II. Оборудование: источник постоянного тока, U-образная трубка с угольными электродами, спиртовка, сосуды Ландольта, кристаллизаторы, пробирки ученические, пробирки демонстрационные, палочки стеклянные, прибор для получения газов, лазерная указка, мерные колбы (1л), плоскодонная колба.
Реактивы: р-ры хлорида меди (II), иодида калия, соляной кислоты, пероксида водорода (30%), серной кислоты (конц), гидроксида натрия, хромата калия, крахмала, кислота соляная (конц), иодат калия, сульфат марганца (II), малоновая кислота, лакмус, хлорид бария (В), вода дистиллированная, иодид калия (В), хлорид меди (II) (В), хлорид натрия (В), хлорид лития (В), волокна – хлопковое, льняное, шелковое, вискозное, капроновое, карбонат натрия (В), ацетат натрия (В), хлорид аммония (В), ацетат аммония (В).
Задания
1. Внимательно изучите проделываемые преподавателем демонстрационные опыты.
2. Выполните демонстрационные опыты самостоятельно.
3. Оформите карточки демонстрационных опытов.
4. Выполните проверочную работу, сдайте тетради на проверку.
I. Демонстрационные опыты
ü Определение углерода и водорода в органическом соединении.
ü Проба Бейльштейна.
ü Получение этилена и его взаимодействие с бромной водой и раствором перманганата калия.
ü Свойства бензола.
ü Получение глицерата меди.
ü Окисление этилового спирта дихроматом калия.
ü Взаимодействие уксусной кислоты с металлами.
ü Получение сложного эфира.
ü Действие гидроксида меди (II) на глюкозу.
ü Цветные реакции белков.
II. Демонстрационные опыты
ü Электролиз растворов иодида калия и хлорида меди (II)
ü Зависимость скорости химической реакции от различных факторов
ü Распознавание волокон
ü Гидролиз солей
ü Определение химической активности кислот в сравнении со степенью их диссоциации
ü Конус Тиндаля
ü Окрашивание пламени солями металлов
ü Обратимое равновесия хромат - и дихромат-ионов в растворе
ü Колебательная реакция Белоусова-Жаботинского
Занятие № 10. Межпредметные химические эксперименты. Занимательные опыты в химии
I. Оборудование: пробирки, картофель, яблоко, спиртовка, держатель для пробирок, штатив лоя пробирок, трубки стеклянные, гальванометр.
Реактивы: оксид марганца (IV), р-р белка, этиловый спирт, известковая вода, медь (пластинка, проволока), цинк (пластинка), растительное масло, жир, гидроксид натрия (конц).
II. Оборудование: керамическая пластинка, вата, лучина, столик демонстрационный, стеклянные палочки, чашки фарфоровые, мерные цилиндры, воронки, шпатели, спиртовка, стаканы, сухое горючее, колба Вюрца, воронка капельная с компенсатором давления, стакан толстостенный,
Реактивы: дихромат аммония, спирт этиловый, серная кислота (конц), перманганат калия, р-р силиката натрия, хлорид меди (II) (В), хлорид кобальта (В), хлорид железа (III) (В), норсульфазол, соляная кислота (конц), аммиак водный (конц), хлорид железа р-р, роданид калия (р-р), карбонат кальция, спирт изоамиловый, сера, медь (проволока), клей поливинилацетатный, тетраборат натрия (глицериновый р-р).
1. Внимательно изучите проделываемые преподавателем демонстрационные опыты.
2. Выполните демонстрационные опыты самостоятельно.
3. Оформите карточки демонстрационных опытов.
I. Демонстрационные опыты
ü Каталитическое разложение пероксида водорода
ü Денатурация белка
ü Обнаружение углекислого газа в выдыхаемом воздухе
ü Гальванический элемент из яблока
ü Омыление жиров
4. Внимательно изучите проделываемые преподавателем занимательные опыты.
5. Выполните опыты самостоятельно. Запишите уравнения проведенных реакций.
6. Оформите карточки занимательных опытов.
II. Занимательные опыты
ü Вулкан
ü Волшебная палочка
ü Огоньки в жидкости
ü Силикатный сад
ü
7. Темы лабораторных работ (лабораторный практикум)
Не предусмотрены
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Не предусмотрены.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов
Таблица5 .
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 Лабораторный практикум по химии | ||||||
1.1 | Школьный химический кабинет | 1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к практической работе 3. Подготовка реферата 4. Подготовка к письменному тестированию | Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации | 4 | 5,45 | 0-9 |
1.2 | Аттестация кабинета химии | 1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к практической работе 3. Подготовка реферата 4. Подготовка к письменному тестированию | Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации | 4 | 5,45 | 0-9 |
1.3 | Лабораторное оборудование и посуда для проведения лабораторного практикума | 1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к практической работе 3. Подготовка реферата 4. Подготовка к письменному тестированию | Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации | 4 | 5,45 | 0-9 |
1.4 | Лабораторный практикум в процессе обучения химии | 1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к практической работе 3. Подготовка реферата 4. Подготовка к письменному тестированию | Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации | 4 | 5,45 | 0-11 |
Всего | 16 | 24,35 | 0-38 | |||
Модуль 2 Подготовка школьного лабораторного практикума | ||||||
2.1. | Исторический очерк о развитии химического эксперимента | 1.Подготовка к письменному тестированию 2. Подготовка к компьютерному тестированию 3. Подготовка реферата | Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации | 4 | 4 | 0-6 |
2.2. | Организация лабораторного практикума по химии | 1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к практической работе 3.Подготовка к письменному тестированию 4. Подготовка к компьютерному тестированию 5. Подготовка реферата | Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации | 4 | 6 | 0-11 |
2.3. | Лабораторный практикум в основной школе | 1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к практической работе 3.Подготовка к письменному тестированию 4. Подготовка к компьютерному тестированию 5. Подготовка реферата | Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации | 4 | 20 | 0-21 |
2.4. | Лабораторный практикум в старшей школе | 1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к практической работе 3.Подготовка к письменному тестированию 4. Подготовка реферата | Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации | 4 | 9 | 0-14 |
2.5. | Контроль и учет экспериментальных умений и навыков | 1.Подготовка к письменному тестированию 2. Подготовка к компьютерному тестированию 3. Подготовка к контрольной работе | Чтение специальной литературы | 2,98 | 5 | 0-10 |
Всего | 18,98 | 44 | 0-62 | |||
Итого | 34,98 | 68,35 | 0-100 |
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
УФ-13. Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Лабораторный практикум в школьном курсе химии»
1. Школьный кабинет химии. Требования к учебному оборудованию и реактивам. Группы хранения реактивов.
2. Школьный кабинет химии. Аттестация кабинета, варианты планировки кабинета химии.
3. Лабораторное оборудование и посуда для проведения химического эксперимента. Мытье и сушка лабораторной посуды.
4. Химический эксперимент в процессе обучения химии. Виды химического эксперимента. Функции химического эксперимента
5. Методика и техника учебного эксперимента.
6. Приемы работы с реактивами и оборудованием: нагревание, прокаливание, взвешивание, растворение, фильтрование.
7. Приготовление растворов различной концентрации.
8. Организация химического эксперимента. Подготовка химического эксперимента преподавателем.
9. Подготовка учащихся к проведению эксперимента.
10. Контроль и учет экспериментальных умений и навыков
Расчетные задачи
1. Задачи на приготовление растворов заданной концентрации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Основные порталы (построено редакторами)