14. Структурные типы сложного предложения. Вопрос о бессоюзной связи в сложном предложении
15. Сложносочиненное предложение и средства связи в нем. Понятие открытой/закрытой структуры.
16. Сложноподчиненное предложение и средства связи в нем. Различие между союзами и союзными словами.
17. Предложения минимальной/неминимальной структуры.
18. Основные структурно-семантические типы сложных предложений.
19. Комплексный анализ сложного предложения.
20. Нормы порядка слов в словосочетании. Инверсия.
21. Нормы порядка слов в простом предложении.
22. Нормы порядка слов в сложном предложении: порядок следования предикативных частей.
Задания для самостоятельной работы по темам
Каковы смысловые отношения внутри сложносочиненных предложений? Будут ли различия в смысловых отношениях при одиночном или повторяющемся союзе? Каковы смысловые различия внутри сложноподчиненных предложений при: а) подчинительном союзе; б) союзном слове? Чем обусловлены эти отличия? Какую роль играет интонация в оформлении бессоюзного сложного предложения? Могут ли бессоюзные сложные предложения выявлять неоднозначные смыслы? В чем суть классификаций сочинительных союзов? Каковы отличия сложносочиненных предложений открытой и закрытой структуры? Каковы смысловые отношения в сложносочиненных предложениях открытой структуры? Закрытой структуры? Могут ли бессоюзные сложные предложения соотносится с:а) сложносочиненными предложениями открытой структуры;
б) сложносочиненными предложениями закрытой структуры? Аргументируйте свое решение примерами.
Тестовые задания по темам
брак по расчету
1) Вид подчинительной связи в данном словосочетании:
А) согласование
Б) управление
В) примыкание
2) Вид связи в данном словосочетании:
А) необязательная
Б) обязательная
В) непредсказуемая
3) Тип связи в данном словосочетании:
А) предсказуемая
Б) непредсказующая
В) предсказующая
4) Связь предопределена:
А) лексическими свойствами главного компонента
Б) грамматическими свойствами первого и второго компонента
В) лексико-грамматическими свойствами обоих компонентов
5) Тип отношений внутри словосочетания:
А) обстоятельственные
Б) объектные
В) определительный
У нас в киоске по средам всегда продают «Литературную газету», «Огонек» и «Комсомольскую правду» .
6) Данное предложение:
А) сложное
Б) простое
В) релятив
7) По характеру грамматической основы предложение:
А) односоставное
Б) двусоставное
В) неполное
8) Предложение осложнено:
А) однородными прямыми дополнениями
Б) однородными обстоятельствами
В) однородными подлежащими
9) Структурная схема данного предложения:
А) Vf
Б) N1+Vf3
В) Vf3pl
10) Данная схема:
А) слитнопредикативная
Б) глагольная
В) раздельнопредикативная
11) Синтаксическая парадигма данного предложения состоит из :
А) 5 членов
Б) 6 членов
В) 7 членов
12) Основной вид предложения – это форма…
А) грамматическая основа предложения
Б) изъявительного наклонения настоящего времени
В) подлежащее в именительном падеже и инфинитив
13) Фразеологизированные структурные схемы содержат:
А) постоянный элемент
Б) фразеологизм
В) переносное значение предложения
14) Это предложение с точки зрения коммуникативного синтаксиса:
А) фраза
Б) повествование
В) высказывание
15) Цель говорящего:
А) сообщение
Б) уточнение
В) исправление
16) Это предложение:
А) с опущенной темой
Б) с темой и ремой
В) нерасчлененное
17) Каково соотношение Т(если есть) и R(если есть)?
А) тема не выражена, а рема – сказуемое
Б) тема – это детерминант, а рема - главный член предложения
В) тема нулевая, рема – все предложение
18) В данном предложении есть:
А) только присловные распространители
Б) и детерминанты и присловные распространители
В) только детерминанты
19) Порядок слов в этом предложении:
А) прямой
Б) инверсивный
В) актуализированный
20) В сложном предложении существует:
А) только подчинительные связи
Б) подчинительные и сочинительные связи
В) только сочинительные связи
Тренинговые задания
Вопрос 1
Приведите пример такой синтаксической единицы, в которой имеются синтаксические связи следующего характера:
связь присловная, однонаправленная, подчинительная, между словом и зависимой предложно-падежной словоформой.
Вопрос 2
Определите вид связи и назовите средства, которые участвуют в ее оформлении:
А) золотая цепочка
Б) цепочка из золота
В) яйцо всмятку
Вопрос 3
Сделайте полный анализ словосочетания:
новый фильм
Вопрос 4
Сделайте анализ простого предложения в «традиционном» аспекте, указав члены предложения:
Не нагнать тебе, конечно, бешеной тройки!
Перечень рефератов (курсовых работ) по темам
1. Структура и семантика словосочетания.
2. Типы простых предложений.
3. Типы сказуемого в современном русском языке.
4. Второстепенные члены предложения в современном русском языке.
5. Способы выражения главного члена в односоставных предложениях.
6. Вопрос об односоставных предложениях в работах А..А. Шахматова и А. М. Пешковского.
7. Синтаксическая характеристика простого предложения.
8. Пунктуация в простом осложненном предложении.
9. Сочинение и подчинение в сложном предложении в русской синтаксической науке XIX и XX в. в.
10. Средства выражения сочинительной связи в сложносочиненном предложении.
11. Синтаксическая характеристика сложносочиненного предложения в соответствии с традиционной (школьной) и структурно-семантической классификациями.
12. Классификация сложноподчиненных предложений в истории русской синтаксической науки XIX и XX в. в.
13. Сложноподчиненные предложения минимальной и многочленной структуры.
14. Изучение бессоюзного сложного предложения в истории русской синтаксической науки.
15. Характеристика бессоюзного сложного предложения.
Перечень вопросов итоговой аттестации
Установите объекты синтаксиса. Являются ли объектами синтаксиса слово и его словоформы? Виды, типы и средства синтаксической связи (что связывается, как и что выражается связью? Какие связи являются дискуссионными? В чем принципиальное отличие компонентов словосочетания и различных сочетаний слов в предложении? Какие типы сочетаний могут быть выделены? Словосочетание. Каково основание для его выделения в особую синтаксическую единицу? Является ли словосочетание единицей языка? Определите функции словосочетаний. Функционирование словосочетаний в речи Предложение как основная единица языка. Многоаспектность предложения и возможность разных подходов к его описанию. Является ли предикативность признаком предложения?. Проанализируйте разные понимания предикативности. Традиционное учение о главных и второстепенных членах предложения. Выделите его сильные и слабые стороны. Типы сказуемых в научной грамматике. Детерминанты, ситуанты, их типы, средства выражения и функции. Какое место в синтаксической системе языка занимают односоставные предложения? Все ли типы односоставных являются общепринятыми? Возможные классификации предложений. Что такое структурная схема предложения? Сопоставьте ее понимание Н. Ю.Шведовой и В. А.Белошапковой. Классификация структурных схем предложения в научной грамматике. Фразеологизированные структурные схемы. Возможно ли существование предложений без парадигмы? Найдите в синтаксической системе место вводных и вставных предложений, побудительных и восклицательных. Личные односоставные предложения в научной грамматике. Безличные и инфинитивные предложения в научном синтаксисе. Парадигма предложения и регулярные реализации структурных схем предложения. Основные концепции семантического синтаксиса. Понятие о диктуме и модусе. Типы пропозиций. Количественный аспект диктума. Внутренняя структура пропозиции. Модусные категории предложения, средства их выражения. Предложение и высказывание. Отношения между ними. Компоненты актуального членения, средства выражения АЧ. Классификация высказываний. Основные функции порядка слов в русском языке. Прагматический аспект изучения предложений. Прагматические категории. Прагматические категории, ориентированные на говорящего и адресата. Типология предложений в прагматике. Основные принципы общения – кооперативность и вежливость. Осложнение формальной и семантической структуры предложения. Функции обособления. Понятие сложного предложения. Проблемы его отграничения от простого. Средства связи частей сложного предложения. Сложносочиненное предложение, их классификация. Общность и различия сложноподчиненного и сложносочиненного предложений. Принципиальная разница нерасчлененных и расчлененных сложноподчиненных предложений. Основные принципы классификации сложных предложений. Нерасчлененные СПП, их признаки и классификация. Расчлененные СПП. Признаки их выделения, существующие классификации. Бессоюзные сложные предложения, их место в системе языка, возможные классификации. Многокомпонентные сложные предложения. Основные концепции текста. Определение текста. Текстовые категории. Текстообразующие категории, их типология. Основные единицы текста, принципы их выделения. Типология текстов, его композиция. Зависимость композиции от сферы общения. Многокомпонентные сложные предложения. Активные процессы в синтаксисе современного русского языка
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)