проекта; научно обосновать свои предложения (ПК-14);
- владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно - конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классической техники станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки (ПК-15);
- разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений (ПК-16).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
- Характеристики света, теорию о физике света и цвета.
- Теориюи света, световых лучах, световой поток, единица измерения светового потока, освещенность.
- Типы освещения электрические источники освещения;
- Теоретические основы проектирования световой архитектуры интерьеров проектирование интерьеров с помощью освещения различного типа.
- Световой дизайн современных интерьеров.
- Изучение физических параметров света, использование различных качеств света при
оформлении окружающей среды.
2) Уметь:
- Получить представление о теории света;
- Проектировать оптимальную модель профессионального поведения с учетом реальной ситуации.
- Выбирать освещение различного типа: общее, местное, соответствие их общему стилю интерьера.
- Выделять с помощью освещения наиболее интересные архитектурные
элементы интерьера (о композиции интерьера).
3) Владеть:
- Владеть правильной информацией о проектировании освещения окружающей среды и применять в практической деятельности дизайнера.
- Формулировать документы и другие тексты адекватно коммуникативной задаче.
- Теоретическими основами проектирования световой архитектуры интерьеров проектирования
интерьеров с помощью освещения различного типа.
Содержание разделов дисциплины
Курс по дисциплине « свет в интерьере» включает в себя 108 час. 20 лекционных часов,20 практических и 8 интерактивных и 64 часа - самостоятельной работы. Лекционный цикл предваряет практические задания в каждом из пяти разделов. Темы лекций последовательно раскрывают теоретические и исторические аспекты пластической анатомии для художников. Каждая тема является логическим продолжением предыдущей и помогает студентам формировать профессиональное мышление и овладевать научным пониманием и познанием влияния света в интерьере. Усвоить законы, управляющие природой света и цвета со всем бесконечным разнообразием их оттенков и нюансов.
Практические занятия представлены в четырёх разделах, соответствуют современным требованием вузовских программ. Конкретные темы в программе являются примерными и могут быть заменены, по усмотрению преподавателя аналогичными, при условии сохранения поставленных задач.
Раздел 1. Введение. Классификация источников освещения.
Содержит необходимые сведения о икусственном и естественном свете различные, оисточниках освещения.
Объясняет роль освещения в жизни человека; даёт представление о светотени в
Раздел 2. Характеристика света. Роль освещения в интерьере, светотени в архитектуре интерьеров
Повествует о физике света и цвета. Раскрывает следующие понятия:
о теории света, световых лучах;
световой поток, единица измерения светового потока;
«Освещенность»;
Свет и зрение. Глаз человека. Дать представление о строении человеческого
глаза. Преломление лучей света на роговице и хрусталике;
Раздел 3. Типы освещения; Виды современных светильников. Виды современных ламп.
Теоретические основы проектирования световой архитектуры интерьеров проектирование
итерьеров с помощью освещения различного типа.
И выделять с помощью света наиболее интересные архитектурные
элементы интерьера (о композиции интерьера)
Раздел 4. Световой дизайн современных интерьеров. Взаимовлияние цвета и света
Изучение физических параметров света; Использование различных качеств света при
оформлении интерьеров; Сформировать представление о типах освещения и его
использовании в зависимости от функции и стиля помещения.
Объясняет понятие контраста между освещенной и неосвещенной зоной. Как эти
контрасты следует избегать, понятие «отражение». Виды отражения (зеркальное,
направленное), ослепительный блик.
Раздел №5. Формирование светового климата.
Как следует избегать подобный тип отражения освещения (для чего используется освещение отраженным светом (для общего освещения); какие цветовые гаммы используются при естественном и искусственном освещении; какие цветовые сочетания используются в помещения зависимости от степени освещенности.
Темы для самостоятельного изучения.
№П/П | Наименование раздела дисциплины. ТЕМА | Форма самостоятельной работы | Кол-во часов | Форма контроля |
1 | Классификация источников освещения. | Контрольная работа | 4 | Проверка к/р |
2 | Роль освещения в интерьере. | Реферат | 10 | Проверка на практическом занятии. |
3 | Типы и виды современных светильников. Виды современных ламп. | Эскизы интерьера при естественном и искусственном освещении. | 15 | Проверка на практическом занятии. |
4 | Виды современных светильников. Формирование светового климата. | Создание графического эскиза светильника. | 15 | Проверка на лабораторной /р |
6 | Взаимовлияние цвета и света. | Создание цветового эскиза светильника. | 20 | Проверка лабораторной работы |
Всего: 64часов;
Образовательные технологии: метод проектов, , дискуссия, просмотр и обсуждение видеофильмов и видеосюжетов, компьютерная симуляция, работа в группах и т. п.
Интерактивные формы занятий: по дисциплине « Свет в интерьере».
№ раздела (темы) | Формы |
тема №1 Введение. Классификация источников освещения. | дискуссия |
тема №2. Роль освещения в интерьере | компьютерная симуляция, просмотр электронных каталлогов. |
тема № 3 Типы и виды современных светильников. Виды современных ламп. | метод проектов |
тема №5. Формирование светового климата. | Метод проектов |
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Содержательный компонент теоретического материала
Лекционное занятие №1
Раздел: Введение в предмет. Классификация источников освещения.
Тема: Искусственный и естественный свет в истории жилища
Цель: Получить представление о теории света;
Задачи:
1. Объяснить роль освещения в жизни человека;
2. Получить представление о светотени в интерьере;
3. Научить определять различные источники освещения (искусственные и
естественные);
Вопросы для подготовки к занятию и самоконтроля
1. Какие существуют источники освещения;
2. Какова роль светотени в архитектуре интерьеров;
3. Исторические стили интерьеров и способы их освещения;
Литература:
Игра света и тени для художников : [учеб. пособие] / ; [пер. с англ. В. С. Матвеева]. - Тула : Родничок. - 151 с. : ил. - ISBN 5-17-006044-0(АСТ).
[ЖИВОПИСЬ; ИСКУССТВО; СВЕТОТЕНЬ]
(подробности) Тип записи: Текстовые материалы - Монография.
Освещение и здоровье человека /
// Основы Безопасности Жизни. - 2004 - №1. - С. 51 - 56 ; № 2. - С. 58 - 64 ; № 3. - С. 59 - 62.[ГИГИЕНА ДЕТЕЙ; ОБЖ В ШКОЛЕ; ОСВЕЩЕНИЕ]
Л.
Низковольтные индикаторы : справочник / Л. - М. : Радио и связь, 1985. - 136 с. : ил. - (Массовая радиобиблиотека : вып. 1088).
[СВЕТОТЕХНИКА; ИНДИКАТОРЫ ЭЛЕКТРОННО-ЛУЧЕНВЫЕ; ИНДИКАТОРЫ НИЗКОВОЛЬТНЫЕ; СПРАВОЧНИКИ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)