Приложение
Утверждено
распоряжением Председателя
Избирательной комиссии
Республики Бурятия
«04 » сентября 2014 г. № 01-09-70-рп
Методические рекомендации по разработке Индивидуальных планов профессионального развития государственных гражданских служащих аппарата Избирательной комиссии Республики Бурятия
1. Настоящие методические рекомендации разработаны в целях обеспечения единообразия при разработке индивидуальных планов профессионального развития и совершенствования организации дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих аппарата Избирательной комиссии Республики Бурятия.
2. Индивидуальный план профессионального развития государственного гражданского служащего аппарата Избирательной комиссии Республики Бурятия (далее - индивидуальный план) разрабатывается государственным гражданским служащим аппарата Избирательной комиссии Республики Бурятия (далее – гражданский служащий) в соответствии с должностным регламентом гражданского служащего совместно с непосредственным руководителем сроком на три года.
3. При назначении гражданина на должность государственной гражданской службы в аппарат Избирательной комиссии Республики Бурятия его индивидуальный план утверждается в течении трех месяцев после назначения на должность, составляется в двух экземплярах, подписывается гражданским служащим, его непосредственным руководителем, согласовывается Секретарем Избирательной комиссии Республики Бурятия. Один экземпляр индивидуального плана хранится в кадровой службе аппарата Избирательной комиссии Республики Бурятия, второй экземпляр вручается государственном служащему.
4. При разработке индивидуального плана учитываются: профессиональное образование гражданского служащего, в том числе дополнительной, приобретенный практический опыт и профессиональные навыки; опыт работы гражданского служащего в установленной сфере профессиональной служебной деятельности, оценка профессиональной, служебной деятельности гражданского служащего по результатам аттестации, личные устремления гражданского служащего, текущие и перспективные задачи аппарата, отдела аппарата Избирательной комиссии Республики Бурятия.
5. В индивидуальном плане указываются:
Направления профессионального развития;
Цели проведения мероприятий профессионального развития;
Мероприятия профессионального развития по каждому из направлений;
Форма профессионального развития, его продолжительность и сроки;
Ожидаемая результативность профессионального развития по каждому направлению;
Отметка о выполнении пунктов планов профессионального развития.
6. В качестве направлений профессионального развития могут быть указаны такие, как:
Управленческое (изучаются вопросы государственного и муниципального управления, государственной и муниципальной службы, кадрового обеспечения системы государственной службы, управления персоналом, социологии, политологии, психологии и другие);
Правовое (изучаются вопросы права, в том числе применительно к установленной сфере профессиональной служебной деятельности гражданского служащего, и другие);
Организационно – экономическое (изучаются вопросы права, в том числе применительно к установленной сфере профессиональной служебной деятельности гражданского служащего, и другие);
Планово – финансовое (изучаются вопросы финансового управления, бюджетного учета, анализа и аудита и другие);
Информационно – аналитическое (изучаются вопросы информационных технологий и управления, документирования и другие);
Языковое (изучаются языки народов Российской Федерации, иностранные языки)
7. В качестве направлений самообразования могут указываться следующие:
Изучение нормативной базы, регламентирующей вопросы организации и проведения выборов и референдумов на территории Российской Федерации, Республики Бурятия;
Изучение и обобщение передового отечественного и зарубежного опыта в сфере организации и проведения выборов и референдумов;
Изучение и использование в работе новых программных продуктов для обработки служебной информации;
Изучение языков народов Российской Федерации иностранных языков;
Иные направления.
8. В качестве мероприятий профессионального развития могут быть указаны: профессиональная переподготовка, повышение квалификации, стажировка, самообразование.
В качестве мероприятий профессионального развития могут предусматриваться иные мероприятия: обучение в аспирантуре; участие в научно – практических конференциях, симпозиумах, круглых столах; подготовка к аттестации, подготовка к участию в конкурсе на замещение должности государственной службы, на включение в кадровый резерв на должность государственной службы; временное замещение (исполнение обязанностей) по иной (вышестоящей) должности гражданской службы в период временного отсутствия основного работника; освоение и развитее навыков коммуникаций; участие в прикладных исследованиях, написание статей, обзоров, отчетов; изучение, обобщение опыта работы в различных направлениях профессиональной деятельности и внедрение его в практику; участие в совершенствовании технологий профессиональной деятельности; освоение современных информационных технологий в сфере профессиональной деятельности; развитие организаторских способностей; приобретение и развитие навыков управленческой деятельности (участие в анализе, обобщение достигнутых результатов, планировании, подготовке распорядительных документов, контроле исполнения и т. д.); освоение технических средств, используемых в работе, и другие.
9. В качестве целей профессионального развития в индивидуальном плане указываются:
Для профессиональной переподготовки: совершенствование знаний гражданского служащего или получение им дополнительных знаний для выполнения нового вида профессиональной деятельности; получение дополнительной квалификации;
Для повышения квалификации: освоение актуальных изменений в конкретных вопросах профессиональной деятельности гражданского служащего; комплексное обновление знаний гражданского служащего по ряду вопросов в установленной сфере профессионально служебной деятельности для решения соответствующих профессиональных задач;
Для стажировки: изучение гражданским служащим передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепление теоретических знаний, полученных гражданским служащим при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, приобретение практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении им своих должностных обязанностей;
Для самообразования: актуализация имеющихся профессиональных знаний применительно к должностным обязанностям, приобретение новых знаний.
10. В качестве форм профессионального развития в индивидуальном плане указываются следующие: без отрыва от государственной гражданской службы, с отрывом от государственной гражданской службы, с частичным отрывом от государственной гражданской службы.
11. Продолжительность мероприятий профессионального развития в индивидуальном плане указывается следующая:
Для профессиональной переподготовки для получения гражданским служащим дополнительной квалификации - более 1000 часов;
Для профессиональной переподготовки осуществляемой государственным служащим для выполнения нового вида профессиональной деятельности – более 500 аудиторных часов
Для повышения квалификации в целях освоения актуальных изменений в конкретных вопросах профессиональной деятельности гражданских служащих (тематические и проблемные конференции и семинары)- от 18 до 72 аудиторных часов (краткосрочное повышение квалификации);
Для повышения квалификации в целях комплексного обновления знаний гражданских служащих по ряду вопросов в установленной сфере профессиональной служебной деятельности для решения соответствующих профессиональных задач – от 73 до 144 аудиторных часов;
Для стажировки, являющейся самостоятельным видом дополнительного профессионального образования гражданских служащих – от 2 до 4 месяцев; для стажировки, являющейся составной частью программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, - согласно учебному плану соответствующих программ.
Самообразование осуществляется государственным служащим непрерывно (весь период).
Продолжительность иных мероприятий профессионального развития устанавливаются индивидуально, в зависимости от поставленных целей проведения указанных мероприятий.
Сроки осуществления мероприятий профессионального развития по образовательным программам устанавливаются Председателем Избирательной комиссии Республики Бурятия на основе нормативов продолжительности образовательных программ в соответствии с государственными требованиями к профессиональной переподготовке, повышению квалификации и стажировке гражданских служащих.
Сроки иных мероприятий профессионального развития устанавливаются индивидуально непосредственным руководителем гражданского служащего, с учетом объективных условий и возможностей их реализации, индивидуальными познавательными способностями и психологическими особенностями гражданского служащего.
В качестве сроков осуществления мероприятий профессионального развития по образовательным программам указывается соответствующий календарный год, на который запланировано обучение, по иным мероприятиям профессионального развития могут быть указаны конкретные сроки исполнения, а также исполнение в течение определенного календарного года или всего периода.
12. В качестве ожидаемой результативности мероприятий профессионального развития в индивидуальном плане может быть определено следующее:
Повышение эффективности профессиональной служебной деятельности в связи с внедрением в практику новых знаний, умений;
Обеспечение надлежащего уровня профессиональных знаний и освоение новых знаний, необходимых при исполнении гражданским служащим должностных (служебных) обязанностей;
Включение гражданского служащего в кадровый резерв на конкурсной основе или по результатам аттестации;
Назначение гражданского служащего на вышестоящую должность государственной гражданской службы в порядке должностного роста на конкурсной основе;
Освоение новых профессиональных знаний и умений для успешного прохождения аттестации;
Иные показатели результативности.
13.Отметка о выполнении мероприятий профессионального развития гражданского служащего в экземпляре индивидуального плана, хранящемся в кадровой службе указывается:
Для мероприятий дополнительного профессионального образования – записи о получении диплома о профессиональной переподготовке, удостоверения о краткосрочном повышении квалификации, свидетельства о повышении квалификации (указывается дата получения документа, его номер, наименование учебного заведения, наименование учебной программы, количество часов);
Для стажировки – место, сроки прохождения стажировки.
