1. ядро,
2. цитоплазму,
3. ЭПС,
4. рибосомы,
5. пластинчатый комплекс,
6. митохондрии,
7. лизосомы,
8. центросому.
2.3 Тестовые задания
1. Функции гранулярной эндоплазматической сети:
а) синтез белка;
б) синтез АТФ;
в) синтез углеводов и липидов;
г) накопление и выделение из клетки продуктов внутриклеточного синтеза и продуктов распада, а также формирование лизосом.
2. Функции агранулярной эндоплазматической сети:
а) синтез белка;
б) синтез белка;
в) синтез углеводов и липидов;
г) накопление и выделение из клетки продуктов внутриклеточного синтеза и продуктов распада, а также формирование лизосом.
3. Функции митохондрий:
а) синтез белка;
б) синтез АТФ;
в) синтез углеводов и липидов;
г) накопление и выделение из клетки продуктов внутриклеточного синтеза и продуктов распада, а также формирование лизосом.
4. Функции комплекса Гольджи (пластинчатого комплекса):
а) синтез белка;
б) синтез АТФ;
в) синтез углеводов и липидов;
г) накопление и выделение из клетки продуктов внутриклеточного синтеза и продуктов распада, а также формирование лизосом.
5. Общими органеллами являются:
а) миофибриллы;
б) нейрофибриллы;
в) микротрубочки;
г) микроворсинки.
6. Общими органеллами являются:
а) микрофибриллы;
б) нейрофибриллы;
в) миофибриллы;
г) микроворсинки.
7. К немембранные органеллам относятся:
а) лизосомы;
б) митохондрии;
в) рибосомы;
г) эндоплазматическая сеть.
8. Мембранными органеллами являются:
а) рибосомы;
б) микротрубочки;
в) центросома;
г) митохондрии.
9. Органеллы, имеющие вид нитчатых структур различной длины, образованные белками и выполняющие опорную и двигательную функцию, в различных тканях образуя специальные органеллы называются:
а) центросомы;
б) рибосомы;
в) агранулярная эндоплазматическая сеть;
г) микрофибриллы.
10. ДНК клетки располагается в:
а) ядре;
б) рибосоме;
в) центриоле;
г) митохондрии.
3 Развитие организма
3.1 Общие сведения
Организм в своем развитии последовательно проходит ряд стадий, начиная со стадии оплодотворенной клетки, через период внутриутробного, а затем внеутробного развития. После достижения полного расцвета следует период зрелости, потом наступает период увядания, кончающийся смертью. Весь цикл развития объединяется под названием онтогенеза, т. е. индивидуального развития организма.
Наука, изучающая закономерности образования зародыша и его развития, носит название эмбриологии. Под понятием «эмбрион» принято подразумевать зародыш до третьего месяца его развития, когда происходит начальная закладка всех органов. С третьего месяца и до конца внутриутробной жизни зародыш называется плодом. Наука, изучающая конечный этап жизни, связанный со старением, называется геронтологией.
3.2 Самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины
1. Этапы эмбриогенеза
2. Дробление, формирование однослойного зародыша – бластулы
3. Гаструляция
4. Первичный органогенез. Формирование нейрулы
5. Рассмотрите схему развития человеческого эмбриона, подпишите обозначения
3.3 Тестовые задания
1. Индивидуальное развитие организма называется:
а) онтогенез
б) филогенез
в) эмбриогенез
г) органогенез
2. В результате оплодотворения образуется:
а) сперматозоид
б) яйцеклетка
в) зигота
г) плод
3. Внутренние органы развиваются из:
а) эндодермы
б) мезодермы
в) эктодермы
г) нет правильного ответа
4. Двухслойный зародыш называется:
а) морулой
б) бластулой
в) гаструлой
г) зиготой
5. Выпячивание стенки бластулы внутрь гастральной полости называется:
а) нейруляция
б) иммиграция
в) инвагинация
г) индукция
6. Из эктодермы образуется:
а) скелет
б) нервная система
в) легкие
г) мышцы
7. Прогрессивный признаком амниот является:
а) желточная оболочка
б) амниотическая оболочка
в) желточный стебелек
г) желточный мешок
8. Период, предшествующий началу индивидуального развития, называется:
а) предзиготный
б) предэмбриональный
в) пренатальный
г) постнатальный
9. Голобластическое дробление – это:
а) дробление олиголецитальных клеток зародыша
б) дробление всех мезолецитальных клеток зародыша
в) анархическое дробление полилецитальных бластомеров
г) дробление полилецитальных бластомеров
10. Морфогенез – это:
а) совокупность процессов, приводящих к возникновению между одинаковыми клетками стабильных морфо-функциональных отличий
б) восстановление нормального хода развития зародыша после его повреждения
в) максимально возможное количество путей развития элементов зародыша
г) совокупность процессов формирования внутренних и внешних конфигураций
4 АНАТОМИЯ ОРГАНОВ СИСТЕМ ИСПОЛНЕНИЯ ДВИЖЕНИЙ
ЧЕЛОВЕКА (КОСТНОЙ И МЫШЕЧНОЙ)
4.1 Общие сведения
Одним из важнейших свойств живого организма является передвижение в пространстве. Эту функцию выполняет у млекопитающих опорно-двигательный аппарат. Он состоит из двух частей: пассивной и активной. Пассивную часть составляют кости, соединенные между собой различными способами.
Опорная структура человеческого тела предназначена для того, чтобы дать человеку максимум силы и подвижности. Каждая кость имеет особую форму, так как играет вполне конкретную роль. В тех частях скелета, где требуется гибкость, большое значение имеют хрящи. Суставы и связки делают скелет прекрасно сочлененным механизмом.
4.2 Самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины
1. Развитие скелета.
2. Влияние нагрузок на интенсивность роста костей.
3. Возрастные, половые и индивидуальные особенности отдельных частей скелета (черепа, позвоночного столба, конечностей).
4. Виды неподвижного (непрерывного) соединения костей скелета.
5. Вспомогательный аппарат мышц, его функциональное значение.
4.3 Тестовые задания
1. Тела позвонков соединяются друг с другом:
а) фиброзно-хрящевыми дисками;
б) передней продольной связкой;
в) задней продольной связкой;
г) лучистыми связками.
2. Единственный сустав, соединяющий скелет верхней конечности со скелетом туловища:
а) акромиально-ключичный;
б) плечевой;
в) грудино-ключичный;
г) локтевой сустав.
3. Этот сустав имеет соединительнотканное образование из волокнистого хряща полулунной формы, которое наружными краями срастается с суставной капсулой:
а) лобковый симфиз;
б) тазобедренный сустав;
в) коленный сустав;
г) плечевой сустав.
4. В этом суставе соединение костей осуществляется посредством диска, имеющего узкую синовиальную полость:
а) лобковый симфиз;
б) тазобедренный сустав;
в) коленный сустав;
г) нет правильного ответа.
5. Какими связками укреплен позвоночный столб с дорсальной стороны:
а) передней продольной связкой;
б) фиброзно-хрящевыми дисками;
в) задней продольной связкой;
г) нет правильного ответа.
6. Кость имеет узкий проксимальный эпифиз, представленный головкой с суставной окружностью, ниже которой находится шейка:
а) локтевая кость;
б) лучевая кость;
в) плечевая кость;
г) большеберцовая кость.
7. Кость, располагающаяся кпереди и книзу от вертлужной впадины:
а) подвздошная;
б) лобковая;
в) седалищная;
г) тазовая.
8. Прослойка рыхлой соединительной ткани между мышечными волокнами:
а) сарколемма;
б) эндомизий;
в) эпимизий;
г) нет правильного ответа.
9. Самая длинная мышца тела человека:
а) портняжная;
б) полусухожильная;
в) полуперепончатая;
г) прямая мышца живота.
10. Камбаловидная мышца является частью:
а) трехглавой мышцы плеча;
б) трехглавой мышцы голени;
в) четырехглавой мышцы бедра;
г) двуглавой мышцы плеча.
5 ДИНАМИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
5.1 Общие сведения
Динамическая анатомия (от греч. dynamis — сила) — наука, которая изучает анатомическую основу движений и положений тела человека (соотношение его частей, их взаиморасположение), дает анатомический анализ работы пассивной и активной частей органов системы исполнения движений и оценивает при этом состояние всех органов и систем тела. Динамическая анатомия является начальным этапом для освоения биомеханики, а также неразрывно связана со спортивной морфологией, одна из задач которой - изучение морфофункциональных перестроек организма в условиях повторяющихся положений и движений тела. Динамическая анатомия подразделяется на общую, частную и область, пограничную с биомеханикой.
5.2 Самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины
1. Динамическая анатомия ациклических движений тела.
2. Динамическая анатомия циклических движений тела.
5.3 Тестовые задания
1. При одиночном шаге последовательно выделяют:
а) 4 фазы;
б) 2 фазы;
в) 6 фаз;
г) 8 фаз.
2. Движения верхних конечностей при ходьбе по сравнению с нижними конечностями происходят:
а) в противоположных направлениях;
б) в одинаковых направлениях;
в) не происходят;
г) не имеют закономерностей.
3. Во время движения руки вперед при ходьбе сокращаются:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)