Детская организация «Скаут» ставит в своей работе цель: воспитание и развитие лидерских качеств личности у детей и подростков.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- создать условия для объединения отрядов в единую организацию;
- создать условия для развития лидерских качеств;
- способствовать физическому и духовному развитию детей;
- способствовать формированию у детей активной жизненной позиции;
- создать условия для формирования умения ориентироваться в современной жизни;
С детской и подростковой организацией работает педагог организатор с начальным и средним звеном, детская организация объединяет два звена
Детская организация «Скаут» принимала участие во всех школьных мероприятиях и конкурсах.
Регулярно выпускались газеты, а так же проводились конкурсы газет.
Работа с отрядами ведется через «актив школы» планово и регулярно.
Учеба актива проводится по плану работы детской организации.
Все мероприятия детской организации «Скаут» проводились совместно с классными руководителями, администрацией школы, родителями.
Особое место в воспитательной системе школы занимает дополнительное образование кружковая работа. Охват досуговой деятельности составляет 72 %.
Структура внеурочной, внеклассной, внешкольной воспитательной работы предусматривает:
Воспитание чувства патриотизма. Развитее умения строить отношение в семье, школе, социуме на основе общечеловеческих ценностей. Воспитательная работа строиться на основе системноролевого, компетентносного подхода через различные формы внеклассной работы. Организация сети кружков. Формирование гражданских инициатив через детскую организацию «Скаут». Участие в тематических месячниках.Занятость учащихся во внеурочное время
· Бисероплетение – 22 %
· Спортивный – 45 %
· Вязание – 22%
· Умелые ручки – 13%
Участие в районных конкурсах
№ п\п | Название конкурса | Число участников | Результат |
1 | Лето моей мечты | 6 | Грамоты района |
2 | Мода и время | 4 | Грамоты школы |
3 | Пою мое отечество | 4 | Грамоты школы |
10. Система профилактики безнадзорности
Количество учащихся состоящих на внутришкольном учете (группа риска) – 6
Качество индивидуальной работы с детьми группы риска:
· Реабилитационная задача решена частично (число и %) - 40
Количество учащихся, совершивших правонарушение с 01.09.2007 г. – 1
Количество учащихся, состоящих на учете в Р 25.05.2008 г. – 1
Число выявленных педагогами случаев употребления спиртных напитков учащимися за год – 2
Количество учащихся, поставленных на учет к наркологу за год -
Количество курящих школьников и в % - 5 (23%)
% охвата школьников группы риска внеурочной деятельностью - 6 (100%)
Количество представлений на районную КДН, составленных по инициативе школы – 4 семьи.
11. состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
В прошедшем учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена задача усиления здоровья учащихся. В школе проводились физкультурно-оздоровительные мероприятия: «День здоровья», «А ну-ка, парни!», которые проходили с подъёмом сил и настроения. Учителя на уроках проводили физминутки, гимнастику для глаз, упражнения на релаксацию. Кроме уроков физического воспитания в школе работает кружок по теннису. Несмотря на проводимые мероприятия состояние здоровья учащихся вызывает тревогу. Согласно данным кошелёвского фельдшерско-акушерского пункта состоят на учете дети:
n ослабленный иммунитет-- 5 уч. (22%)
n миопия-- 2 уч. (8%)
n вегето-сосудистая дистония—1 уч. (4%)
n судорожный синдром в анамнезе--- 1 уч. (4%)
n хроническая глухота левого уха-- 1 уч. (4%)
n ЗПР -- 7 уч. (31%)
Анализируя причины пропусков уроков в течении учебного года согласно медицинским справкам переболели:
---простудные заболевания --- 15 уч. (68%)
--- стрептодермия --- 3 уч. (12%)
--- кожные заболевания – 2 уч. (8%)
--- вегето-сосудистая дистония –2 уч. (8%)
--- миопия – 1 уч. (4%)
--- миалгия -- 1 уч. (4%)
В школе не выдерживается санитарно-гигиенический режим:
n недостаточность освещения
n нет внутренних тёплых туалетов
n отсутствие горячего питания
Плохо ведётся индивидуальная работа с физически ослабленными детьми. Учитывая недостатки, приступить к преобразованию физического воспитания в школе. Администрации школы совместно с учителем физкультуры разработать программу «Здоровье» под девизом «Воспитывай, опираясь на природу ученика».
Организация работы по оздоровлению отдыху и полезной занятости школьниковКоличество детей | Итого |
В лагерях с дневным пребыванием в лагерях соц. защиты | 1 |
В загородных оздоровительных лагерях | 5 |
В профильных (муниципальных) лагерях | - |
В малозатратных формах отдыха и оздоровления (походы, экскурсии, и др) | 20 |
Производственные бригады, отряды по заготовке трав, ягод, овощей, общественно полезный труд | 18 |
Трудоустройство старшеклассников (через службу занятости) | - |
Индивидуальное трудоустройство | - |
Прочие формы отдыха, оздоровления и занятости | 6 |
В школе имеется нормативно-правовая база по обеспечению безопасности, регулярно проводятся инструктажи ТБ, ПБ. Большое внимание уделяется правилам безопасности на уроках ОБЖ в среднем звене и на уроках ПДД в начальном звене. Проводятся плановые учения на случай пожара.
На новый 2008-2009 учебный год педагоги ставят перед собой следующие цели и задачи.
Цель: развивать положительную профессиональную мотивацию учителя и стремление к профессиональному росту.
Задачи: 1. Повышать эффективность школьного урока на всех этапах школьного обучения учащихся.
2. Формировать интерес педагогов к организации дифференцированного обучения учащихся на всех этапах урока.
3. Формировать рефлексивную культуру учителя.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
