Актуальные проблемы всеобщей истории (стр. 2 )

Одна из актуальных проблем современной методики обучения студентов и аспирантов – ориентация всего учебного процесса на активную самостоятельную работу обучаемых, создание условий для их самовыражения и саморазвития.

Целью самостоятельной работы является развитие способности к самообучению и повышению профессионального уровня аспиранта.

При освоении дисциплины используются сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности аспирантов для достижения результатов обучения и формирования соответствующих компетенций. Предполагается самостоятельное изучение аспирантами теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы. Самостоятельная работа аспиранта, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений, предполагает:

– работу аспирантов с историческим и историографическим материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме;

– выполнение домашних заданий с привлечением материалов из тематических информационных ресурсов;

– изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

– изучение теоретического материала для подготовки к зачёту.

Формы самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа аспиранта по заданию преподавателя выполняется во внеаудиторное время, включает в себя поиск и изучение учебной литературы по тематике занятий и заданий, составление списка актуальной литературы по специальности; подготовка краткого письменного реферата-обзора прочитанной литературы по теме семинарского занятия. Текущий контроль осуществляется еженедельно. Оцениваются устные ответы на семинарских занятиях, их полнота и логичность.

Одной из форм самостоятельной работы аспирантов является подготовка развёрнутого выступления-доклада по актуальной исторической или историографической проблематике на основе материалов и библиографии собственной диссертационной работы аспиранта. Результатом работы должен стать выраженный в устной форме анализ изученной в ходе подготовки диссертации научной литературы. Доклад должен продемонстрировать итоги деятельности по определению и выделению максимально возможной полноты спектра существующих в настоящее время взглядов на изучаемую аспирантом научную проблему и подходов к её решению. Критерии организации, систематизации и классификации всего объёма исторического и историографического материала вырабатывает сам аспирант. Оценивается степень владения материалом и сформированное на этой основе собственное мнение аспиранта по данной проблематике, выражение которого не должно противоречить научным и общечеловеческим этическим нормам. Проект рассчитан на 1 семестр. Оценивается работа по конечному результату.

В схожем алгоритме выполняется подготовка реферата. Отличие в том, что аспирант выбирает тему из предлагаемого преподавателем перечня. Главное условие – должна быть выбрана тема в рамках того периода, который не является объектом исследования аспиранта. Таким образом, более глубоко прорабатываются как минимум два периода всемирно-исторического процесса. Реферат также может быть дополнен презентацией.

Также в течение семестра необходимо подготовить рецензии двух научных статей. Одна статья должна быть связана с проблемой, изучаемой аспирантом, в рамках общего исторического периода. Вторая статья должна быть отрецензирована по проблематике других периодов всемирно-исторического процесса.

В ходе самостоятельной работы предусмотрены индивидуальные консультации с преподавателем. Консультации проводятся в очной и дистанционной форме. Направление и структура работ определяется аспирантами и корректируется преподавателем. Работа над проектами включает сбор и обработку исторических и историографических материалов.

9. Аттестационные критерии и балльная структура оценки

Текущая успеваемость аспиранта оценивается по кредитной системе. Максимальное количество баллов в  семестр  составляет 100 баллов.

Cтруктура балльной оценки:

Промежуточная аттестация – 20 баллов

Уровень подготовки и активная работа на занятиях – 20 баллов

Доклад – 15 баллов (с презентацией + 5 баллов)

Реферат – 15 баллов (с презентацией + 5 баллов)

Рецензия – 2*10 баллов

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная учебная литература

1. Глобальная история современной историографии. М. 2012.

2. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки. М., 2000, 2006.

Электронные ресурсы используемые на занятиях:

1. www. humanities. edu. ru

б) дополнительная литература:

1. Время истории. М. 2011.

2. А., Я., Д. и др. Мегатренды: Основные траектории эволюции мирового порядка в XXI веке: учебник/ под ред. Шаклеиной, А. А. Байкова. М..

3. С. Режим Муссолини и массы. М., 2000.

4. Д., В. История международных отношений. 1945-2008: Учеб. Пособие для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. М., 2012.

5. И. Прошлое, которое не уходит. Очерки истории и историографии Германии ХХ века. Екатеринбург, 2004.

6. А. Веймар 1918-1933: история, первой немецкой демократии / Пер. с нем. М., 2013.

7. И. «Новая история «холодной войны»» в современных зарубежных исследо-ваниях // Новая и новейшая история. 2009. №4. С. 28-41.

12

8. А., Г. Месть за Победу: Советский Союз и холодная война. М., 2014.

9. М., О. Отечественная историография «холодной войны»: некото-рые итоги десятилетия. // Отечественная история. 2003. №4. С. 143-150. №5. С. 139-148.

10. Неудавшаяся империя: Советский Союз в холодной войне от Сталина до Горбачёва. М., 2011.

11. История и антропология: междисциплинарные исследования на рубеже ХХ – XXI веков. СПб, 2006.

12. Мировая политика после 1945 года. В 2-х кн. Пер. с англ. М., 2000.

«Круглый стол» в ИВИ РАН: «Феномен «Холодной войны» в международных отношени-ях ХХ века: итоги и перспективы исследования // Новая и новейшая история. 2006. №6. С. 73-100.

13. В. Практикум по историографии новой и новейшей истории стран Европы и Америки. Историография США ХХ века. Уссурийск. 1996.

14. Холодная война: истоки и уроки. Опыт интерпретации // Россия XXI. 2007. №2. С. 52-87; №3. С. 30-61.

15. В. Феномен тоталитаризма в американской историографии (1930-1950 гг.) Ке-мерово, 2006.

16. Европейская гражданская война (1917-1945). Национал-социализм и большевизм. М. 2003.

17. Ю. Мифы нации против мифов демократии: немецкие политические тради-ции и нацизм. СПб., 1997.

18. П. «Новая историческая наука» и социальная история. М. 2009.

19. П., В., Ю. История исторического знания. Посо-бие для вузов. М., 2004.

20. Современная зарубежная немарксистская историография. Критический анализ. М., 1989.

21. Тош Дж. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000.

22. Западные публикации по фашизму и неофашизму 2004-2006 годов // Новая и новейшая история. 2008. №4. С. 201-209.

23. М. Холодная война. Историографические дискуссии на Западе. М., 1991.

24. Государство фюрера. Национал-социалисты у власти: Германия 1933-1945. М. 2009.

25. Эпоха крайностей: короткий двадцатый век, 1914-1991 гг. М. 2004.

26. Г. Итальянский фашизм: немного исторического опыта. М., 1995.

27. Холодная война: новые подходы, новые документы. М., 1995.

28. Холодная война и политика разрядки: дискуссионные проблемы. В двух томах. М., 2003.

в) программное обеспечение:

Microsoft Office 2007.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Базы данных УНИБЦР РУДН:

-  Электронный каталог – база книг и периодики в фонде библиотеки РУДН.

-  Электронные ресурсы – в том числе раздел: Лицензированные ресурсы УНИБЦ (НБ):

Универсальные базы данных

-  eLibrary. ru

-  Электронная библиотека диссертаций РГБ

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Реализация курса предполагает практические занятия, проведение групповых дискуссий, оппонирование, современные технологии контроля знаний. Для осуществления оценки знаний и промежуточной аттестации студентов используются кредитная система оценки знаний.

От аспирантов требуется: посещение занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях, конференциях и круглых столах, выполнение всех заданий руководителя дисциплины. Оценивается полнота, качество и проработанность вопроса в процессе:

– работы на практических занятиях (умение вести дискуссию, творческий подход, способность четко и ёмко формулировать свои мысли письменно и устно в процессе ответа, доклада или оппонирования);

– подготовки к самостоятельной научно-исследовательской и практической деятельности специалиста – историка;

– выполнения заданий, докладов, выступлений, презентаций, письменных работ;

– текущей и промежуточной аттестаций.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ

(наименование дисциплины)

Направление подготовки

46.06.01 ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ И АРХЕОЛОГИЯ

(код и наименование направления подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

Кандидат наук

МОСКВА, 2015 г.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Актуальные проблемы всеобщей истории» предназначен для контроля знаний по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемой по направлению подготовки кадров высшей квалификации 46.06.01 «Исторические науки и археология».

Паспорт фонда оценочных средств

по дисциплине Актуальные проблемы всеобщей истории

№ п/п	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Контролируемые разделы дисциплины	Наименование оценочного средства
1	ОПК-1	1.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 2.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад.
2	ОПК-3	1.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 2.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат.
3	ПК-1	1.  Актуальные проблемы истории Древнего мира. 2.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 3.  Актуальные проблемы Новой истории. 4.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат.
4	ПК-2	1.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 2.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат.
5	ПК-3	1.  Актуальные проблемы истории Древнего мира. 2.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 3.  Актуальные проблемы Новой истории. 4.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат.
6	ПК-4	1.  Актуальные проблемы истории Древнего мира. 2.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 3.  Актуальные проблемы Новой истории. 4.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат.
7	ПК-5	1.  Актуальные проблемы истории Древнего мира. 2.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 3.  Актуальные проблемы Новой истории. 4.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат.
8	ПК-6	1.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 2.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат.
9	ПК-7	1.  Актуальные проблемы истории Древнего мира. 2.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 3.  Актуальные проблемы Новой истории. 4.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат.
10	ПК-8	1.  Актуальные проблемы истории Древнего мира. 2.  Актуальные проблемы истории Средних веков. 3.  Актуальные проблемы Новой истории. 4.  Актуальные проблемы Новейшей истории.	Устное выступление, работа на семинаре. Рецензия, доклад, реферат. Вопросы промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация обучающихся по дисциплине «Актуальные проблемы всеобщей истории» проводится по итогам обучения и является обязательной.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством