Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки Кыргызской Республики
Кыргызско-Российский Славянский университет
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан экономического факультета
_________________В. К. Гайдамако
"_____"__________________20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Системный анализ
Направление подготовки
080100 Экономика
Профиль подготовки
Математические методы в экономике
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Бишкек 2014
1. Цель освоения дисциплины
Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика» квалификация (степень) бакалавр, утвержденным приказом Министерства образования и науки России от 21 декабря 2009 г. № 000 и учебным планом Кыргызско-Славянского Университета.
Целью освоения дисциплины «Системный анализ» является обучение студентов теоретическим знаниям и общим навыкам применения методов системного анализа для исследования экономических проблем и выработки системных решений.
Достижение цели предполагается обеспечить посредством реализации следующих образовательных задач:
- приобретение студентами теоретических знаний по системному подходу к исследованию экономических систем, о проблемах и методах системного анализа и областях его применения, освоение конкретных методов системного анализа, математического инструментария, повышающих вероятность успешного решения сложных проблем;
- приобретение студентами практических навыков по исследованию систем методами системного анализа, организации и проведения системных исследований различных организационных структур (предприятий, территориальных образований и др.) и конкретных проблемных ситуаций на различных этапах жизненного цикла исследуемой системы, применение типовых моделей анализа и синтеза при исследовании сложных технико-экономических процессов.
- выработка навыков самостоятельной работы с различными источниками информации и формирование умения описать проблематику системного исследования, корректно поставить его цель и выбрать требуемые методы исследования;
- выработка навыков сбора, анализа, обобщения и интерпретации исходных эмпирических данных для системного исследования;
- приобретение обучающимися знаний, навыков и формирование компетенций, обеспечивающих корректную формализацию, разработку и/или выбор и применение системных методов принятия решений и содержательную интерпретацию результатов решения задач в экономике.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Системный анализ и принятие решений» относится к базовой части профессионального цикла учебного плана ООП.
Для освоения дисциплины требуются знания основ математического анализа, линейной алгебры, дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики, методов оптимизации, также навыки решения основных задач, рассматриваемых в этих дисциплинах.
Полученные в процессе изучения дисциплины «Системный анализ» знания и умения могут быть использованы при изучении дисциплин базовой части профессионального цикла: Макроэкономика, Микроэкономика, Макроэкономическое планирование и прогнозирование. Менеджмент; Теория отраслевых рынков.
3. Общая трудоемкость дисциплины и виды работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 144 часа.
Вид учебной работы | Всего часов |
Аудиторные занятия (всего) | 72 |
В том числе: | |
Лекции | 36 |
Лабораторные работы (ЛР) | 36 |
Самостоятельная работа (всего) | 72 |
В том числе: | |
Курсовая работа | - |
Расчетно-графическая работа | 32 |
Аналитическая работа | 40 |
Общая трудоемкость: час | 144 |
зач. ед. | 5 |
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Системный анализ» направлен на формирование следующих компетенций:
-способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
-способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
-способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8).
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- процедуры и методологию системного анализа и методы системного анализа и синтеза систем;
- классификацию, структурные и динамические свойства систем, методы моделирования систем, методы принятия решений.
уметь:
- применять системный подход к анализу и синтезу сложных систем;
- использовать методы системного моделирования для формализации предметной области исследования;
- формировать целостный взгляд на проблемы общества;
- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;
- применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
владеть навыками:
- системного мышления;
- формализации и построения моделей предметной области;
- сбора, систематизации, анализа, обобщения и интерпретации фактических данных.
- постановки цели исследования систем;
- системного анализа в приложении к производственным, финансовым и организационным системам.
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины
№п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
всего | ауд | лк | практика | СРС | |||||
Модуль 1 | |||||||||
1. | Основные положения системного анализа | 7 | 1-2 | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 | Опрос. Отчет по пр. работе |
2. | Понятие внешней среды и проблемной ситуации. | 7 | 3-4 | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 | Опрос. Отчет по пр. работе |
3. | Понятие системы, функций системы, целей системы. | 7 | 5-6 | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 | Опрос. Отчет по пр. работе. |
Тест по модулю 1 | |||||||||
Модуль 2 | |||||||||
4. | Модели сложных систем | 7 | 7-8 | 14 | 8 | 4 | 4 | 6 | Опрос. Отчет по пр. работе. |
5. | Базовые модели и методы системного анализа | 7 | 9-10 | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 | Опрос. Отчет по пр. работе. |
6. | Прикладные модели и технологии системного анализа | 7 | 11-12 | 14 | 8 | 4 | 4 | 6 | Опрос. Отчет по пр. работе.. |
Тест по модулю 2 | |||||||||
Модуль 3 | |||||||||
7. | Этапы проведения системного анализа | 7 | 13-14 | 18 | 8 | 4 | 4 | 10 | Опрос. Отчет по пр. работе. |
8. | Формирование критериев и генерация альтернатив | 7 | 15-16 | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 | Опрос. Отчет по пр. работе. |
9. | Принятие и реализация управленческого решения | 7 | 17-18 | 18 | 8 | 4 | 4 | 10 | Опрос. Отчет по пр. работе. |
Тест по модулю 3 | |||||||||
Итого – по дисциплине | 18 | 144 | 72 | 36 | 36 | 72 | экзамен |
5.2. Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)