Алгоритм выполнения заданий части в при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЧАСТИ В ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

, учитель русского языка и литературы

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным

изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области

Предмет: русский язык.

Возраст детей: 10-11 классы.

Место проведения: класс.

В1 – Определение основных способов словообразования.

Чаще всего способ образования слова можно определить, пользуясь правилом руки. Например, нужно найти слово, образованное приставочным способом. 1. Выбираем все слова, в которых есть приставка. 2.Закрываем приставку рукой. Если оставшаяся часть – слово, которое мотивирует исследуемое – то это приставочный способ. 2. Если нет, то закроем одновременно с приставкой суффикс (если есть). Если оставшаяся часть – слово, которое мотивирует исследуемое – то это приставочно-суффиксальный способ.

Например, нужно найти слово, образованное суффиксальным способом. 1.Выбираем все слова, в которых есть суффикс. 2. Закрываем суффикс рукой. Если оставшаяся часть – слово, которое мотивирует исследуемое – то это суффиксальный способ.

Простые правила, которые облегчают выполнение этого задания:

- причастия и деепричастия, в том числе и краткие, образованы суффиксальным способом;

- существительные с суффиксами –ЕНИ - и –НИ - образованы от глаголов суффиксальным способом;

- существительные с суффиксом –ОСТЬ образованы от прилагательных суффиксальным способом;

- наречия с приставками и суффиксами, которые пишутся через дефис, образованы приставочно-суффиксальным способом;

- наречия с суффиксами –О и –Е образованы от прилагательных суффиксальным способом;

- существительные, прилагательные и причастия с приставкой НЕ - образованы приставочным способом.

В2 - Определение морфологической природы слова.

Чтобы проявилась морфологическая природа слова, замените его синонимом. Например: Свет погас накануне начала сеанса кино. (Свет погас до начала сеанса кино.) – предлог. Поезда проезжали мимо. (Поезда проезжали далеко) – наречие. В портфеле были одни тетради. (В портфеле были только тетради).– частица.

В3 – Определить тип подчинительной связи в словосочетании.

Найти зависимое слово. Если зависимое слово – признак (прилагательное, причастие, порядковое числительное, числительное ОДИН, местоимение – прилагательное), то перед вами согласование ( в роде, числе и падеже).

Если зависимое слово – существительное или местоимение-существительное, либо другая часть речи, перешедшая в существительное, то перед вами управление (управлять словом – значит требовать его постановки в определенном падеже).

Если зависимое слово – неизменяемое слово (наречие, деепричастие, инфинитив, прилагательное в сравнительной степени, притяжательные местоимения ЕЕ, ЕГО, ИХ), то перед вами примыкание.

В4 – Определение вида односоставных предложений.

Найти главный член предложения.

Если это подлежащее, а из второстепенных членов есть только определения – согласованные или несогласованные, то перед вами назывное предложение.

Если, кроме подлежащего и определений, присутствует обстоятельство или дополнение, то это указывает на группу сказуемого, и перед вами – двусоставное неполное предложение.

Если главный член предложения – сказуемое, то подставьте вместо подлежащего подходящее слово. Если вам удалось подставить местоимение Я, МЫ, ТЫ, ВЫ – то перед вами определенно-личное предложение. (Если сказуемое выражено глаголом прошедшего времени, то его единственное число свидетельствует о неполноте двусоставного предложения).

Если вам удалось подставить слова ВСЕ, ОНИ, ЛЮДИ – то перед вами неопределенно-личное предложение.

Если вам не удалось подставить подлежащее, а только дополнение в дательном падеже или обстоятельство – САМО СОБОЙ, то перед вами безличное предложение. Нужно помнить, что безличное предложение очень часто обозначает ситуацию, которая описывает состояние человека или природы. Сказуемое в безличном предложении может быть выражено категорией состояния, инфинитивом, их сочетанием, а также словом НЕТ (иногда оно опущено: В комнате ни души - предложение безличное).

Если перед вами пословица или афоризм, то это односоставное предложение с обобщающим значением.

В5 – осложненное простое предложение.

Обособленное обстоятельство – чаще всего деепричастный оборот. Может быть уточняющее обстоятельство времени или места (а именно?). Не забываем про оборот с предлогом НЕСМОТРЯ НА.

Обособленное определение: согласованное – чаще всего, причастный оборот, стоящий после определяемое слова. Сложнее, если это приложение – другое название предмета (кто или что именно?). Обособленное дополнение с производными предлогами: всегда обособляется с предлогом КРОМЕ, остальные зависят от величины оборота, его места и интонации.

Вводные слова. Нужно помнить, что вводное слово почти всегда можно заменить синонимом, проявляющим его роль в предложении. Слово ОДНАКО в начале предложения – это союз (=НО).

В6 – сложное предложение.

Если нужно найти СПП с определенным видом придаточного, то не остается ничего другого, как выучить все-таки виды придаточных.

Если же нужно найти предложение с определенным видом связи, то: 1)разделить сложное предложение на ситуации, выделить в них основы, проанализировать средства связи между частями сложного предложения (не учитывать союзы между однородными членами).

2) союзы сочинительные – сложносочиненное предложение;

союзы подчинительные – сложноподчиненное предложение;

3) союзы отсутствуют – связь бессоюзная;

4) могут быть различные сочетания названных видов связи.

Если нужно найти сложноподчиненное предложение с разными видами подчинения придаточных, то сначала найдите предложения с несколькими придаточными. Имейте в виду, что:

однородное подчинение придаточных – придаточные, как и однородные члены предложения, отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому слову (или предложению), они почти всегда присоединяются одинаковыми союзами или союзными словами. Нужно помнить, что между однородными придаточными, соединенными союзом И, запятая не ставится! Нужно помнить, что иногда однородные союзы в начале второго или последующих придаточных предложений бывают опущенными. Положение еще более осложняется, если придаточные – односоставные предложения;

параллельное или неоднородное подчинение придаточных: придаточные предложения отвечают на разные вопросы, относятся к разным словам (но в одном главном предложении) или к предложению;

последовательное подчинение придаточных - первое придаточное подчиняется главному, второе придаточное – первому, третье – второму и т. д.

В7 - Средства связи предложений в тексте.

Чаще всего предлагается найти предложения, связанные лексическим повтором (повторением одного слова или однокоренных слов), синонимами или антонимами, либо местоимениями или частицами. Нужно помнить, что одно средство связи должно быть в предыдущем предложении, а второе – в искомом, чаще всего ближе к началу. Указывать надо номер второго предложения.

В8 - Речь. Языковые средства выразительности

1. С помощью литературоведческого словаря определить значение тех терминов, которые кажутся непонятными.

2. Хорошо понимать, какие средства относятся к лексическим, а какие к синтаксическим.