МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Рабочая программа дисциплины
080200..62. Менеджмент. Менеджмент в строительстве
080200..62. Менеджмент. Менеджмент нефтехимических
производств и газового комплекса
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК **.**
Рабочая программа учебной дисциплины «Производственный менеджмент» составлена в соответствии с требованиями ООП: 080200..62. Менеджмент на базе ФГОС ВПО.
Составители:
Н., канд. экон. наук, доцент кафедры менеджмента
Утверждена на заседании кафедры менеджмента от 01.01.2001г, протокол № 20.
Рекомендована к изданию УМК Института управления ВГУЭС от 01.01.2001г., протокол № 2.
© Издательство ВГУЭС
2014
ВВЕДЕНИЕ
Создание новых производств, развитие сервисных технологий, снижение затрат и повышение качества, возможность предвидеть спрос и удовлетворить потребительские требования, развитие уникальности продукта и расширение рынка – все это и много другое являются основополагающими факторами успеха любого бизнеса.
Кризисные тенденции в экономике направляют предприятия на поиск наиболее эффективных решений в области управления производственными и сервисными процессами, что в итоге часто выступает одним из важных факторов наращивания конкурентных преимуществ и повышения эффективности. Эти процессы ориентирует менеджеров на изучение передового опыта, развитие науки и практики управления, внедрение инноваций и новых организационно-управленческих технологий в деятельность предприятий.
Производственный менеджмент охватывает широкий круг задач в сфере производства продукции – от планирования производственных процессов до продвижения готовой продукции (услуги) на рынке и осуществления сервисных функций.
Основная цель производственного менеджмента заключается в разработке и применении методов и инструментов при проектировании и эксплуатации эффективных производственных и сервисных систем для обеспечения потребителей качественной продукцией и услугами.
Все вышеизложенное определяет существующую и будущую потребность в подготовке производственных менеджеров высшего и среднего звена в различных отраслях и секторах экономики, сферах предпринимательской деятельности.
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по программе подготовки бакалавров, изучающих дисциплину «Производственный менеджмент».
Цель курса - формирование комплекса знаний и компетенций для ведения профессиональной деятельности в области управления производственными и сервисными системами.
Задачи курса. По изучению материала студенты должны:
иметь системные представления о функционировании операционных составляющих производственной деятельности;
владеть методами установления целей производственной стратегий, понимать ее роль, значение и взаимосвязь с общей стратегией предприятия;
уметь грамотно формулировать производственные задачи и владеть методологией их решения;
знать структуру производственной системы и функции менеджера (в зависимости от иерархических уровней);
владеть навыками сбора, анализа и преобразования информации производственного и экономического характера;
владеть методами выстраивания и управления системой качества, стандартизации и сертификации;
знать основные принципы и подходы к управлению производственными проектами;
овладевать современными интегрированными программными продуктами, обеспечивающими эффективное управление и контроль производственной деятельности.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
ООП | Форма обучения | Блок | Модуль | Трудоемкость (З. Е.) | Форма промежут. контроля |
080200..62. Менеджмент. Менеджмент в строительстве | ОФО | Б.3/Базовая часть | 5 | Э | |
080200..62. Менеджмент. Менеджмент нефтехимических производств и газового комплекса | ОФО | Б.3/Базовая часть | 5 | Э |
При освоении данной дисциплины компетенции одновременно формируются следующими дисциплинами ООП ВПО
ООП | Дисциплина | Блок | Коды компетенций |
080200..62, Менеджмент. Менеджмент нефтехимических производств и газового комплекса | Анализ деятельности предприятия нефтегазового комплекса | Б.3.В | ПК-47 |
Производственная практика | Б.5 | ПК-47 | |
Управленческий учет и контроллинг | Б.3.ДВ. В | ПК-47 | |
Финансовый менеджмент базовый курс | Б.3.Б | ПК-22; ПК-47 | |
Экономический анализ | Б.3.Б | ПК-22; ПК-47 |
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции:
ООП | Вид компетенций | Компетенции |
080200..62, Менеджмент. Менеджмент нефтехимических производств и газового комплекса | Профессиональные | ПК-22 знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению |
ПК-47 способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений |
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы знания, умения, владения:
ООП | Коды компетенций | Знания, Умения, Владение | |
080200..62, Менеджмент. Менеджмент нефтехимических производств и газового комплекса | ПК-22 | Знания: | основные концепции и методы организации операционной деятельности |
Умения | обосновать управленческие решения при управлении производственной системой | ||
Владения | методами организации производственных процессов | ||
ПК-47 | Знания | основные концепции и методы организации операционной деятельности | |
Умения | реализовывать управленческие решения в управлении производственной системой | ||
Владения | методами оценки производственных процессов |
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Дисциплина читается для бакалавров в 4 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц. Промежуточная аттестация по дисциплине – экзамен.
Для реализации компетентностного подхода при изучении дисциплины предусматривается проведение интерактивных лекций, проблемных семинаров, деловых игр, групповых дискуссий. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 75 % процентов аудиторных занятий.
Лекционные занятия проводятся в виде аудиторных занятий, когда лектор последовательно раскрывает перед слушателями основное содержание тем учебного курса. Для обеспечения лекционных занятий используются авторские презентационные материалы курса на основе средств мультимедиа.
Практические занятия основаны на личностно-ориентированном и групповом подходах, содержат элементы проблемного и эвристического обучения, тренинги и другие активные формы.
Практические занятия проводятся в аудиторных и/или компьютерных классах. Для эффективного усвоения курса практические занятия представлены в активной форме тематических case-studies, производственных ситуаций, моделирования типовых задач, объединенных в учебно-практическом издании курса (практикум курса).
По окончании каждой темы в целях закрепления знаний и навыков предлагаются вопросы для дискуссии, которые рассматривают проблемы конкретной экономической практики, в которой находятся обучающиеся. В результате обучения студент должен освоить методы и инструменты, позволяющие вести профессиональную деятельность в сфере управления производственными и сервисными процессами.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов.
Текущий контроль предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания;
- опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы.
Промежуточный контроль предусматривает:
- проведение контрольных работ по блокам изученного материала;
- тестирование остаточных знаний по разделам дисциплины;
Итоговый контроль знаний осуществляется при проведении экзамена.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Структура дисциплины
Тема | Форма обучения | Вид учебной работы, час. | Коды компетенций | ФОС | Интерактивные методы обучения |
| ||||
Лекции | Практики | Лабораторные | СРС | Итого | ||||||
Формы проведения | Часы | |||||||||
Основные понятия производственного менеджмента | ОФО | 1 | 1 | 4 | 6 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 4 | |
Развитие стратегических решений в производственном менеджменте | ОФО | 2 | 4 | 8 | 12 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача, мастер-класс | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 8 | |
Инструменты принятия решений в производственном менеджменте | ОФО | 2 | 2 | 6 | 10 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача, деловая игра | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 6 | |
Прогнозирование в производственном менеджменте | ОФО | 1 | 1 | 4 | 6 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 4 | |
Теория очередей в производственном менеджменте | ОФО | 1 | 1 | 4 | 6 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 4 | |
Стратегия товара и процессов в производственном менеджменте | ОФО | 2 | 2 | 6 | 10 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 6 | |
Тактика агрегатного планирования | ОФО | 1 | 1 | 4 | 6 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 4 | |
Управление запасами | ОФО | 2 | 2 | 6 | 10 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача, мастер - класс | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 6 | |
Планирование потребности в материалах, деталях и узлах | ОФО | 2 | 2 | 6 | 10 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 6 | |
Управление проектами | ОФО | 1 | 1 | 4 | 6 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 4 | |
Система качества, стандартизация и сертификация | ОФО | 1 | 1 | 4 | 6 | ПК-22, ПК-47 | Собеседование, дискуссии, практические ситуации, кейс задача | Тест СИТО, практические ситуации (практикум) | 4 | |
ИТОГО | 16 | 18 | 0 | 56 | 88 | 56 |
2.2 Темы лекций
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
Основные порталы (построено редакторами)