ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет»
ГСЭ. В.2
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
________________ М. А. Венгранович
«21» сентября 2009 г.
УЧЕБНАЯ (РАБОЧАЯ) ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Современная отечественная и зарубежная драматургия
(наименование дисциплины)
по направлению подготовки (специальности)
ГСЭ. В.2 030300.62; 030400.62; 030600.62; 031201.62; 031202.62; 040201.62
(шифр и наименование направления, специальности)
__________________________________________________________________________
Форма обучения очная
Распределение часов дисциплины по семестрам и видам занятий
(по учебному плану)
Количество кредитов (общее) | ||||||||||||
Часов по ГОСу (из РУП) | 100 | |||||||||||
Виды контроля в семестрах (на курсах): | Экзамены | Зачеты | Курсовые проекты | Курсовые работы | Контрольные работы (для заочной формы обучения) | |||||||
Зачёт | ||||||||||||
Кол-во недель Вид занятий | 4 семестр | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | Итого | |
Лекции | 16 | |||||||||||
Лабораторные | ||||||||||||
Практические | 16 | |||||||||||
Ауд. занятия | 32 | 32 | ||||||||||
Сам. работа | 68 | 68 | ||||||||||
Итого | 100 | 100 | ||||||||||
Тольятти, 2009 г.
Программу составил:
к. пед. н., доцент _________________ Тюркин Богдан Васильевич
(должность, ученое звание, степень) (подпись) ( О.)
Учебная (рабочая) программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана направления подготовки (специальности) 030300.62 «Психология», 030400.62 «История», 030600.62 «Журналистика», 031201.62 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 031202.62 «Перевод и переводоведение», 040201.62 «Социология».
на кафедрах «Истории», «Теоретической и прикладной психологии», «Социологии», «Журналистики», «Теория и практика перевода», «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».
Учебная (рабочая) программа одобрена на заседании кафедры русского языка и литературы
Протокол заседания № ___ от «___» _________ 20___ г.
Срок действия программы: 5 лет.
СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой истории
(выпускающей специальность (направление))
«___» _________ 20___ г. _________________ Е. Ю. Прокофьева
(подпись) ( О.)
Заведующий кафедрой теоретической и прикладной психологии
(выпускающей специальность (направление))
«___» _________ 20___ г. _________________ С. И. Кудинов
(подпись) ( О.)
Заведующий кафедрой социологии
(выпускающей специальность (направление))
«___» _________ 20___ г. _________________ Т. Н. Иванова
(подпись) ( О.)
Заведующий кафедрой журналистики
(выпускающей специальность (направление))
«___» _________ 20___ г. _________________ Н. И. Тараканова
(подпись) ( О.)
Заведующий кафедрой теории и методики преподавания иностранных языков и культур
(выпускающей специальность (направление))
«___» _________ 20___ г. _________________ Г. В. Артамонова
(подпись) ( О.)
Заведующий кафедрой истории
(выпускающей специальность (направление))
«___» _________ 20___ г. _________________ С. М. Вопияшина
(подпись) ( О.)
Директор научной библиотеки
«___»________200__г. _________________ ___________________
(подпись) ( О.)
Цели и задачи курса
Цель – изучение современной отечественной и зарубежной драматургии и её осмысление с позиций актуальных тенденций в развитии театроведения, систематизация и конкретизация информации в области освоения комплексного филологического анализа драматического текста.
Задачи:
1. Познакомить слушателей с основными новинками в современной отечественной и зарубежной драматургии.
2. Продемонстрировать практическую значимость владения информацией о своеобразии отечественного и зарубежного театра современности на примере наиболее ярких постановок из репертуара мировых сцен.
3. Предоставить возможность освоения конкретных методик обучения и практического использования знаний об отечественной и зарубежной драматургии в современных образовательных условиях.
Краткая характеристика учебного курса, его место в учебном процессе
Насущная необходимость изучения современной отечественной и зарубежной драматургии в нынешних условиях продиктована неразрывной связью этой дисциплины со многими явлениями культурной жизни современного общества. На протяжении всей истории развития театра как неотъемлемого для существования человечества явления происходило постоянное обращение не только к его формально-содержательному состоянию, но и основам текстуальной природы данного вида искусства. Попытка разобраться в закономерностях развития современного отечественной и зарубежной драматургии как культурно-образовательной единицы позволит получить широкий информационный спектр во многих областях знаний (искусствознании и театроведении, сценографии, литературоведении), а также сформирует индивидуальный взгляд на большинство злободневных проблем и повысит культурный уровень обучающегося.
Смежные курсы и дисциплины: «История русской литературы», «История зарубежной литературы», «Социолингвистика», «Театроведение», «Этнология», «Этнопсихология».
Требования к знаниям, умениям, компетенциям
В результате изучения дисциплины:
- студент должен знать: особенности развития современной драматургии, творчество конкретных авторов и основные методы и приёмы анализа текста пьесы;
- студент должен уметь: анализировать драматическое произведение и видеть контекст его появления в современных условиях развития искусства и общества.
- студент должен владеть компетенциями:
- знаниями о современной отечественной и зарубежной драматургии, доведённые до возможности их реализации в профессионально-ориентированных ситуациях (освещение событий культурной жизни журналистами; аналитические и экспериментальные исследования социологами и психологами; аспект культурно-этнического и краеведческого анализа историками; текстологические исследования межкультурной коммуникации в сфере искусства студентами кафедр иностранного языка и переводоведения); театроведческими аналитическими способностями в условиях квазипрофессиональной деятельности, имитирующей реальную; андрагогическими навыками, предполагающими корректировку целей, содержания, методов и технологий обучения, ориентированных на конкретные профессиональные потребности.
В процессе обучения по каждой теме проводятся различные виды занятий: лекции, практикумы, интерактивные формы (дискуссии, тренинги, коллективные просмотры). Формы промежуточного контроля: рефераты и резюме.
Форма итогового контроля – зачёт.
Ожидаемые результаты. При завершении обучения студенты должны быть компетентны в заявленной программой области знаний и достичь определённых результатов по каждой теме.
Содержание дисциплины:
наименование лекционных тем, их содержание и объем в часах на 4 семестр
1 | 2 | 3 | 4 |
№ | Тематика | Содержание лекции | Часы |
1. | Драма как жанр в современной литературе. | Драматургия как синтезированный род литературы и её сценическая составляющая. Цель и задачи дисциплины, её взаимосвязь с другими гуманитарными науками: историей, психологией, социологией, журналистикой. | 4 |
2. | Современная отечественная драматургия. | Перестройка в судьбе отечественной драматургии и театра: Л. Петрушевская, Н. Коляда, Н. Садур. Тема «дна» в современной отечественной драматургии. «Новая драма» и театральные фестивали современной России. Евгений Гришковец – «человек-театр». | 6 |
3. | Современная зарубежная драматургия: новые имена и новые тенденции. | Основные тенденции в развитии зарубежной драматургии на рубеже XX – XXI вв. Немецкая драматургия и поиск свободы» самовыражения. Традиция и новаторство современной англоязычной драматургии. Проблема героя в современной зарубежной драматургии. | 4 |
4. | Актуальные методы и приёмы анализа драматургического текста сегодня. | Филологический анализ как оптимальный метод анализа современной драматургии. Основные приёмы анализа драматического текста. Роль конфликта в современном драматическом произведении. Жанровая специфика современного драматического произведения. | 2 |
Итого: 16 часов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)