Фонд оценочных средств текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине Биомеханика опорно-двигательного аппарата (стр. 1 )

Фонд оценочных средств текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине Биомеханика опорно-двигательного аппарата

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени »

Механико-математический факультет

СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой МТУиБМ д. ф.-м. н., профессор _______________ "__" ________________2016 г.

УТВЕРЖДАЮ Председатель НМС механико-математического факультета к. ф.-м. н., доцент _____________ "__" ________________2016 г.

Фонд оценочных средств

текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине

БИОМЕХАНИКА ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Направление подготовки бакалавриата

01.03.03 Механика и математическое моделирование

Профиль подготовки бакалавриата

Биомеханика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Саратов,

2016 год

1.  Карта компетенций

Контролируемые компетенции (шифр компетенции)	Планируемые результаты обучения (знает, умеет, владеет, имеет навык)
ОК-7– способность к самоорганизации и самообразованию;	Знать: содержание процессов самоорганизации и самообразования, их особенностей и технологий реализации, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности
Уметь: планировать цели и устанавливать приоритеты при выборе способов принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы достижения; осуществления деятельности; самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобранной и структурированной для выполнения профессиональной деятельности.
Владеть: приемами саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний при выполнении профессиональной деятельности; технологиями организации процесса самообразования; приемами целеполагания во временной перспективе, способами планирования, организации, самоконтроля и самооценки деятельности.
ОПК-1– способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;	Знать: основные информационно-коммуникационные технологии; основные требования информационной безопасности; постановку основных задач механики деформируемых тел и сред и биомеханики
Уметь: применять информационно-коммуникационные технологии к решению стандартных задач механики деформируемых тел и сред и биомеханики
Владеть: приемами информационно-коммуникационные технологий при решении стандартных задач механики деформируемых тел и сред и биомеханики
ПК-1– способность к определению общих форм и закономерностей отдельной предметной области;	Знать: основные понятия, идеи, общие формы и закономерности механики сплошной среды; основные математические модели и методы биомеханики; необходимые и достаточные условия их реализации. Уметь: самостоятельно увидеть общие формы и закономерности механики сплошной среды; систематизировать методы биомеханики для построения математических моделей и их исследования в элементарных прикладных задачах; строить математические модели в рамках биомеханики.
Владеть: основными методами механики сплошной среды; навыками определения общих форм и закономерностей предметной области; навыками систематизации и выбора необходимой информации согласно поставленной задаче.
ПК-2– способность математически корректно ставить естественнонаучные задачи, знание постановок классических задач математики и механики;	Знать: теоретические основы механики сплошных сред, воспроизводить и объяснять учебный материал с необходимой степенью научной точности и полноты; как извлекать необходимую научно-техническую информацию из электронных и бумажных носителей по биомеханике.
Уметь: ставить и решать типичные задачи биомеханики с использованием базовых дисциплин высшей математики; ставить и решать прикладные стандартные задачи биомеханики.
Владеть: теоретическим материалом, в объеме достаточном для постановки и решения различных типичных задач биомеханики, а также для эффективного использования полученных знаний в процессе самостоятельной работы; математическими моделями биомеханики, механики сплошных сред, динамики в сплошных средах.
ПК-5– способность публично представлять собственные и известные научные результаты;	Знать: общие закономерности биомеханики, описываемые научными дисциплинами, входящими в программу обучения; основные математические модели и биомеханики; условия применимости данных моделей и методов.
Уметь: самостоятельно осуществлять поиск специальной литературы и выбирать эффективные методы решения согласно поставленным прикладным задачам; в соответствии с выбранными методами решения строить математическую модель с алгоритмом ее реализации; самостоятельно сделать выводы о поведении изучаемого механического процесса на основании полученного решения; изложить полученные результаты ясным научным языком, пользуясь научными терминами в соответствии с их смыслом; указать место своей работы в структуре научной дисциплины; оформить свои результаты в виде научной статьи с использованием современных текстовых редакторов; сократить объем представляемой информации, выделяя главное и опуская второстепенное; составить и оформить презентацию, отражающую представляемые научные результаты с достаточной ясностью и полнотой; обосновать правильность своих результатов, исходя из критериев МСС, публично представлять как собственные полученные результаты, так и известные, с обоснованием корректности и рациональности применяемой физической и математической моделей и методов их практической реализации.
Владеть: основными методами представления полученных результатов в виде научной статьи, доклада, презентации или лекции.
ПК-6– способность использовать методы математического и алгоритмического моделирования при решении теоретических и прикладных задач	Знать: методологию построения математических алгоритмов, корректное использование методов математического моделирования при решении теоретических и прикладных задач
Уметь: математически корректно ставить задачи механики деформируемого твердого тела; использовать базовые знания в области естественных наук для построения математических моделей в элементарных прикладных задачах; описывать основные этапы построения алгоритмов;
Владеть: навыками построения и реализации основных математических алгоритмов, с учетом оптимальности выбора метода; профессиональной терминологией при презентации построенных моделей
ПК-7– способность использовать методы физического моделирования при анализе проблем механики.	Знать: общие методы решения краевых задач для выбранных математических моделей; профессиональную терминологию; способы публичного представления постановки физической задачи, ее математической модели и полученных результатов.
Уметь: выбирать физическую модель механического процесса или явления; ставить в соответствие физической модели ее математическую модель.
Владеть: навыками аналитического и численного решений различных классов краевых задач, описывающих биомеханические процессы.
ПК-8– способность передавать результат проведенных физико-математических и прикладных исследований в виде конкретных рекомендаций, выраженных в терминах предметной области изучавшегося явления.	Знать: основные понятия, идеи, методы, термины, связанные с дисциплинами фундаментальной математики, физики, математического моделирования.
Уметь: самостоятельно осуществлять поиск специальной литературы и выбирать эффективные методы решения согласно поставленным задачам.
Владеть: навыками систематизации информации о поставленной задаче и описания исследуемого объекта или явления в терминах предметной области.
СК-1– знание основных фактов, касающихся строения и функционирования биологических объектов	Знать: анатомию и физиологию человека, в том числе функции, закономерности строения и функционирования основных систем организма (нервной, эндокринной, двигательной, крови, кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, обмена веществ и др.); принципы структурной и функциональной организации; биологических объектов; основные методы анализа и оценки состояния живых систем.
Уметь: использовать знания анатомии и физиологии при постановке задачи биомеханики; при выборе математической модели для изучаемого биологического процесса или объекта.
Владеть: навыками определения общих форм и закономерностей строения и функционирования биологических объектов.
СК-2– владение методами математического моделирования при анализе задач биомеханики на основе глубоких знаний фундаментальных математических дисциплин	Знать: основные методы и подходы математического моделирования биологических процессов.
Уметь: самостоятельно осуществлять поиск специальной литературы и выбирать эффективные методы решения поставленных задач; в соответствии с выбранными методами решения строить математическую модель с алгоритмом ее реализации; самостоятельно увидеть закономерности в каждой предметной области.
Владеть: основными методами математического моделирования при решении задач биомеханики; навыками систематизации и выбора необходимой информации согласно поставленной задаче.

2.  Показатели оценивания планируемых результатов обучения