Задания историко-краеведческой олимпиады для 5 класса
Задания историко-краеведческой олимпиады для 5 класса
Максимальное количество баллов – 60
Севастополь 2017
Задание 1 (7 баллов: по 1 баллу за каждый правильный ответ). Приведите в соответствие понятия и определения
№ | Понятия | Ответ | Буквенное обозначение определения | Определения |
1. | Колония | А | Наука о географических условиях Земли в прошлом | |
2. | Остракон | Б | Мегалитическое сооружение, представляющие обработанные прямоугольные камнидлиной в несколько метров, вертикально врытые в землю | |
3. | Менгиры | В | Черепок, который использовали греки при голосовании на народном собрании | |
4. | Гоплит | Г | Тяжело вооружённый воин в войске греков | |
5. | Археология | Д | Поселение греков на чужих берегах | |
6. | Палеогеография | Е | Наука о древности | |
7. | Керкинитида | Ж | Греческая колония на месте современной Евпатории |
Задание 2 (9 баллов). 1Исторический диктант
1. Назовите год основания города Севастополя ________________________________________
2. В конце 18 века Крым вошёл в состав Российской империи. На полуострове строятся новые города – Севастополь и Симферополь. Как переводятся их названия с греческого языка на русский?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Напишите название корабля, в честь подвига которого был установлен первый памятник в нашем городе.
___________________________________________________________________________________
4. Назовите автора текста гимна Севастополя, почётный гражданин города-героя Севастополя. ________________________________________________________________________________
5. Назовите первое и последнее название старейшей севастопольской улицы.
__________________________________________________________________________________
6. Историко-археологический заповедник в Севастополе. Внесён в список Всемирного наследия.
________________________________________________________________________________
7. В городе Тверь сооружен памятник известному землепроходцу – первому русскому путешественнику, посетившему Индию. Возвращаясь на Родину в 1472 году, он побывал в Крыму – в Балаклаве, Гурзуфе, Феодосии. Во время путешествия он вёл дневник, известный ныне под названием «Хожение за три моря». Главное в дневнике – конечно описание Индии, но есть сведения и о Крыме, ценные для нас тем, что они очень ранние и исходят от очевидца. Назовите имя этого путешественника. _________________________________________________________
8. Приведите 3 примера севастопольских топонимов, отражающих эпоху основания Севастополя
________________________________________________________________________________________
9. Приведите 3 примера севастопольских топонимов, отражающих период Великой Отечественной войны
___________________________________________________________________________________________
Задание 3 (15 баллов). Выполните задание на карте
- Напишите название карты (2 балла)
______________________________________________________________
- Обозначьте и подпишите название греческих колоний (10 баллов)
- Тира - Ольвия - Калос Лимен - Керкинитида - Херсонес | - Феодосия - Пантикапей - Горгипия - Фанагория - Танаис |
- Обозначьте и подпишите места, где проживали (2 балла)
- тавры
- скифы
- Подпишите название столицы скифского государства (1 балл)
Задание 4 (9 баллов) Вставьте пропущенные слова в предложенный текст:
«Около 5 века до н. э. на берегу современной ______________бухты высадились греческие колонисты. Они приплыли из____________________. Вблизи этого города начинался кратчайший путь, соединяющий южный берег _________________с Крымским полуостровом. Родина оставалась за кормой, но прочная связь с ней сохранялась столетиями. Колонисты свято чтили _______________– город-мать. Но с первых дней существования __________была самостоятельным ___________– городом-государством. Выбранное для поселения место в юго-западной части __________было удобно по многим причинам. Оно располагалось на мысу, который легко было укрепить на случай внезапного нападения___________ Отсюда и название нового полиса – _____________.
Задание 5 (20 баллов). Творческое задание. Возможно, в ближайшее время в Севастополе откроют музей истории народного образования. Он будет рассказывать об учебных заведениях, их выпускниках и учителях. Представьте себя в роли экскурсовода этого музея. Расскажите о подземных школах, что работали в условиях осады города 1941 – 1942 гг. по следующему плану:
А) Где размещались подземные школы?
Б) Как проходили занятия в этих школах?
В) Чем занимались дети в свободное от занятий время?
Г) Приведите самый яркий эпизод из жизни севастопольских учеников подземных школ
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Общее количество баллов |
Количество баллов | 7 | 9 | 15 | 9 | 20 | 60 |
Получено | ||||||
Жюри |
