Рабочая программа дошкольного образования по художественно-эстетическому развитию направление «Музыка» группы раннего возраста детей 2-3 лет
ОГЛАВЛЕНИЕ:
№ п/п | Содержание | стр |
I | I часть программы: Целевой раздел | |
1.1 | Пояснительная записка | 3 |
1.2. | Цель и задачи рабочей программы | 4 |
1.3. | Принципы и подходы в организации образовательного процесса | 5 |
1.4 | Возрастные и индивидуальные особенности детей | 6 |
1.5 | Планируемые результаты освоения программы | 7 |
II | II часть Содержательный раздел | |
2.1 | Учебный план | 9 |
2.2 | Формы, способы, методы и средства реализации Программы по художественно-эстетическому развитию направление музыка | 11 |
2.3 | Модель организации совместной деятельности музыкального руководителя с воспитанниками | 14 |
2.4 | Планирование работы с детьми по художественно-эстетическому развитию направление музыка | 17 |
2.5 | Взаимодействие с семьей с социумом | 24 |
2.6. | Вариативная часть. | 24 |
III | III часть Организационный раздел | |
3.1 | Оформление предметно-пространственной среды | 31 |
3.2 | Перечень методических пособий, обеспечивающих реализацию образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию направление музыка | 32 |
3.3 | Режим дня, структура НОД | 33 |
I часть Целевой раздел
1.1.Пояснительная записка
Содержание и организация образовательной деятельности ГБДОУ (далее ДОУ) определены Основной образовательной программой ГБДОУ - детского сада № 000 (далее Программа), разработанной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, с учётом особенностей образовательного учреждения.
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей. Программа реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.
Программа направлена на создание условий развития инициативы и творческих способностей ребенка на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности и обеспечивает достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.
Содержание Программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают целостное развитие и воспитание детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию.
Программа реализуется в течение всего времени пребывания детей в ГБДОУ (12 часов).
Основная образовательная программа реализуется учреждением в переходный период до утверждения Примерной основной образовательной программы дошкольного образования.
Влияние музыки на эмоциональное состояние человека давно закрепило первые позиции среди других видов искусств. По мнению В. А. Сухомлинского: «Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту – маленький человек осознает свое достоинство…».
Музыка - это искусство. "Искусство начинается тогда, когда человек, с целью передать другим людям испытанное им чувство, снова вызывает его в себе и известными внешними знаками выражает его" (Л. Н.Толстой)
В дошкольной педагогике музыка рассматривается как ничем не заменимое средство развития у детей эмоциональной отзывчивости на все доброе и прекрасное, с которыми они встречаются в жизни. Музыкальное воспитание в ДОУ осуществляется на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, возрастных особенностях детей.
Данная рабочая программа воспитательно-образовательной деятельности музыкального руководителя составлена в соответствии с нормативно - правовыми документами:
· Конвенцией о правах ребенка,одобренной Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г., ст. 28, в которой признается право ребенка на образование ист. 29, в которой определены цели и результаты образования;
· Конституцией Российской Федерации, ст. 43, определяющей государственные гарантии - общедоступность и бесплатность дошкольного образования;
· Законом РФ «Об образовании»,
Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (ПРИКАЗ от 17 октября 2013 года N 1155 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования)
· «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» (СанПиН 2.4.1.3049-13)
· Уставом ГБДОУ детского сада № 000 Ленинского района г. Севастополя.
Данная рабочая программа по музыкальному развитию детей разработана с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, возрастных особенностей детей, в соответствии с Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Программа по музыкальному развитию детей составлена на основе обязательного минимума содержания по музыкальному развитию детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО. В программе сформулированы и конкретизированы задачи по музыкальному воспитанию для детей раннего возраста.
Рабочая программа составлена для реализации образовательной области «художественно-эстетическое развитие» направление Музыка в ГБДОУ детский сад № 000 Ленинского района г. Севастополя. Срок реализации программы: 1 год.
1.2. Цели и задачи программы
Программа направлен на достижение следующих целей:
Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических, эстетических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовки к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Рабочая программа по музыкальному воспитанию предполагает проведение музыкальных занятий (непосредственно образовательная деятельность) 2 раза в неделю в каждой возрастной группе.
Рабочая программа по музыкальному воспитанию решает также задачи развития ребенка в соответствии с образовательной областью художественно-эстетическое развитие направление Музыка.
Цель рабочей программы по художественно-эстетическому развитию (модуль Музыка) создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности.
Задачи:
- формирование основ музыкальной культуры и музыкально-эстетического вкуса детей раннего возраста;
- приобретение детьми системы опорных знаний, умений и способов музыкальной деятельности (в соответствии с возрастными особенностями) , обеспечивающих базу для последующего самостоятельного знакомства с музыкой, музыкального самообразования и самовоспитания;
- развитие музыкально – художественной деятельности;
- приобщение к музыкальному искусству, формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства;
- обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей;
- приобщение к музыкальному искусству через разностороннюю музыкально-творческую деятельность в синкретических формах (русский народный фольклор, фольклор других народов, классическая музыка зарубежных и русских композиторов, детская современная музыка);
- развитие внутренних психических процессов, творческого воображения и фантазии, потребности к самовыражению в различных видах художественно-творческой деятельности;
- формирование интереса и любви к пению, хоровому исполнительству
- обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей;
- формирование умения использовать полученные знания и навыки в быту и на досуге.
- разностороннее гармоничное развитие ребенка (не только художественно-эстетическое, но и умственное, физическое, нравственное и трудовое).
1.3. Принципы и подходы в организации образовательного процесса.
Принципы Программы соответствуют принципам ФГОС ДО.
Рабочая программа основывается на положениях фундаментальных исследований отечественной научной психолого-педагогической и физиологической школы о закономерностях развития ребёнка дошкольного возраста, научных исследований, практических разработок и методических рекомендаций, содержащихся в трудах ведущих
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
Основные порталы (построено редакторами)