Комитет по образованию
Администрации городского округа Железнодорожный Московской области
Муниципальное бюджетное учреждение
Астрономическая школа «Вега»
Рассмотрено и рекомендовано педагогическим советом «___» _____________ 20___ г. | «Утверждаю» Директор МБУ ДО АШ «Вега» ______________ «____» ______________20___ г. |
Дополнительная образовательная программа
«Наблюдательная астрономия»
Рассчитана на детей 8 – 12 лет
3 года обучения
Составитель: педагог дополнительного образования
г. Железнодорожный
2013 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Одним из эффективных путей подготовки школьников к активному участию в жизни государства и общества является привлечение их к занятиям в объединениях научно-технического профиля. При этом учащиеся с младшего школьного возраста начинают готовиться к активному и самостоятельному творческому труду.
Занимаясь в научно-исследовательских и технических объединениях, учащиеся на практике познают специфику тех или иных профессий, знакомятся с актуальными проблемами и методами различных областей науки, техники и производства, приобретают трудовые навыки, учатся работать в коллективе.
При этом освоение и исследование космического пространства остается сегодня тем фокусом, где концентрируются воедино новейшие достижения практически всех отраслей науки и промышленности. Занятия в кружках этого профиля расширяют кругозор, способствуют профессиональной ориентации школьников.
Знакомство с историей освоения космоса, с современными достижениями в этой области поможет воспитанию у учащихся чувства законной гордости за свою страну – родину теоретической и практической космонавтики.
Изучение астрономии очень актуально в современном мире, потому что помогает понять сущность повседневных и редких астрономических явлений, осознать свое место в Солнечной системе и Галактике, получить представление об общих физических законах и единстве микромира и мегамира, выработать сознательное и критическое отношение к сведениям из области астрономии, представленным в СМИ и оккультным наукам.
Программа «Наблюдательная астрономия» является адаптированной на основе программы «Занимательная астрономия», разработанной и опубликованной в сборнике «Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Астрономия и космонавтика» (М.: Просвещение, 1984).
Астрономия является базовой естественной наукой, т. е. наукой, направленной на изучение внешних по отношению к человеку (природных) явлений. На занятиях объединения учащиеся изучают процессы, происходящие в окружающем мире и необходимый математический аппарат для их описания. Поэтому направленность программы – естественнонаучная (интеллектуально-познавательная).
Образовательная программа «Наблюдательная астрономия» предназначена для учащихся младшего школьного возраста (2 – 4 класс). Преподавание учащимся основ астрономической науки целесообразно начинать именно в этом возрасте, когда приоритетным направлением деятельности ребенка является получение новых знаний. Отдельные вопросы астрономии изучаются в курсах «Естествознание» и «Окружающий мир» общеобразовательной школы. Но именно в дополнительном образовании есть возможность изучать астрономию систематически.
В процессе изучения астрономии у школьника формируется правильное представление об окружающем мире, его происхождении, устройстве и развитии.
В дальнейшем учащиеся смогут применять и расширять полученные знания во время изучения курсов «Физика», «География», «Химия» общеобразовательной школы.
Дети 8 - 10 лет, как правило, активно интересуются окружающим миром, охотно выполняют игровые практические задания, участвуют в наблюдениях. Поэтому программа предполагает изучение астрономии на уровне явлений с применением элементарной теории и имеет чётко выраженную практическую направленность.
Занятия в объединениях по программе «Наблюдательная астрономия» являются в своем роде подготовительными, основное их назначение – формировать зачатки научного мировоззрения, будить творческую фантазию ребят, расширять их кругозор, способствовать приобретению различных трудовых навыков. Астрономия здесь не только и не столько предмет глубокого изучения, сколько средство для решения названных выше задач, организации полезного досуга. Большое значение имеет то, что объединение «Наблюдательная астрономия» является для учащихся младшего школьного возраста первым профильным коллективом. Именно здесь они должны получить навыки коллективного решения различных задач, интерес к общественно-полезной деятельности.
Основное отличие программы «Наблюдательная астрономия» от существующих образовательных программ астрономического направления следующих авторов: , , предназначенных для старших школьников, – это, во-первых, то, что программа предназначена для учащихся младшего школьного возраста. Во-вторых, в процессе реализации программы большое внимание уделяется обучению детей простейшим навыкам работы с компьютером и использованию специальных астрономических программ для расчета вида звездного неба на заданное время, а также практическим работам.
Цели программы:
- научить школьников основам астрономии,
- привить навыки проведения простейших астрономических наблюдений,
- пробудить интерес к познанию окружающего мира.
Образовательные задачи:
- пробудить интерес школьников к астрономии;
- дать представление о строении Вселенной и месте Земли в ней;
- интегрировать знания, полученные при изучении школьного курса естествознания и природоведения, с астрономическим знанием;
- сформировать естественнонаучное мировоззрение учащихся.
Развивающие задачи:
- тренировать память, воображение и мышление детей;
- развивать творческие способности учащихся;
- развивать навыки самостоятельной работы школьников.
Воспитательные задачи:
- воспитать в школьниках любовь к интеллектуальным занятиям;
- воспитать усидчивость и трудолюбие;
- воспитать любовь и трепетное отношение к природе;
- воспитать целеустремленность на примере жизни ученых.
Программа адресована школьникам 8 – 10 лет (2 – 4 классы). Набор учащихся производится в свободной форме в начале учебного года. В течение года состав обучающихся остается постоянным.
Количество детей в одной учебной группе определяется Уставом образовательного учреждения, но не может превосходить максимального количества, которое возможно разместить в предоставляемом помещении с соблюдением санитарных норм. При проведении наблюдений, как правило, требуется разделение учащихся на подгруппы.
Продолжительность учебного курса составляет три учебных года. Каждую неделю проводится два занятия (по два академических часа в первый год обучения и по три – во втором и третьем). Продолжительность учебного года составляет 144 академических часа для учащихся первого года обучения и 216 академических часов – для учащихся второго и третьего годов обучения.
Режим работы кружка должен быть комфортным для детей, учитывать их возрастные особенности.
Формы проведения занятий:
- лекции, включающие демонстрации изображений, видеоматериалов, наглядных пособий (теоретические занятия);
- свободные беседы в диалоговой форме, дискуссии, игровые занятия (необходимы для закрепления полученных на теоретических занятиях знаний и умений);
- практические и лабораторные занятия;
- астрономические наблюдения (проводятся в вечернее время с применением телескопов, биноклей).
Методы реализации программы:
- словесные (объяснение, беседа, лекции);
- наглядные (плакаты, слайды, видеофильмы, фотографии);
- работа с литературой, периодической печатью, сетью Интернет;
- практические (работа с картами звездного неба, телескопами, проведение наблюдений звездного неба).
Принципы, на которых базируется программа:
- принцип «от простого к сложному»;
- учет возрастных особенностей детей младшего школьного возраста;
- индивидуальный подход к учащимся;
- доступность излагаемого материала.
Принцип отбора содержания учебного материала:
1. Основной материал должен быть доступным для усвоения всеми учащимися.
2. Использование формул сведено к элементарным, с которыми учащиеся знакомятся в начальной школе.
3. При подаче материала педагог опирается на знания в области естествознания и природоведения, полученные учащимися в школе.
4. Более способным и активным учащимся даются дополнительные задания более высокого уровня.
Предполагаемые результаты обучения:
· прочное усвоение пройденного материала,
· формирование естественнонаучного мировоззрения учащихся;
· освоение простейших навыков работы с компьютером,
· заинтересованность школьников в дальнейшем обучении.
Качества, приобретаемые детьми в процессе обучения:
- целеустремленность;
- трудолюбие и усидчивость;
- любовь к окружающему миру;
- любознательность.
Кружковая группа может быть разновозрастной, способности детей могут заметно различаться, некоторые дети подключаются к занятиям не с начала учебного года. В дополнительном образовании нет необходимости предъявлять ко всем учащимся одинаковые требования, проводить контрольные работы и выставлять оценки. В большинстве случаев педагог может судить об успехах ученика, наблюдая за выполнением им самостоятельных упражнений.
Контроль знаний учащихся осуществляется в конце каждого учебного года в форме компьютерного тестирования, по результатам которого производится перевод на следующий этап обучения. Возможен вариант проведения итоговых внутрикружковых соревнований учащихся.
Учебно – тематический план (первый год обучения)
№ | Тема | Количество часов | ||
Всего | Теория | Практика | ||
1 | Вводное занятие | 2 | 2 | 0 |
2 | Сокровища звездного неба | 60 | 20 | 40 |
3 | Объекты Солнечной системы | 66 | 26 | 40 |
4 | Страницы истории астрономии и космонавтики | 14 | 7 | 7 |
5 | Заключительное занятие | 2 | 2 | 0 |
Всего | 144 | 57 | 87 |
Учебно – тематический план (второй год обучения)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
