Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Урок русского языка в 7 классе
Тема урока: Правописание «Н» - «НН» в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных.
Тип урока: повторительно - обобщающий.
Вид у рока: урок - сюрприз.
Технология: технология контекстуального обучения.
Цель: формировать навык правильного написания причастий и отглагольных прилагательных, учить распознавать орфограммы «Н» - «НН» в суффиксах прилагательных, «Н» - «НН» в суффиксах причастий, учить правильно писать слова с изученными орфограммами, прививать интерес к предмету, учению, развивать грамотность устной и письменной речи
Оборудование: карточки - холодильники, технологические карты урока, грамоты.
Ход урока:
1. Вступительное слово учителя
Цель: Введение в урок.
Сегодня необычное занятие, я даже не могу сообщить вам план сегодняшнего урока. Скажу только одно: будут сюрпризы.
2. Актуализация опорных знаний
Цель: повторить правило написания Н НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных на основе работы с текстом.
Пусть каждый из вас подумает, что нужно сделать, чтобы запомнить сложное правило «Н - НН»? (варианты ответов детей.)
По Интернету пришел вот такой ответ (запись на доске, коллективная работа, объяснение написания Н - НН)
СмышлеНым детям достаточно повторить правило несколько раз, а потом, выпив кипячеНой воды, выполнить придумаННые учителем упражнения, в которых повторяется одно и то же. НезваНые гости все так же, как и раньше, приходят неожидаННо, даже неждаННо негадаННо, зато приносят не крашеНые деревяННые ложки, а золочеНые и посеребреННые блюда. Причем непремеННо все сидят на кожаНом диване, возле которого есть полироваННый столик с крахмалеННой скатертью и вязаНыми салфетками.
- Хорошо, конечно, когда приходят гости. Однако чем же их угощать?
Работа с технологическими картами.
3. Объяснительный диктант
Цель: добиваться осознанного написания слов с Н -- НН при воссоздании текста рецепта (каждой паре раздаются карточки, вы сами выберете, кто из вас будет учителем при объяснительном диктанте)
Куплен.. .ый банан
лишен...ый шкурки баклажан
резан... ый батон
варен...ый бульон
на масле жарен.. .ый бекон
протушен...ый бифштекс
в духовке пропечен.. .ый кекс
в кастрюльку брошен...ый чеснок
Курин...ый ноги
вялен...ые лещи
дроблен.. .ый орех
маринован...ый салат.
- Теперь каждый из вас составит в паре уникальный рецепт. Один из вашей пары будет учителем при объяснительном диктанте.
Уникальный рецепт.
Возьмите________________ ,
Добавьте________________
И киньте в __________
На-___________________
Обмажьте вы со всех сторон.
Готов _______________
В____________________
Приправа для ________________
А пара______________________
Вкусней тарелки кислых щей.
Вы в свеклу___________________
Бросайте быстро, без помех.
Ваш __________________________
Отведать каждый будет рад.
Работа с технологическими картами
4. Самостоятельная работа «Моя будущая профессия - кулинар»
Цель: проверить уровень усвоения темы
А теперь каждый из вас получает необыкновенный конверт - холодильник, в котором вы найдете все необходимые продукты для создания собственного уникального рецепта. Может быть, кто-нибудь из вас станет известным кулинаром. А пока только попытаемся смоделировать будущее (раздаются конверты, в которых по вариантам на вырезанных из картона фруктах и овощах написаны прилагательные и причастия на орфограмму). Необходимо, составив группы по вариантам (1 - 2, 3- 4, 5-6, 7-8 варианты), составить собственный текст, используя ключевые слова. (Варианты см. в приложении).
Работа с технологическими картами
5. Закрепление изученного.
Пока я буду знакомиться с вашими рецептами, предлагаю продолжить историю об удивительных превращениях продуктов. Выполним упражнение (работа проводится в заранее распечатанных текстах)
Теперь займемся мы стола.
Он полирован...ый притом.
Крахмален.. .ая скатерть есть
А вязан...ых салфеток шесть.
Покрашен.. .ы еще вчера
Все ножки кресел и стола.
Вилки золочен.. .ый,
Ножи посеребрен...ые.
И вот учен... ый попугай
Гостей зовет на каравай.
Вот бьют старин, „ые часы.
У дам припудрен...ы носы.
Вот стеган.. .ых жилетов ряд
И туфель чищен...ых парад.
Уж можно ужин подавать,
Чтоб зван.. .ых в гости удивлять.
Потрачен.. .о немало сил.
Хвален...ый суп уже остыл.
Капусты квашен... .ой ведро,
Моченых яблок три кило.
Свежеморожен.. .ый сазан,
Копчен.. .ый угорь и баран,
Хранившийся пять лет бальзам
И мелкокрошен...ый банан.
Того, что съеден.. .о давно,
Пересчитать мне не дано.
Бывает много разных тем,
Но я люблю «Одна - две Н!»
Самопроверка. Выполненные работы сверяются с образцом.
6. Подведение итогов.
Награждение лучших учеников заранее красочно оформленными грамотами.
Технологическая карта урока.
Фамилия, | Повторение (самопров) | Объяснительный диктант (взаимопров) | Самостоятельная работа (проверяется учителем) | Выполнение упражнения (самопроверр) | Знаю, могу, оценка за урок |
имя | |||||
В течение всего урока ученики работают по мере выполнения заданий с технологическими картами
7. Домашнее задание
Дома каждый из вас поработаете с шутливым текстом и объяснит, как в нем используются полные и краткие причастия и прилагательные, а так же объяснит написание «н» и «нн».
Заморожен...ы продукты,
Законсервирован...ы фрукты
И закуплен.. .ы конфеты.
Все прожарен...ы котлеты.
И расставлен... ы столы.
Будет бал у детворы.
Для нашей Татьяны
Почищен...ы бананы,
Для маленькой Аси
Порезан...ы ананасы.
А юн.. .ая Лара любит
Сушен...ые кальмары.
Прошел торжествен.. .ый обед.
Обрадован.. .ы все. Привет!
Порезан...ы вязан...ые салфетки.
Испуган.. .ая кошка затаилась у соседки.
Клен... ые обои разорван... ы.
Парчовые шторы сорван.. .ы.
Полирован...ый столик поцарапан.
Рассерженно смотрит папа.
Искусствен.. .ые цветы подстрижен.. .ы.
Мама плачет обиженно.
Гости разошлись восторжен...ые.
Хозяева остались встревожен...ые.
ПРИЛОЖЕНИЕ Вариант 1.
Сметан...ый, маслян...ый крем, запечен...ый в духовке, украшен...ый фруктами, в виде плетен...ой корзинки, пропитан...ый. (слова даны на изображении торта). Румян...ое, нарезан...ое кубиками, мочен...ое, смешан...ое с творогом, очищен...ое (яблоко). Выращен...ая собственными руками, куплен...ая на ярмарке, посыпан...ая, морожен...ая, взбитая со сливками (клубника)
Вариант 2.
Обезжирен...ое, кипячен...ое, пастеризован...ое, охлажден...ое, топлен...ое в духовке, некипячен...ое (молоко). Клюквен...ое, морожен...ое, посыпан...ое шоколадом, политое крыжовен...ым сиропом, украшен...ое вишней (мороженое). Жжен...ый, пережжен...ый, сварен...ый по -- турецки, свежеприготовлен...ый, разбавлен...ый молоком, привезен..ый из - за границы (кофе)
Вариант 3.
Чищен...ый, резан...ый кубиками, нарезан...ый соломкой, подрумянен...ый, варен...ый в Курин...Ом бульоне (картофель). Мелко резан...ый, сушен...ый,
тушен...ый в сметане, смешан...ый с измельчен...ым зелен...ым луком (гриб). Резан...ый, пассерован...ый, ошпарен...ый кипятком, нарезан...ый кольцами, посыпан.. .ый рублен.. .ой петрушкой (лук)
Вариант 4.
Шинкован... ая, тушен... ая с мясом, квашен.. .ая в бочке, солен... ая, проправлен...а. я майонезом (капуста). Жарен...ая в топленом масле, варен...ая в под солен....ой воде, резан... ая длинными полосками (морковь). Маринован... ый, свежеморожен...ый, зелен...ый, консервирован...ый, варен...ый и толчен....ый (горошек)
Вариант 5.
Фарширован.. .ая грибами, обвалян.. .ая в кокосовой стружке, сильно перчен.. .ая, варен.. .ая в бульоне, жарен.. .ая, несолен.. .ая (курица). Маринован...ый, чищен...ый, рублен...ый, мелкокрошен...ый, высущен....ый (лук). Предварительно замочен.. .ый, обжарен.. .ый до прозрачности, смешан....ый с рублен...ыйм мясом, перчен...ый, но недосолен....ый (рис).
Вариант 6.
Нарезан...ый дольками, фарширован... ый мясом, приправлен... ый майонезом, нарезан...ый, тольбко что сорван...ый, малосолен...ый (помидор). Варен...ая, консервирован...ая, жарен...ая на масле, запечен...ая на костре, посолен.. .ая, варен.. .ая в кастрюле (кукуруза). Резан.. .ый кружочками, посыпан...ый рублен...ым зелен...ым луком, солен...ый, тушен...ый с морковью (кабачок)
Вариант 7.
Консервирован...ый, резан...ый кубиками, облитый сметан...ым кремом, посыпан...ый дроблен...ым орехом, красиво разложен...ый (ананас). Сушен...ый, резан...ый, заправлен...ый сгущен...ым молоком, смешан...ый с лимон...ыми дольками (банан). Очищен...ый, разрезан...ый, привезен...ый из-за границы, предложен.. .ый на десерт, смешан.. .ый с мандарином (апельсин).
Вариант 8.
Свежеморожен...ая, посыпан...ая сахаром, варен...ая, консервирован...ая, использован...ая в качестве украшения для слоен...ого пирожного ( клубника). Чищен....ая, резан...ая дольками, сорван...ая с дерева, подан...ая с морожен...ым (груша). Обезжирен...ый, витаминизирован...ый, охлажден....ый, клюквен....ый, разрекламирован....ый, приготовлен....ый по особому рецепту (йогурт).
Основные порталы (построено редакторами)