Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
19. И. М. Богомолова, А. И. Иванов, Л. П. Ранцева, В. Н. Якименко (ТУСУР, Томск) Физическая культура в системе формирования компетенций в техническом вузе.
20. Л. П. Ранцева, И. М. Богомолова, А. И. Иванов, В. Н. Якименко (ТУСУР, Томск) Средства обучения в академической гребле.
21. Г. А. Баранова (Дэчжоуский гос. университет (КНР) Культурные различия в Российско-Китайском образовательном проекте.
22. Е. А. Мартусевич, Р. А. Филипьев, Д. В. Загуляев (СибГИУ, Новокузнецк) Роль высшего образования. модели социального старта.
Секция 8
Организация учебного процесса по иностранному языку в условиях многопрофельного профессионального обучения.
Руководитель – доцент, зав. кафедрой иностранных языков (ТУСУР)
Елена Рудольфовна Менгардт
1. Е. Р. Менгардт (ТУСУР, Томск) Организация обучения дисциплине «Иностранный язык» в техническом университете.
2. В. В. Доброва, И. А.Гришина, Е. А.Рожнова. (СамГТУ, Самара) Интеграция как инновационный подход к обучению английскому языку в техническом вузе.
3. А. И. Корнюшина, Е. В. Истигечева (ТУСУР, Томск) Компетентностный подход в организции самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Иностранный язык в вычислительной технике».
4. С. C. Мартынова (Томский физ.-тех. лицей) Аутентичный публицистический текст как средство формирования межкультурной компетенции.
5. В. В. Доброва, И. Г. Сысуева (СамГТУ, Самара) Эффективность осуществления межкультурной коммуникации.
6. Н. В. Якимова, В. В. Горностаева (СИПБ, Железногорск) Организация самостоятельной работы студентов в процессе обучения английскому языку.
7. Н. С. Кочеткова (СамГТУ, Самара) О требованиях к учебному материалу в профильно-ориентированном обучении иностранному языку.
8. О. В. Соболевская, Т. Н. Потапова (ТУСУР, Томск) Организация аудиторной работы по курсу «Профессиональный английский язык» для студентов экономического факультета ТУСУРа.
9. Т. Н. Потапова, О. В. Соболевская (ТУСУР, Томск) Организация самостоятельной работы по курсу «Профессиональный английский язык» для студентов экономического факультета ТУСУРа.
10. Е. Р. Менгардт, Л. Е. Лычковская, Л. Б. Кадулина, О. И.Тараканова (ТУСУР, Томск) Учебное пособие «English for Engineering Faculties».
11. В. В. Доброва ( СамГТУ, Самара) Модуль обучения устной речи на английском языке для начинающих.
12. О. В. Давыдова (ТУСУР, Томск) Виды внеучебной работы как методы выявления и коррекции личностных характеристик студентов.
Секция 9
Проблемы связи вуза со средней школой.
Руководитель – профессор кафедры математики (ТУСУР)
Леонид Иосифович Магазинников
1. В. М. Емельянова, М. Ю. Мисс (Лицей №7, Томск) Прибор «Символ-тест» во внеурочной деятельности младших школьников.
2. Н. Э. Лугина, В. Н. Давыдов (ТУСУР, Томск) Результативность открытой олимпиады ТУСУР по математике.
3. В. П. Перминов (УГАТУ, Уфа) Изменения мотивации обучения – проблемы школы и вуза.
4. Я. С. Гриншпон, В. И. Ефанов (ТУСУР, Томск) Центр довузовской подготовки: проблемы и решения.
5. А. Л. Магазинникова (ТУСУР, Томск) О соответствии результатов входного контроля знаний по математике и успеваемости студентов 1 курса.
6. Л. Г. Белякова, Т. Н. Мусева, Т. И. Брюханова (ИрГТУ, Иркутск, АГТА, Ангарск) Некоторые вопросы интеграции школьной и вузовской математики инженерно-технического профиля.
7. И. Э. Гриншпон, Я. С. Гриншпон, Н. Э. Лугина, Л. И. Магазинников (ТУСУР, Томск) Компьютерное методическое обеспечение самостоятельной работы по курсу математики средней школы
8. Н. В. Егупова (ОГУ, Орел) Особенности организации внеклассных занятий народной игрушкой в условиях сельской школы.
9. Н. В. Чистофорова, В. И. Рублик, Ю. В. Куприянова (АГТА, Ангарск) Школа – вуз: эффективное сотрудничество.
10. М. Ю. Шевелев, Ю. П. Шевелев (ТУСУР, Томск) Проблемы внедрения новаций в учебный процесс.
11. М. Ю. Шевелев, Л. А. Писаренко, Ю. П. Шевелев (ТУСУР, Томск) Об управлении информационным шумом в информационно-дидактической системе «Символ».
12. Л. А. Писаренко, Ю. П. Шевелев (ТУСУР, Томск) Автоматизация кодирования в системе «Символ».
13. Л. А.Писаренко (ТУСУР, Томск) Новые кодирующие алгоритмы для систем автоматизированного контроля знаний.
14. Л. А. Писаренко, Ю. П. Шевелев (ТУСУР, Томск) Автоматизация кодирования в системе «Символ».
15. Л. А.Писаренко (ТУСУР, Томск) Новые кодирующие алгоритмы для систем автоматизированного контроля знаний.
16. Б. Н. Махутов (НГТУ, Нижневартовск) Разработка разноуровневых тестовых заданий по курсу информатики в информационно-дидактической системе «Символ».
17. Т. Н. Мусева, Т. И. Брюханова, И. В. Трусова (АГТА, Ангарск) Роль комплексных чисел в формировании системных научных представлений о множестве чисел.
18. А. А.Ельцов, Т. А.Ельцова (ТУСУР, Томск) Об изменении наполнения содержания понятия прикладная математика.
19. А. Л. Магазинников, Л. И. Магазинников (ТУСУР, Томск) Организация самостоятельной работы студентов в условиях государственных стандартов третьего поколения.
20. Ю. А. Несмеев (СОШ № 48, г. Воронеж) Новые формулы для решения кубического уравнения.
21. Ю. А. Несмеев (СОШ № 48, г. Воронеж) Новый способ решения алгебраического уравнения четвёртой степени.
Круглый стол
1. Путь от бизнес-идеи до реализации проекта
Руководитель – директор ЦИОТ ТУСУРа
Анна Федоровна Поздеева
1. Д. О. Пахмурин (ТУСУР, Томск) Роль группового проектного обучения в коммерциализации научно-технических разработок студентов ТУСУР.
2. В. Д. Семенов, В. А.Федотов, Г. Д. Семенова (ТУСУР, Томск) Групповое проектное обучение и его дальнейшее совершенствование.
Без публикации:
3. А. А. Сидоров, М. В. Берсенев (ТУСУР, Томск) Организация курса предпроектной подготовки студентов к условиям проектной деятельности в рамках системы группового проектного обучения.
4. Н. А. Орлова (ТУСУР, Томск) Организация междисциплинарных и разноуровневых групп ГПО.
5. А. Ф. Поздеева, Г. В. Петрова, Д. В. Бараксанов (ТУСУР, Томск) Внедрение интерактивных методов обучения в технологию ГПО. Первый опыт и результаты проведения Интернет-конференции ГПО.
Круглый стол
2. Роль библиотек в современном образовательном процессе вуза
Руководитель – заведующая библиотекой (ТУСУР)
Марина Викторовна Абдрахманова;
1. И. Н. Ефремова (НБ ТГУ, Томск) Изучение пользователя как один из факторов инициирующих изменения в библиотеке.
2. Н. В. Кондратьева, Е. Д. Семенов (ТУСУР, Томск) Технологии восстановления баз данных в библиотеках.
Без публикации:
3. В. (ТУСУР, Томск) Опыт создания авторитетной базы данных "Персоналии ученых-профессоров ТУСУРа". .
4. А. (СибГМУ, Томск) Фандрайзинг в деятельности вузовской библиотеки.
5. В. (СибГМУ, Томск) Подписные электронные научные ресурсы СибГМУ.
6. В. (СибГМУ, Томск) Индексы цитирования: методики определения.
7. В. (СибГМУ, Томск) Мониторинг публикационной активности ученых вуза. Что может и должна делать библиотека.
8. Л. А. Шамардина (НП "МедАрт", Томск). Служба сопровождения деятельности библиотек по управлению внешними электронными ресурсами.
9. Л. А. Шамардина (ООО "Букап", Томск). Эффективность использования ЭБС в зависимости от ее технологических возможностей.
10. А. С. Карауш (МИБС, Томск). Создание объединенной базы данных пользователей библиотек МИБС Томска.
Круглый стол
3. Подготовка юристов в контексте формирования инновационной экономики в свете концепции непрерывного образования: школа, вуз, бизнес.
Руководитель – доцент, зам. декана ЮФ по научной работе (ТУСУР)
Наталья Сергеевна Соколовская;
1. В. Г. Мельникова (ТУСУР, Томск) Юридическое образование в условиях информационного общества.
2. Е. Н. Катанаева (ТГПУ, Томск) Некоторые аспекты подготовки студентов-юристов в современных условиях.
3. А. Т. Кашенов, И. Э. Кашенова (СОШ №4, ТУСУР, Томск) Программа непрерывного образования «школа – вуз» на примере сотрудничества МАО СОШ № 4 и вузов Томска.
4. О. Р. Идрисов (ТУСУР, Томск) Модернизация форм и методов организации обучения студентов как необходимое условие повышения качества современного юридического образования.
5. Т. А. Дедкова (ТУСУР, Томск) Значение технологического процесса при подготовке юриста нового поколения.
6. Д. С. Куклин (ТУСУР, Томск) Подготовка юристов с применением интерактивных способов преподавания.
7. И. В. Чаднова (ТУСУР, Томск) Юридическая клиника как форма оказания бесплатной юридической помощи.
8. Н. С. Соколовская (ТУСУР, Томск) Интерактивные методы в преподавании юридических дисциплин.
9. Р. Р. Назметдинов (ТУСУР, Томск) Инновационные технологии в подготовке юристов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)