Рабочая программа. Дисциплина: Введение в эпидемиологию (стр. 1 )

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по УМ и ВР

д. м.н. М. У. Анартаева

____________________

«___»________2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина: Введение в эпидемиологию

Код дисциплины: VE 3222

Специальность: 5В110200 «Общественное здравоохранение»

Объем учебных часов: 135 ч. (3 кредитов)

Курс - 3 Семестр - 5

2015 г.

Рабочая программа составлена на основании типовой учебной программы, разработанный в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан 2012г. по специальности 5В110200 – «Общественное здравоохранение»

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры

протокол № «___» от __________ 2015г.

Зав. кафедрой д. м.н., и. о. профессора________________ М.

Рабочая программа обсуждена на цикловой методической комиссии Общественное здравоохранение и медико-профилактических дисциплин.

протокол № «___» от __________ 2015г.

Председатель к.м. н., доцент_______________ И.

Рабочая программа одобрена Методическим Советом.

протокол № «___» от __________ 2015г.

2. Программа

2.1 ВВЕДЕНИЕ

Введение в эпидемиологию – профилактическая дисциплина, изучающая причины возникновения и особенности распространения инфекционных и неинфекционных заболеваний в обществе, с целью применения полученных знаний, для решения проблем практического здравоохранения, мониторинга состояния здоровья населения и его улучшения на основе современных достижений мировой науки.

Введение в эпидемиологию, как общемедицинская наука, изучает причины, условия и механизмы формирования заболеваемости населения путем анализа особенностей ее распределения по территории, среди различных групп населения, во времени, и использует эти данные для разработки способов профилактики заболеваний и снижения показателей заболеваемости совокупного населения, улучшения качества жизни и увеличения её продолжительности.

Введение в эпидемиологию относится к числу наук, знание которой необходимо бакалаврам по специальности «Общественное здравоохранение». Будущие специалисты должны знать пути и механизмы распространения инфекционных заболеваний, возможности предупреждения распространения болезней, формирования очаговинфекций и их ликвидации. Обучающиеся приобретают знания по проведению анализа эпидемической ситуации и прогнозирования развития эпидемического процесса, а также организации комплекса противоэпидемических и профилактических мероприятий.

2.2 ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков по разработке и реализации мер по мониторингу и улучшению состояния здоровья населения; выявления причин и условий возникновения и распространения инфекционных и неинфекционных заболеваний среди совокупного населения; обоснования организации и проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний среди определенных групп населения, снижение заболеваемости совокупного населения и ликвидацию отдельных инфекций; осуществления международного сотрудничества в области мониторинга состояния здоровья и эпиднадзора.

2.3. ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:

● сформировать наиболее передовые знания в области проведении анализа показателей инфекционной и неинфекционной заболеваемости населения в связи с состоянием факторов окружающей среды;

● научить планировать и проводить профилактические и противоэпидемические мероприятия в очагах инфекционных заболеваний и на территории природно-очаговых инфекций;

● научить планировать и проводить профилактические и против эпидемические мероприятия по предупреждению пандемического распространения инфекционных заболеваний в рамках государственных программ;

● обучить проведению контроля за соблюдением дезинфекционно-стерилизационного режима в лечебно-профилактических учреждениях;

● сформировать наиболее передовые современные знания по теоретическим, методическим и организационным основам эпидемиологического надзора за инфекционными и паразитарными заболеваниями;

● обучить организации мероприятий по санитарной охране территории государства от заноса и распространения инфекционных заболеваний.

2.4 Конечные результаты обучения:

Дублинские дескрипторы	Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА	Результаты обучения дисциплины	Результаты обучения по концепции (ГОСО)
А	Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области	Компетенция в области естественных и специальных наук	Знает основы введение в эпидемиологию.	Р13
Знает основные термины и понятия введение в эпидемиологию.
Знает законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранительное законодательство Республики Казахстан, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы.
Знает история эпидемиологии
Знает применение эпидемиологии.
Знает методы, принципы эпидемиологии.
Знает эпидемиологический подход к изучению болезней.
Знает абсолютное число случаев и показатели заболеваемости
Знает права должностных лиц, осуществляющих государственный контроль в сфере оказания медицинских услуг.
Знает эпидемиологию в практике общественного здравоохранения
Компетенция предпринимательства	Знает эпидемиологический надзор за состоянием здоровья населения.
Знает основные термины и понятия введение в эпидемиологию.
Знает принципы, функции, методы эпидемиологии.
Знает принципы составления программ нововведений и разработки плана мероприятий по их реализации.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Знает основные термины и понятия эпидемиологии
Знает уровни и методы эпидемиологии.
Знает основы введение в эпидемиологию.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Демонстрирует знания программы нововведений и разработки плана мероприятий по их реализации.
Знает основы эпидемиологии.
Компетенция коммуникативные навыки	Оценивает собственные ограничения
Выявляет области, требующие дальнейшего личностного роста и развития.
Знает законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранительное законодательство Республики Казахстан, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы.
Способен проанализировать условия удовлетворения работой медицинского персонала.
Компьютерная и информационная компетентность	Знает компьютерные программы
Способен применить компьютерные программы для обработки данных
В	Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне	Компетенция в области естественных и специальных наук	Применяет современные концепции эпидемиологии на профессиональном уровне
Способен применить права должностных лиц, осуществляющих государственный контроль в сфере оказания медицинских услуг.
Применяет определять абсолютное число случаев и показатели заболеваемости
Компетенция предпринимательства	Применяет проведение научных исследовании с использованием компьютерной технологии.
Применяет знания законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранительное законодательство Республики Казахстан, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Применяет определять абсолютное число случаев и показатели заболеваемости
Умеет применить основы эпидемиологии на профессиональном уровне
Применяет составление отчетной документации по результатам эпидемиологического и статистического исследованиям
Компетенция «Навыки научных исследований»	Умеет применить современные концепции эпидемиологии на профессиональном уровне
Умеет применить сравнительную характеристику основных стилей руководства на профессиональном уровне
Компетенция коммуникативные навыки	Оценивает собственные ограничения
Выявляет области, требующие дальнейшего личностного роста и развития.
Способен проанализировать условия удовлетворения работой медицинского персонала.
	Компьютерная и информационная компетентность	Обладает навыками обращения с современной техникой.
	Умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности.
С	Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области	Компетенция в области естественных и специальных наук	Формулирует результаты составленных программ нововведений и разработки плана мероприятий по их реализации.
Формулирует уровни и методы принятия решений.
Аргументирует составление отчетной документации по результатам эпидемиологического и статистического исследованиям.
Формулирует принципы, функции и методы эпидемиологии
Компетенция предпринимательства	Формулирует знания уровней и методов принятия решений на примере ситуационных задач.
Формулировать аргументы законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранительное законодательство Республики Казахстан, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Аргументирует оценить количественные и качественные характеристики эпидемиологических процессов
Формулирует основы эпидемиологии.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Формулирует основные термины и понятия введедение в эпидемиологии
Формулирует программу нововведений и разработку плана мероприятий по их реализации.
Формулирует основы эпидемиологии
Компетенция коммуникативные навыки	Оценивает собственные ограничения
Выявляет области, требующие дальнейшего личностного роста и развития.
Способен проанализировать условия удовлетворения работой медицинского персонала.
Компьютерная и информационная компетентность	Обладает навыками обращения с современной техникой.
Умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности.
D	Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений.	Компетенция в области естественных и специальных наук	Интерпретирует современные концепции эпидемиологии.
Интерпретирует методы принятия решений в условиях работы медицинских учреждений.
Компетенция предпринимательства	Интерпретирует принципы, функции, методы эпидемиологии.
Интерпретирует принципы составления программ нововведений и разработки плана мероприятий по их реализации.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Интерпретирует права должностных лиц, осуществляющих государственный контроль в сфере оказания медицинских услуг.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Интерпретирует программу нововведений и разработку плана мероприятий по их реализации.
Компетенция коммуникативные навыки	Оценивает собственные ограничения
Выявляет области, требующие дальнейшего личностного роста и развития.
Способен проанализировать условия удовлетворения работой медицинского персонала.
Компьютерная и информационная компетентность	Обладает навыками обращения с современной техникой.
Умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности.
E	Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам	Компетенция в области естественных и специальных наук	Способен решить проблемы условия удовлетворения работой медицинского персонала.
Предлагает свои идеи для принятия решений в условиях работы медицинских учреждений.
Компетенция предпринимательства	Составляет программы нововведений и разрабатывает план мероприятий по их реализации.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Использует права должностных лиц, осуществляющих государственный контроль в сфере оказания медицинских услуг.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Использует современные концепции эпидемиологии.
Сообщает проблемы навыков принятия решений в условиях работы медицинских учреждений.
Компетенция коммуникативные навыки	Способен передавать студентам /преподавателям/ экзаменаторам собственные знания и умения при планировании и проведениях учебных мероприятий. Показывает свою способность работать в команде.
Способен проанализировать условия удовлетворения работой медицинского персонала и обсудить с руководителем, персоналом.
Способен передавать студентам собственные знания и умения по работе с информацией (учебной, справочной, научной).
Владеет навыками публичного выступления с представлением собственных суждений.
Определяет свои сильные и слабые стороны при общении со студентами, преподавателями.
Компьютерная и информационная компетентность	Обладает навыками обращения с современной техникой.
Умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности.
	Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение		Магистратура

2.5 Пререквизиты: микробиология, вирусология, иммунология; основы общей патологии; введение в общественное здравоохранение; общая гигиена, введение в биостатистику, введение в клиническую медицину; основы доказательной медицины.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством