Рабочая программа (стр. 2 )

Знаково-символические УУД, обеспечивающие конкретные способы преобразования учебного материала, представляют действия моделирования, выполняющие функции отображения учебного материала; выделение существенного; отрыва от конкретных ситуативных значений; формирование обобщенных знаний.

§  Коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и сознательную ориентацию учащихся на позиции других людей, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Предметными результатами обучения физике в основной школе являются:

§  знать и понимать смысл физических понятий, физических величин и физических законов;

§  описывать и объяснять физические явления;

§  использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин;

§  представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

§  выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

§  приводить примеры практического использования физических знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлений;

§  решать задачи на применение физических законов;

§  осуществлять самостоятельный поиск информации в предметной области «Физика»;

§  использовать физические знания в практической деятельности и повседневной жизни.

6. Основное содержание

Электрические явления (23 ч)

Электризация тел. Два рода зарядов. Взаимодейст­вие заряженных тел. Электроскоп. Проводники и ди­электрики. Делимость электрического заряда. Эле­ментарный заряд. Закон сохранения заряда.

Строение атомов: атомное ядро и электроны. Ионы. Радиоактивность. Альфа-, бета - и гамма-лучи. Строение атомного ядра: протоны и нейтроны. Ядер ные реакции. Деление и синтез ядер. Выделение энер­гии при ядерных реакциях.

Электрическое поле. Действие электрического по­ля на заряженные частицы. Громоотвод. Постоянный электрический ток. Источники тока. Электрическая цепь. Сила тока, напряжение и сопротивление. Удельное сопротивление. Резисторы. Закон Ома для участка цепи. Действие электрического тока на чело­века. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность тока. Закон Джоуля— Ленца. Лампа накаливания. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Фронтальные лабораторные работы:

1. Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках.

2. Измерение напряжения на различных участках цепи.

3. Регулирование силы тока реостатом и измерение сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра.

Электромагнитные явления (11 ч)

Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Маг­нитное поле тока. Электромагниты. Телеграф. Дейст­вие магнитного поля на заряженные частицы и про­водники с током. Электроизмерительные приборы. Электродвигатель постоянного тока. Электрический генератор. Электромагнитная индукция. Электромаг­нитное поле. Электромагнитные волны.

Фронтальные лабораторные работы

4. Наблюдение действия магнитного поля на ток.

5. Изучение электромагнита.

6. Изучение модели электродвигателя.

Оптические явления (12 ч)

Свет как электромагнитные волны. Источники све­та. Закон прямолинейного распространения света. Объяснение солнечного и лунного затмений. Закон отражения света. Изображение в плоском зеркале. Зеркальное и диффузное отражение. Преломление света. Линзы. Фокусное расстояние и оптическая си­ла линзы. Построение изображений, даваемых тон­кой линзой. Фотоаппарат. Глаз. Очки.

Фронтальные лабораторные работы

7. Измерение фокусного расстояния и оптической
силы линзы.

8. Получение изображений с помощью линзы.

Гравитационные явления (13 ч)

Гравитационное взаимодействие и гравитацион­ное поле. Закон всемирного тяготения. Гравитацион­ная постоянная. Сила тяжести. Центр тяжести. Ус­корение свободного падения. Гравиметрическая раз­ведка. Движение под действием силы тяжести. Движение искусственных спутников. Космические скорости. Перегрузки и невесомость. Гравитация и Вселенная.

Фронтальные лабораторные работы

9. Определение ускорения свободного падения с помощью маятника.

10. Нахождение центра тяжести плоской пластины.

Обобщающее повторение (8 ч)

Резервное время (2 ч)

7. Поурочное планирование уроков физики в 9 классе.

№ п/п	Дата	Тема урока	Деятельность учащихся
		Темы 1 и 2. Электрические и магнитные явления (35 ч)
1		Электризация тел. Электрический заряд. Электроскоп. Делимость электрического заряда	Знать/понимать смысл понятия «электрический заряд». Уметь описывать и объяснять устройство и принцип действия электроскопа
2		Строение атома. Атомное ядро	Знать/понимать строение атомов, уметь объяснять на этой основе процесс электризации, передачи заряда. Уметь применять знания о строении ядра
3		Решение задач
4		Объяснение электризации. Закон сохранения электрического заряда	Знать/понимать строение атомов, уметь объяснять на этой основе процесс электризации, передачи заряда
5		Электрическое поле	Знать/понимать, что электрическое поле является материальным объектом
6		Электрический ток. Источники тока. Электрическая цепь	Знать/понимать смысл понятий «электрический ток», «источники тока» Знать/понимать правила составления электрических цепей. Уметь собирать простейшие электрические цепи по заданной схеме, уметь чертить схемы собранной электрической цепи
7		Сила тока. Л/р № 1 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока»	Знать/понимать смысл величины «сила тока»; знать правила включения в цепь амперметра, уметь измерять силу тока в цепи
8		Электрическое напряжение. Л/р № 2 «Измерение напряжения на различных участках цепи»	Знать/понимать смысл величины «напряжение»; знать правила включения в цепь вольтметра, уметь измерять напряжение на участке цепи
9		Электрическое сопротивление. Резисторы	Знать/понимать смысл явления электрического сопротивления
10		Решение задач	Уметь применять изученные законы для решения расчетных задач
11		Закон Ома	Знать закон Ома для участка цепи. Уметь использовать закон Ома для решения задач на вычисление напряжения, силы тока и сопротивления участка цепи
12		Решение задач Л/р № 3 «Регулирование силы тока реостатом. Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра»	Знать/понимать зависимость электрического сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и материала Уметь пользоваться реостатом для регулирования силы тока, уметь определять сопротивление проводника
13		Последовательное соединение проводников.	Знать/понимать, что такое последовательное соединение проводников; знать, как определяются сила тока, напряжение и сопротивление для отдельных участков и всей цепи при последовательном соединении проводников
14		Параллельное соединение проводников.	Знать/понимать, что такое параллельное соединение проводников; знать, как определяется сила тока, напряжение и сопротивление для отдельных участков и всей цепи при параллельном соединении проводников
15		Решение задач	Уметь решать задачи на применение законов последовательного и параллельного соединения проводников
16		Работа и мощность электрического тока	Знать/понимать смысл величин «работа электрического тока» и «мощность электрического тока»
17		Тепловое действие тока.	Уметь описывать и объяснять тепловое действие тока.
18		Решение задач	Уметь решать задачи на применение формул работы и мощности электрического тока
19		Лампа накаливания.	Уметь приводить примеры практического использования теплового действия электрического тока
20		Решение задач	Уметь решать задачи на применение законов электрического тока
21		Обобщающий урок. Решение задач.	Уметь решать задачи на применение формул работы и мощности электрического тока
22		Контрольная работа №1 по теме «Электрические явления»	Уметь решать задачи на применение изученных физических законов
23		Обобщающее повторение. Работа над ошибками.
24		Постоянные магниты. Л. р №4 «Силовые линии магнитного поля постоянных магнитов»	Уметь описывать и объяснять взаимодействие постоянных магнитов, знать о роли магнитного поля в возникновении и развитии жизни на Земле
25		Магнитное поле тока. Электромагниты.	Знать/понимать смысл понятия «магнитное поле»; понимать, что такое магнитные линии и каковы их особенности
26		Решение задач	Уметь применять знания для решения практических задач.
27		Телеграфная связь.	Уметь приводить примеры практического использования теплового постоянных и электромагнитов
28		Решение задач	Уметь применять знания для решения практических задач.
29		Действие магнитного поля на движущийся заряд.	Уметь описывать и объяснять действие магнитного поля на движущийся заряд.
30		Действие магнитного поля на проводник с током. Действие магнитного поля на рамку с током.	Уметь описывать и объяснять действие магнитного поля на проводник с током, понимать устройство и принцип действия электродвигателя Уметь описывать и объяснять действие магнитного поля на рамку с током, понимать устройство и принцип действия электродвигателя
31		Электромагнитное поле	Уметь решать качественные и экспериментальные задачи по теме «Электромагнитные явления»
32		Решение задач. Повторительно-обобщающий урок по теме «Электромагнитные явления».	Знать/понимать взаимосвязь электрического и магнитного полей, уметь описывать и объяснять взаимодействие электромагнитов и постоянных магнитов. Уметь рисовать форму и расположение магнитных линий
33		Контрольная работа №2 по теме «Электромагнитные явления»
34		Повторительно-обобщающий урок по теме «Электромагнитные явления».
		Тема 3. Оптические явления (12 ч)
35		Свет. Распространение света в однородной среде.	Знать/понимать смысл понятий «свет», «оптические явления», «геометрическая оптика». Знать/понимать смысл закона прямолин. распространения света
36		Отражение света.	Знать/понимать смысл закона отражения света, уметь строить отраженный луч; знать, как построением определяется расположение и вид изображения в плоском зеркале
		Построение изображения в зеркале.	знать, как построением определяется расположение и вид изображения в плоском зеркале
37		Преломление света.	Знать/понимать смысл закона преломления света, уметь строить преломленный луч
38		Линзы.	Знать/понимать смысл понятий «фокусное расстояние линзы», «оптическая сила линзы». Уметь строить изображение в тонких линзах. Уметь различать действительные и мнимые величины
39		Построение изображений в тонких линзах	Знать/понимать взаимосвязь между расположением предмета, оптической силой линзы и получаемым изображением
40		Решение задач	Уметь решать задачи на построение изображений, применение формулы тонкой линзы, расчет фокусного расстояния и оптической силы линзы
41		Фотоаппарат. Глаз и зрение.	Знать/понимать устройство глаза человека.
42		Близорукость и дальнозоркость. Очки.	Знать/понимать причины недостатков зрения, уметь описывать и объяснять процесс аккомодации глаза
43		Решение задач.	Уметь решать качественные, расчетные и графические задачи по теме «Геометрическая оптика»
44		Решение задач.	Уметь решать качественные, расчетные и графические задачи по теме «Геометрическая оптика»
45		Контрольная работа №3 по теме «Геометрическая оптика»	Уметь решать качественные, расчетные и графические задачи по теме «Геометрическая оптика»
46		Обобщающееся повторение по теме «Оптика»
		Тема 4. Гравитационные явления (14 ч)	Знать/понимать смысл терминов: гравитационное взаимодействие, гравитационное поле, гравитационный заряд (масса).
47		Гравитационное взаимодействие и гравитационное поле.	Знать/понимать: закон всемирного тяготения, силу гравитацион­ного взаимодействия, гравитационная постоянная.
48		Закон всемирного тяготения	Измерение гравитационной постоянной. Опыт Кавендиша.
49		Гравитационная постоянная	Сила тяжести. Поле тяжести. Центр тяжести. Уметь применять знания о способе определения центра масс на практике
50		Решение задач	Уметь применять знания о способе определения центра масс на практике
51		Сила тяжести. Лабораторная работа № 9 «Нахождение центра тя­жести плоской пластины».	Опыт Галилея. Обобщенный закон Галилея. Ус­корение свободного падения. Гравитационные аномалии. Гравиметрическая разведка. Решение задач 159, 161.
52		Решение задач	Уметь применять знания при расчете практических задач
53		Движение бросаемых тел	Уметь определять дальность и время полета тел, движущихся под действием силы тяжести
54		Искусственные спутники Земли	Знакомство с расчетом 1, 2 и 3 космической скоростями, возможностью практического применения полученных знаний.
55		Перегрузки и невесомость.	Знакомство с понятиями перегрузки и невесомости и их реализацией в практике.
56		Решение задач	Уметь применять знания при расчете практических задач
57		Сила тяжести на других планетах. Гравитация и Вселенная.	Знакомство с основами устройства Вселенной.
58		Контрольная работа по теме «Гравитационные явления»	Уметь применять полученные знания для расчета качественных и количественных задач по теме «Гравитационные явления»
59		Повторение. Работа над ошибками
60-67		Обобщающее повторение (8 ч)
		1.Электрические явления (3 ч) 2.Эл-м явления (2 ч) 3.Оптические явления (2 ч) 4.Гравитационные явления (1 ч)	Уметь применять полученные знания в нестандартных ситуациях, для объяснения явлений природы и принципов работы технических устройств; уметь обосновывать высказываемое мнение, уважительно относиться к мнению оппонента
68		Итоговая контрольная работа
69-70		Резерв (2 ч)

8. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством