Программа духовно-нравственного развития, воспитания учащихся в МБОУ «СОШ№7» (стр. 5 )

1) Воспитание чувства патриотизма, сопричастности к героической истории Российского государства, формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности служению Отечеству и его вооруженной защите 2).Воспитание понимания Отечества как непреходящей ценности, связи с предыдущими поколениями. Раскрытие культурообразующей роли Православия для России. 3) Формирование гражданского отношения к Отечеству. 4) Воспитание верности духовным традициям России. 5) Развитие общественной активности, воспитание сознательного отношения к народному достоянию, уважения к национальным традициям.	Беседы. Встречи с интересными людьми, ветеранами. Конкурсы. Экскурсии. Трудовые десанты. Праздники. Уроки мужества.	1.«Овеянный славой Флаг наш и герб» 2.«Я – гражданин России» 3. Экскурсия в музей 4.Дни русской культуры, «Россия – Русь, храни себя, храни» 5.Фестиваль «Дружбы народов» 6.Славные страницы истории - викторина: 7.Встреча, посвященная Дню памяти погибших в Афганистане и других «горячих» точках. «Сыны Отечества – защитники земли русской». 8.Час общения «Урок Гагарина» 9. «Прикоснуться к вечному». Экскурсии, походы по родному краю. 10. Праздник города. 11. Государственный праздник «День согласия и примирения». 12. Русский богатырь Илья Муромец 13. Полководец 14.Духовные истоки побед русского оружия 15. «Смотр строя и песни» 16. Конкурс инсценированной песни

3. Я и здоровье

1) Создание условий для сохранения физического, психического, духовного и нравственного здоровья учащихся. 2) Воспитание негативного отношения к вредным привычкам. 3) Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни

Работа спортивных секций. Организация спортивно-массовых мероприятий: соревнований, праздников. Походы. Беседы. Тренинги. Конкурсы.

1.  Организация спортивной деятельности учащихся 2.  Организация походов по родному краю «Встречи у костра» 3.  «Творим здоровье души и тела» 4.  Проведение медицинского осмотра 5.  Лекторий «Здоровый образ жизни» 6.  «Берегите здоровье» (цикл бесед) 7.  «Наркомания и здоровье» 8.  Акция «Международная неделя отказа от курения» 9.  «Курить и пить – здоровью вредить» (выставка плакатов) 10.  День здоровья 11.  «Познай себя» (беседы психолога) 12.  «Мои жизненные ценности» 13.  Курс «Полезные привычки»

4. Я и культура

1) Раскрытие духовных основ отечественной культуры. 2) Воспитание у школьников чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов. 3)Формирование понимания значимости искусства в жизни каждого гражданина.

Творческие конкурсы. Экскурсии. Праздники. Конкурсы, фестивали. Выставки детского творчества. Посещение городского народного театра.

1. Экскурсии на художественные выставки, фотовыставки 2. Фильм, фильм, фильм… (просмотр к/ф) 3. Культпоход в театр 4. Встречи с творческими замечательными людьми (поэты, писатели, художники) 5. Участие в творческих конкурсах 6. День открытых дверей школы 7. Праздник, посвященный Дню учителя. 8. Праздник Осени. 9. Литературный вечер 10.  Русские народные традиции: 1)Масленица 2)Новогодние программы. 3) «Веселый Новый год» 4) Рождественские встречи. 11.  Беседа «Народные обряды», «Русские народные обычаи, традиции». 12.  Нравственная жизнь и современная массовая культура. 13.  День славянской письменности и культуры.

5. Я и семья

1)Формирование представлений о семейных ценностях. 2)Формирование уважения к членам семьи, воспитание семьянина, любящего своих родителей, забота о старших и младших. 3) Формирование у учащихся понимания сущности основных социальных ролей: сына – мужа, дочери-матери. 4)Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Беседы. Праздники. Тематические вечера. Родительские собрания. День открытых дверей.

1.  Анкетирование учащихся с целью выяснения отношений в семье. 2.  Концерт, посвященный 8 марта. 3.  Классный час «Наши корни». 4.  Классный час «Ценности трех поколений». 5.  Беседа «Фотографии из семейного альбома». 6.  Фотовыставка «Мои родные - защитники Родины» 7.  Классный час «Отцы и дети» 8.  Классный час «Пора взросления» 9.  Классный час «Я и моя будущая семья» 10.  Мой дом – моя крепость (о нравственных основах построения семьи) 11.  Как я помогаю семье.

6. Я и школа

1) Формирование у учащихся осознания принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе. 2) Воспитание сознательного отношения к учебе, развитие познавательной активности, формирование готовности школьников к сознательному выбору профессии.

Анкетирование. Школьные линейки. Организация дежурства. Олимпиады, конкурсы. Дни самоуправления. Трудовые десанты. Школьные вечера.

1. Праздник Первого звонка 2. Дней открытых дверей 3.Участие в ярмарке рабочих профессий 4. Участие в школьных, городских, предметных олимпиадах 5. Декады по предметам 6.Школьная научно-практическая конференция 7. «Школа – наш дом, будь хозяином в нем» 8.Организация самоуправления в классе 9. «День учителя». 10.Организация дежурства в классе и школе 11.Правила нравственной жизни и последствия нарушения нравственных правил 12.Духовные опасности нашего времени (секты, магия, оккультизм) 13.Праздник Последнего звонка

VI. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ, СЕМЬИ И ОБЩЕСТВЕННОСТИ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ РАЗВИТИЮ И ВОСПИТАНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Одной из педагогических задач разработки и реализации данной программы является организация эффективного взаимодействия школы и семьи в целях духовно-нравственного развития, воспитания и гражданского становления учащихся в следующих направлениях:

Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) учащихся путем проведения родительских конференций и тематических расширенных педагогических советов, организации родительского лектория, выпуска информационных материалов и публичных докладов школы по итогам работы за год. Совершенствования межличностных отношений педагогов, учащихся и родителей путем организации совместных мероприятий, праздников, акций, расширение партнерских взаимоотношений с родителями путем привлечения их к активной деятельности в составе Управляющего Совета школы, активизации деятельности родительских комитетов классных коллективов учащихся, проведения совместных школьных акций в микрорайоне школы.

Начальная школа активно взаимодействует с социальными партнерами, реализуя программы совместной деятельности:

Учреждение	Совместная деятельность
ДЭБЦ (детский эколого-биологический центр)	Кружки: «Быть здоровым здорово» «Цветовая экология»
ДЮСШ (детская юношеская спортивная школа)	Секция «Юный футболист» Секция «Юный волейболист»
ДЮЦ (детский юношеский центр)	Кружки: «Белая ладья» «Оригами» «Горенка» «Моделирование» «Пластилиновая мозаика»
Городская детская библиотека.	«Клуб журналистов»
Городской краеведческий музей	Программа «Школа - музей»
Комиссия по делам несовершеннолетних Администрации Колпашевского района, органы опеки и попечительства.	Профилактика правонарушений и беспризорности несовершеннолетних.

Средством личностного роста и развития каждого обучающегося является конкурс «Ученик года»

В соответствии с Положением о проведении конкурса « Ученик года» основная цель этого конкурса заключается в том, чтобы создать условия для формирования ключевых компетенций обучающихся.

Достижение цели осуществляется посредством урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, которая формирует у обучающихся:

·  мотивацию к учению, способность организовать свою деятельность, умение пользоваться информационными источниками;

·  мотивирует на участие в конкурсах, проектах, программах городского, регионального, российского и международных уровней; способствует формированию коммуникативной культуры, развитию кругозора, любознательности, потребности познавать окружающий мир;

·  формирует те личностные качества и компетенции, которыми должен обладать выпускник начальной школы, гражданин своей страны.

Мониторинг результатов достижений отражается в новостных страницах школьного сайта, в Портфолио класса и личных Портфолио учеников. Результаты конкурса оглашаются ежегодно на финальном праздничном мероприятии по итогам учебного года.

VΙΙ. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

По каждому из заявленных направлений духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования планируется достижение следующих результатов: