Ярославские кадрили как наследие русской народной хореографии (стр. 1 )

Всероссийский конкурс

«Моя малая родина: природа, культура, этнос»

Тема работы

Ярославские кадрили как наследие русской народной хореографии

Номинация: традиционная культура

Автор: Петрова Евгения

Алексеевна

9 класс, 15 лет

МОУ Ананьинская ОШ ЯМР

Научный руководитель:

учитель литературы

МОУ Ананьинская ОШ ЯМР

2016 г.

Содержание

1.Введение _________________________________________________________________ 3

2.Происхождение кадрили_____________________________________________________ 3

3.Композиционное построение кадрили__________________________________________4

4. Давыдковская кадриль Ярославского района____________________________________ 6

5. Козуля» Первомайского, Даниловского, Любимского районов_____________________ 7

6.Заключение________________________________________________________________13

7.Список информантов________________________________________________________13

8.Список использованной литературы___________________________________________ 13

9.Приложения:

9.1 вопросник для беседы с информантами_______________________________________14

9.2 план-маршрут экспедиций__________________________________________________15

9.3 определение кадрили в разных источниках____________________________________16

9.4 из статьи Ю. Добрякова «Таланты колхозного села», журнал «Смена» № 000 апрель 1948 года ___________________________________________________________________19

9.5 статья И. Копыловой «Давыдковская кадриль», из газеты «Северный край» от16 ноября 2007г.______________________________________________________________________20

9.6 Копии фотоматериалов из музея _______________________________22

9.7 Песни, под которые исполнялись кадрили: «Выйду ль я на реченьку»_____________24

9.8 «Семеновна»____________________________________________________________25

9.9 «Барыня»________________________________________________________________26

9.10 «Подгорна»_____________________________________________________________27

9.11 «Светит месяц»__________________________________________________________28

9.12 «Я на горку шла»________________________________________________________ 29

9.13 «Солома»_______________________________________________________________30

9.14 «Ах, вы сени, мои сени»__________________________________________________ 31

9.15 «Ой, вставала я ранешенько»_______________________________________________32

9.16 «Камаринская» __________________________________________________________33

9.17 Фотоотчет о восстановленной в Ананьинской школе Ярославской кадрили, «Козуле»

___________________________________________________________________________ 34

9.18 Фотоотчет об использовании элементов кадрили в постановке народных танцев на базе ДК д. Ананьино__________________________________________________________41

1.Введение

В восьмидесятые годы прошлого века в нашей деревне Ананьино Ярославского муниципального района началось строительство многоквартирных домов, чтобы улучшить жилищные условия приехали люди из разных районов области. Они привезли с собой свои традиции, песни, танцы.

Накануне 9 Мая в Ананьинской школе состоялась очередная встреча с ветеранами Великой Отечественной войны и работниками тыла. Они вспоминали не только о том, как тяжело приходилось на работе, но и о том, как отдыхали, как собирались на беседы [1].

- Молодость усталости не знает,- вспоминает (5),- днем работаешь, а вечером песни поешь, да кадриль играешь. Зимой в доме гуляли, а летом прямо прямо под открытым небом.

- А у нас «Козулю» гуляли,- рассказывает (2).

Мне стало интересно узнать, что такое кадриль и «Козуля»? Это и определило цель моего исследования: изучение особенностей кадрилей Ярославской области

Основные задачи, которые были поставлены:

- изучить литературу о происхождении кадрили, когда впервые появился танец, откуда получил свое название;

-собрать материал от информантов, представителей старшего поколения, которые сами исполняли кадриль,

- проследить особенности кадрили, исполняемой в разных районах области

-использовать материалы исследования на уроках музыки, литературы, во внеклассных мероприятиях.

Для того чтобы познакомиться с танцем, исполняемым в разное время в разных районах области мы разработали: вопросник для беседы с людьми старшего поколения (Приложение 1.), план - маршрут экспедиций (Приложение 2.), начали собирать сведения от реальных информантов, анализировать материал в соответствии с поставленными задачами.

2.Происхождение кадрили

Кадриль (франц. guadrille от латинского guadrum — четырехугольник) — танец, распространенный у многих народов. Музыкальный размер, как правило, 2/4. Кадриль состоит из 5-6 фигур; каждая имеет свое название и сопровождается особой музыкой. Композиция танца строится из расчета 4 пар, расположенных квадратом. Танцевальные пары поочередно исполняются разными парами; фигуры заканчиваются общим движением, связывающим всех участников танца. С конца 17 до конца 19 века кадриль была одним из самых популярных салонных танцев. Под разными названиями кадриль существует среди русских, украинских, белорусских, литовских, латышских, эстонских народных танцев. Известны старинные кадрили Ярославской области. К разновидности кадрили относятся и народные танцы шестера, восьмера, четвера, распространенные на Урале и в северных областях РСФСР [2].

Различные источники дают похожие определения кадрили (Приложение 3.). В народе кадриль называли по - разному: кадрель, кадрелечка, кадреля, кадрешка. [4].

3.Композиционное построение кадрили

в своей книге «Русские кадрили» выделяет три вида кадрилей [5].

Квадратная. Она исполняется четырьмя парами, стоящими друг напротив друга по углам квадрата. Движение и переходы пар происходят по диагонали или крест - накрест. Квадратные кадрили пляшут по всей России. Основные построения и переходы пар:

а) Все пары одновременно сходятся к центру и затем возвращаются на места;

б) две противоположные пары идут на встречу друг другу и меняются местами;

в) две противоположные пары идут на встречу друг другу и образуют кружок, после поворота по кругу рапы расходятся обратно на места или же меняются местами;

г) две противоположные пары сходятся к центру, и парень одной пары передает другому свою девушку, а сам пляшет перед ними.

Линейная. Может участвовать от 2 до 16 пар. Пары располагаются в таком порядке: слева от зрителя первая пара, в другой линии, напротив нее, вторая пара и т. д. Каждая пара пляшет почти всегда только с противостоящей парой. Линейным кадрилям присущи свои построения и переходы пар:

а) линии одновременно сходятся друг с другом и вновь расходятся, или же одна линия стоит на месте, а другая подходит к ней и отходит;

б) девушки образуют круг между двух линий парней; круг может состоять из парней, тогда девушки находятся в линиях;

в) две линии идут навстречу друг другу; одна линия проходит под «воротиками» другой.

Для этих кадрилей характерно уважительное отношение парней к девушкам.

Круговая. Участвует четное количество пар, чаще всего 4 или 6, реже 8 пар. Но иногда в круговых кадрилях может плясать нечетное количество пар, но не менее 4 пар. Пары располагаются по кругу, их отсчет ведется по движению часовой стрелки. Первая пара находится слева от зрителя. В круговых кадрилях движения пар и одиночные переходы происходят по кругу, против часовой стрелки, а так же к центру круга и обратно:

а) парни стоят на своих местах, а девушки переходят по кругу, пока вновь не дойдут до своих партнеров;

б) парни и девушки одновременно идут по кругу в противоположных направлениях, пока не дойдут до своих партнеров;

в) девушки или парни сходятся к центру круга и образуют «звездочку» или круг; совершив в этом построении полный поворот, возвращались к своим парам.

г) парни или девушки образовывали внутренний круг, повернувшись лицом к внешнему кругу, исполнители совершали обход со своими партнёрами правым или левым плечом вперёд.

В учебном пособии и «Областные особенности русского народного танца» говорится, что при первоначальном исполнении в основе построения танца был квадрат, что требовало участия четырех, восьми, двенадцати и т. д. пар. Позднее появились новые формы. Сейчас они не всегда выдерживаются от первой фигуры до последней. Обычно смешиваются линейные и круговые или угловые и круговые кадрили. Смешение чаще всего происходит внутри определённой фигуры [3].

Разнообразный рисунок русской кадрили состоит из таких элементов, как

«Звездочка» - наиболее распространенная - состоит из четырех человек. Парень и девушка одной пары, повернувшись правыми плечами, подают друг другу правые руки, другая пара кладет свои соединенные правые руки крестообразно на их кисти. Исполнители могут соединяться и левыми руками, тогда правые руки будут открыты в стороны или находиться на талии.

«Карусель». В построении этой фигуры может участвовать не менее трех пар. Юноши, подав друг другу правые руки, образуют звездочку, а левыми держат правые руки девушек. В другом варианте звездочку образуют девушки, а юноши держат их за руки.

«Челнок» - эту фигуру может исполнять любое четное число пар. Исходным положением чаще всего бывают две параллельные линии, стоящие на небольшом расстоянии друг от друга. Повернувшись лицом друг к другу, парень и девушка, составляющие пару, подают обе руки, которые могут находиться и в параллельном и перекрещенном положении. Пары, стоящие в одной линии, располагаются по отношении к парам в другой линии таким образом: девушки стоят спиной друг к другу, а парни - лицом. Может быть и, наоборот, в зависимости от условий пляски. Все пары одновременно начинают двигаться навстречу друг другу, и на середине, держа равнение, проходят между двумя парами. Линии меняются местами. Не меняя положения, пары возвращаются на свои места, проходя вновь меж теми же парами.

«Воротца» - исполнители стоят двумя линиями (улица) парами одна против другой. Пары одной линии берутся за руки и поднимают их, образуя «ворота», другие руки могут быть опущены или соединены с руками других пар. Другие участники (стоящие напротив) парами проходят через противоположные воротца.