2.БУРАН
У коровы Ночки есть бычок Буран. Он маленький и забавный. Игорь кормит бычка сочной травой. (16 сл.)
3. В ПАРКЕ
Вот дрогнула ёлка. На ёлке жила ручная белка. Там её дупло. Белка брала корм прямо из рук людей. (20 сл.)
4.ЗИМОЙ*
Ребята идут в лес. Какой он красивый! Кругом пушистые ели. На ветках шапки снега. У куста сидит заяц. В берлоге спит медведь. В норе — лисица. (26 сл.)
5. ЁЖИК
У Серёжи жил ёжик. Однажды утром ёжик пропал. Куда он делся? Стал Серёжа надевать сапог и уколол ногу. Вдруг из сапога ёжик выпал. (24 сл.)
Словарные диктанты
Повторение пройденного за первый класс
1. спиши слова, вставить пропущенные буквы.
Б..рёза, быстр.., вдру.., вес..л.., вет..р, в..р..бей, в..рона, гор..д, дев..чка, д..журный, д..ревня.
2. Спиши слова, вставить и подчеркнуть пропу
щенные БУКВЫ, ПОСТАВИТЬ УДАРЕНИЕ.
1) П..ртфель, п..нал, к..р..ндаш, л..нейка,
р..зинка, т..традь, ..льбом, уч..ник, учит..ль, кла....,
р..бота, д..журный, т..варищ, ф..милия.
2) К..рова, с..бака, л..сица, м..дведь, м..дведи-
ца, за..ц, в..рона, в..р..бей, срока, п..тух, с..л..вей.
3) Быстр.., вдру.., скор.., вес..л.., х..р..шо, сп..сибо, здра..ствуй, здравствуйте.
4) М..сква, гор..д, д..ревня, Род..на, ру....кий, ..зык, ур..жай, су....ота, м..шина, л..пата, к..ньки, п..льто, п..суда, пл..ток.
Большая буква
Повторение пройденного за первый класс
1. Комментированное письмо.
1) Ольга Иванова, Яша Щукин, Антонов Егор, Перекатьева Маша, Катенёв Андрей, Персидская Ира, Патяшина Антонина Ивановна, Сергей Владимирович Петров.
2) Анищенко Максим, Левченко Павел, Федо-ренко Никита, Понамарёв Коля, Беликова Алина, Чурсина Марина Васильевна.
2. Дополнить предложения:
Меня зовут.
Моя фамилия__________________ _.
Мою маму зовут________________ .
Моего брата зовут_______________ .
Мою учительницу зовут_________________________.
3. Спиши. Подчеркнуть имена и фамилии.
Я живу в городе Ростове-на-Дону. Ростов — большой город. Город стоит на реке Дон. Самая главная площадь города — Театральная. Ростовчане любят гулять по Большой Садовой, где много памятников и красивых парков.
4. Спиши. Подчеркнуть клички животных.
Знаменитую собаку-разведчицу звали Джуль-барс. Первой в космос полетела собака Лайка. Конь Квадрат много раз завоёвывал первые призы. Дважды побывала в космосе собака Белка.
5. Спиши, добавляя клички животных.
Попугай.... , собака..... , кот......... , корова, утка, индюк, конь........ , бельчонок..
Слог и слово
Повторение пройденного за первый класс
1. Выпиши только те слова, в которых подчёркнутая ГЛАСНАЯ СОСТАВЛЯЕТ СЛОГ.
Арбуз, апельсин, осина, орден, паук, уточка, паяц, забияка, ёж, ёжик, ёлка, эмблема, этаж, ива, индюк, енот, ельник, юнга, юла.
2. Убери слог так, чтобы получилось новое слово.
Напиши его.
Огород, радуга, машина, волки дорога, баранка, платочки, олень, забор, беседа, смородина, бук-пари, бабочки.
3. Спиши пословицы, разделяя слова на слоги.
Поживи для людей, поживут и люди для тебя.
С хорошим попутчиком и дорога короче.
Глаза — зеркало души.
Не спеши карать, спеши выслушать.
4. Выпиши слова, состоящие из двух слогов.
Тебя в стране любимой ждут
Походы, игры и науки,
И каждый шаг твой берегут
Её заботливые руки.
5. Запиши в каждой строчке сначала слова, состоящие из одного слога, затем из двух, трёх и четырёх.
Лопата, пила, напильник, плоскогубцы. Чтение, труд, русский язык, физкультура. Борьба, гимнастика, бег, волейбол.
Ударный слог
Повторение пройденного за первый класс
1. СПИШИ, ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ.
Москва, девочка, мальчик, посуда, воробей, народ, язык, ребята, машина, карандаш, медведь, лисица, петух, сорока, ворона, завод.
2. Выпиши слова в три столбика: в первый — с УДАРЕНИЕМ НА ПЕРВОМ СЛОГЕ, ВО ВТОРОЙ — С УДАРЕНИЕМ НА ВТОРОМ СЛОГЕ, А ЗАТЕМ — С УДАРЕНИЕМ НА ТРЕТЬЕМ СЛОГЕ.
Доярка, машинист, дождь, кино, агроном, портниха, конюх, хлебороб, берег, правило, аист, тетрадь, удирать.
3. Спиши слова, подчеркни ударный слог.
Ёлка, вёсла, полёт, чёрный, берёза, пчёлы, тёмный, ёжик, звёздный, сёла, зелёный, тёплый.
4. СПИШИ. В СЛОВАХ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ ПРЕДМЕТ, ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ.
Сыплет спелые орехи Мне орешник в кузовок. Лес рябиновые вехи Расставляет у дорог.
5. СПИШИ. В СЛОВАХ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТОВ, ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ.
Глубокая осень. Серое небо. На старых деревьях листья давно облетели. И только на молодых берёзках ещё висят желтоватые листья.
Перенос слова
Повторение пройденного за первый класс
1. Спиши слова, разделяя их для переноса.
1)Дорога, доброта, героизм, пешеход, книга, ласковый, мел, внимание, белка, отвага, прилежный.
2)Ученик, учитель, девочка, дежурный, ребята, карандаш, .воробей, ворона, сорока, портфель, квартира, тетрадь, петух.
3)Мойка, лайка, бойцы, гуляйте, пейте, ройте, стройка, делайте, слушайте, печатайте, мойте.
4)Анна, группа, аллея, шоссе, классная, Инна, одиннадцатое, труппа, осенний, весенний, раннее, лунная (ночь).
2. Вставь ча-ща так, чтобы получились слова,
спиши их, разделяя на слоги.
Добы...., ....вель, по....да, пе....ть, ро...., пло....д-
ка, обы....й, пи, слу_ й.
3. Спиши слова, в которых слоги нельзя переносить.
Иголка, школа, этаж, огонь, удача, завод, осина, урожай, мальчик, красная, маяк, письмо, осень, рыбка.
Выборочные диктанты
Повторение пройденного за первый класс
1. Выпиши слова, в которых два слога.
Нашумела, нагремела,
Всё промыла и ушла.
И сады, и огороды
Всей округи полила.
(Гроза)
У сосны и ёлки
Листики-иголки.
А на каких листочках
Растут слова да строчки?
(Книга)
2. ВЫПИШИ СЛОВА, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ ПЕРЕНОСИТЬ.
1) Котята, сад, кот, лесок, садик, дом, рот, домик, жар, жарко, лесок, лес, кустик, куст, пруды, пруд, стол, столик, мел, мелок, Аня, Анна.
2)Обед, учу, Рая, ученик, дежурные, эхо, весна, умеет, ёлка, игра, Ира, ужин, июнь, абажур, животное, ящики, новые, уроки, линия.
3. ВЫПИШИ СЛОВА, КОТОРЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ ПРЕДМЕТ.
Раздели их чёрточками для переноса.
Зайку бросила хозяйка — Под дождём остался зайка; Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки промок.
Матросская шапка, верёвка в руке, Тяну я кораблик по быстрой реке, И скачут лягушки за мной по пятам, И просят меня: — Прокати, капитан!
Предупредительные диктанты
Повторение пройденного за первый класс
1. МЕДВЕДЬ
Повадился в деревню медведь. Решили охотники поймать зверя. Привезли они ловушку, мёдом обмазали. Мишка всё съел и был таков. (20 сл.)
2. ЩЕНОК
У забора Аня увидела щенка. Собачка дрожала от холода и голода. Девочка принесла её домой. Теперь щенок живёт у Ани. (21 сл.)
3. ОВЦЫ
За рекой высокая гора. На лугу под горой сочная трава. Там дед Иван пасёт белых овец. (17 сл.)
4. ВЕСНА*
Вот и пришла весна. Заметно потеплело. Стоят чудесные весенние деньки. В лесах цветут ольха, ива. По опушкам лесов появились ранние весенние цветы. (23 сл.)
5.ВЕСЕННИЕ РАБОТЫ*
Наступила ранняя весна. Тепло греет весеннее солнце. Летят домой пернатые. Наш класс разделился на группы. Ребята копали землю, обрезали сучья, обмазывали стволы деревьев. (25 сл.)
«Мягкие и твёрдые согласные звуки»
Обозначение их иа письме
Повторение пройденного за первый класс
1.СПИШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПОДЧЕРКНУВ МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ.
НАСТУПИЛА ОСЕНЬ
Ветки голые стучат,
Галки чёрные кричат,
В тучах редка просинь —
Наступила осень.
Свет с утра усталый,
День сырой и вялый,
Дождик косит, косит —
Наступила осень.
2. Выпиши из текста слова с мягкими согласными,
ПОДЧЕРКНИ ИХ.
Льдинка хрустнет звонко.
Крикнет птица тонко,
Будто есть попросит.
НАСТУПИЛА ОСЕНЬ
Гнёзда чёрные пусты,
Меньше сделались кусты,
Ветер листья носит —
Осень, осень, осень.
3. СПИШИ, ВСТАВЛЯЯ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ.
Взгляни на маленьких сов..т: Малютки рядышком сид..т. Когда не сп..т, они ед..т, Когда ед..т, они не сп..т.
Звонкие и глухие согласные звуки.
Обозначение их на письме
Повторение пройденного за первый класс
Выборочные диктанты
1.
Далеко мой стук слышится вокруг.
Червякам я враг, а деревьям друг.
(Дятел).
Снег на полях — хлеб в закормах.
Нашу речку, словно в сказке, за ночь вымостил мороз.
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю я кроватку.
Быстро делаю зарядку.
2.
1)Исправь ошибку в тексте.
2)У Шуры на руке повязка.
3)У крыльца стоит повозка.
4)Книга — наш лучший друг.
5)Игорь ест пирог.
6)На огороде выросла вкусная морковь.
7)Выпал пушистый снег.
3.
Сеня упал. Мальчик рассёк бровь. На лице у Сени кровь. Врач наложил повязку. Ребята проводили Сеню домой.
4. ЗИМОЙ
Зима. Трещит мороз. Идёт снег. Стоит сонный лес. Пеньки надели снежные шапки. У корней сосны нора лисицы. В яму под елью залёг медведь.
5. Я люблю свою лошадку.
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
Предупредительные диктанты
Повторение пройденного за первый класс
1. ЗИМОЙ
Зима. Мороз запушил деревья снежком, а пруд затянул ледком. Ребята размели каток. Коньки у всех готовы. Ловко и легко мчатся и скользят ребята по льду. (26 сл.)
2. ПОХОД*
Ребята пошли в поход. Они перешли через овраг. Вот и берег реки. Школьники остановились на ночлег. Раскинули палатки. Дежурный развёл костёр. Сергей Иванов укрепил на шесте флаг. (28 сл.)
3. ПРУД
Большой пруд зимой не замерзает. Сюда вливается тёплая вода из труб. На пруду живут дикие утки. Они редко выходят на берег. (22 сл.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)