Таблица 2 - Сведения о компетенциях и результатах обучения формируемых дисциплиной «Токсикология»
Содержание компетенций, формируемых полностью или частично данной дисциплиной | Коды компетенций в соответствии с ФГОС ВПО | Перечень результатов обучения, формируемых дисциплиной | ||
По завершении изучения данной дисциплины выпускник должен: | ||||
знать | владеть | |||
Готовность осуществлять лабораторный и производственный ветеринарно - санитарный контроль качества сырья и безопасности продуктов животного происхождения и продуктов растительного происхождения непромышленного изготовления для пищевых целей, а также кормов и кормовых добавок растительного происхождения | ПК-2 | Классификация наиболее опасных токсикантов; гигиенические требования к качеству продуктов на токсических веществ - закономерности возникновения, отравлений, их связь с природно-географическими и социально-экономическими условиями; Принципы токсикологической безопасности продуктов животноводства Классификация наиболее опасныхтоксикантов; Нормативные санитарно - гигиенические требования к безопасности объектов ветеринарного надзора; гигиенические требования к качеству про - дуктов на со-держание токси-ческих веществ | Определять токсические вещества в объектах ветеринарно- санитарного надзора экспрессными методами Прогнозировать поступление токсических веществ в организм животных и продукцию животноводства проводить ветеринарно-санитарную экспертизу продукции животноводства при отравлениях животных; составлять протокол вскрытия – согласно существующим правилам, проводить отбор и пересылку проб патологического материала, кормов, воды и других объектов для лабораторного исследования; | Методами экспресс - анализа Методами расчета прогнозируемой загрязненности токсикантами объектов ветнадзора Приемами проведения ветеринарной токсикологической экспертизы |
4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ «ТОКСИКОЛОГИЯ»
Таблица 3- Распределение трудоемкости дисциплины «Токсикология»
реализуемая по учебному плану
36.03.01 Ветеринарная санитарная экспертиза
в объеме 216 часов (6 зачетных единиц)
Виды занятий | Всего | В т. ч. по семестрам | |
7 | 8 | ||
1. Аудиторные занятия, часов, всего, | 88 | ||
В том числе: 1.1. Лекций | 44 | 22 | 22 |
1.2. Лабораторные работы | 44 | 22 | 22 |
1.3. Практические (семинарские) занятия | - | - | - |
2. Самостоятельная работа, часов, всего | 128 | 28 | 100 |
в том числе: 2.1. Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР) | - | - | - |
2.2. Расчетно-графическое задание (РГР) | - | - | - |
2.3. Самостоятельное изучение разделов | - | - | - |
2.4. Текущая самоподготовка | - | 16 | 73 |
2.5. Подготовка и сдача зачета | - | 12 | - |
2.6. Контрольная работа (К) 2 | - | - | - |
Подготовка и сдача экзамена | 27 | - | 27 |
Итого часов | 216 | - | - |
Форма промежуточной аттестации | зачет | экзамен | |
Общая трудоемкость, зачетных единиц | 6 | 3 | 3 |
5. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ВИДАМ
АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
Таблица 4- Примерный план по видам аудиторных занятий
№ | Наименование темы | Изучаемые вопросы | Объем часов |
| ||||
лекция | ЛПЗ | ПЗ | Самостоятельная работа | Форма текущего контроля |
| |||
1. | Вводная лекция. Предмет и задачи ветеринарной токсикологии. | Определение предмета токсикологии. Связь токсикологии с другими теоретическими и практическими дисциплинами. Понятие о ядах. Пути поступления ядовитых веществ в организм. Токсикокинетика, токсикодинамика. Понятие о гонадотоксическом, эмбриотоксичес-ком, тератогенном, мутагенном, канцерогенном действии токсических веществ. | 4 |
| ||||
2. | Методы определения токсических веществ в объектах окружающей среды, тканях животных, сырья и продуктов животноводства. Общая токсикология. Химико - токсикологический анализ. | Биологические методы, биохимические методы, химические методы, физико-химические методы. Критерии оценки методов определения остатков токсических веществ. Техника безопасности и охрана труда при работе с ядохимикатами. Правила взятия, упаковки, пересылки проб для химико - токсикологического анализа. Оформление сопроводительной документации. | 4 | 2 | 2 | Устный опрос |
| |
3. | Токсикология растений, вызывающих преимущественно симптомы поражения центральной нервной системы. Токсикология растений, содержащих алкалоиды и эфирные масла | Токсикология растений вызывающих: - возбуждение центральной нервной системы, - возбуждение и одновременное действие на сердце, пищеварительный тракт и почки угнетение ЦНС и одновременное действие на пищеварительный тракт и сердечно-сосудистую систему. Работа с гербарием ядовитых растений содержащих алкалоиды, эфирные масла. Действующие начала растений, токсикодинамика. | 4 | 4 | 2 2 | Устный опрос |
| |
4. | Токсикология растений, вызывающих преимущественно симптомы поражения органов дыхания и пищеварительного тракта; сердца; вызывающие аноксемические явления; симптомы нарушения солевого обмена. Фотосенсибилизирующие растения. Растения вызывающие геморрагический диатез; изменяющие качество молока и мяса. Токсикология растений, содержащих гликозиды. Определение алкалоидов и гликозидов. | Растения, вызывающие преимущественно симптомы поражения органов дыхания и пищеварительного тракта Растения, вызывающие преимущественное поражение сердца Растения вызывающие аноксемические явления Растения, вызывающие симптомы нарушения солевого обмена Фотосенсибилизирующие растения. Растения вызывающие геморрагический диатез. Растения, изменяющие качество молока и мяса. Работа с гербарием ядовитых растений содержащих гликозиды: сердечные гликозиды, тиогликозиды, циангликозиды, сапонины. Растения вызывающие симптомы солевого обмена, сенсибилизирующие организм к действию солнечного света и признаки геморрагического диатеза. Методы обнаружения алкалоидов, гликозидов в кормах, воде, содержимом желудка и рубца. | 4 | 4 | 2 2 | Устный опрос |
| |
5. | Коллоквиум № 1 | Техника безопасности и охрана труда при работе с ядохимикатами. Правила взятия, упаковки, пересылки проб для химико - токсикологического анализа. Оформление сопроводительной документации. Вопросы фитотоксикологии. | 2 | 4 | Устный опрос |
| ||
6. | Токсикология тяжелых металлов и металлоидов. | Отравления животных солями ртути, свинца, кадмия. Общая характеристика соединений, применяемых в сельском хозяйстве. Биогеохимические провинции, влияние техногенных факторов на кумуляцию тяжелых металлов в окружающей среде, тканях животных, сырье, кормах. | 4 | 4 |
| |||
7. | Токсикология тяжелых металлов и металлоидов. Определение остаточных количеств солей тяжелых металлов | Токсикология соединений мышьяка, меди, таллия, фосфора, фтора. Биогеохимические, техногенные условия кумуляции этих соединений. Распределение в организмах и тканях. Правила использования продуктов убоя с содержанием тяжелых металлов. Методы обнаружения остаточных количеств солей металлов (меди, свинца, ртути) в кормах, воде, содержимом рубца и желудка. | 4 | 2 2 | 2 2 | Устный опрос |
| |
8. | Токсикология пестицидов. | Классификация фосфорорганических соединений и других пестицидов по токсичности, кумулятивному действию Токсикодинамика. Токсикокинетика. Общая характеристика хлорорганических соединений. Токсикология производных карбаминовой, тиокарбаминовой и дитио-карбаминовой кислот. Тератогенное, эмбриотоксическое действие карбаматов. Правила ветеринарно – санитарной оценки продуктов убоя при отравлении фосфорорганическими, хлорорганическими соединениями карбаматами. | 4 | 2 | Устный опрос |
| ||
9. | Токсикология фосфорорганических соединений | Знакомство с препаратами группы фосфорорганических соединений. Методы их выделения материале. Правила ветеринарно-санитарной оценки мяса, субпродуктов при отравлениях пестицидами | 2 | 2 | Устный опрос |
| ||
10. | Токсикология хлорорганических соединений | Знакомство с препаратами группы хлорорганических соединений. Методы их выделения материале. Правила ветеринарно-санитарной оценки мяса, субпродуктов при отравлениях пестицидами. | 2 | 2 | Устный опрос |
| ||
11. | Токсикология нитратов и нитритов. Обнаружение азотистых веществ | Общая характеристика нитратов применяемых в сельском хозяйстве. Токсикодинамика и токсикокинетика нитратов, Ветеринарно - санитарно – токсикологическая оценка кормов, воды, сырья на содержание нитартов. Методы обнаружения нитритов и нитратов, мочевины в воде, содержимом рубца и желудка. Методы определения нитратов и нитритов в растениях и кормах. Гигиенические требования по содержанию нитратов и нитритов. | 2 | 2 | 4 | Устный опрос |
| |
12. | Коллоквиум № 2 | Коллоквиум по теме: «Токсикология минеральных ядов и нитратов». Токсикология фосфорорганических, хлорорганических и карбаматных соединений. | 2 | 4 | Устный опрос |
| ||
13. | Микотоксикозы. Общая характеристика микроскопических грибов. | Условия влияющие на токсикообразования. Афла – охратоксины, Т-2 токсин, стахиботриотоксин и другие, и их содержание в кормах. Мет оды их определения. Методы обнаружения микотоксинов в кормах. Микологический анализ. | 2 | 2 | 2 | Устный опрос |
| |
14. | Кормовые токсикозы. Отравления животных поваренной солью, мочевиной, неправильно подготовленными к скармливанию льняным, клещевинным и другими жмыхами. | Токсикология кормовых отравлений, условия возникновения, гигиенические и токсикологические требования к кормам, технологии их заготовки и правила хранения, утилизации испорченных кормов. Методы обнаружения соланина, госсипола, хлорида натрия. Токсикология кормовых добавок, консервантов кормов. | 2 | 2 | 2 | Устный опрос |
| |
15. | Коллоквиум № 3 | По теме: Токсикология кормовых отравлений. | 2 | 4 |
| |||
16. | Токсикология соединений, хлора, соединений азота, паров кислот и щелочей, формальдегида, фенола, альдегидов. | Токсикология соединений, хлора, соединений азота, паров кислот и щелочей, формальдегида, фенола, альдегидов. Санитарно-гигиенические требования к работе с этими соединениями и нормы их безопасного содержания в объектах окружающей среды, сырье, кормах и продуктах сельского хозяйства. Обнаружение формалина, и его соединений, в кормах и продуктах питания. Качественная проба на синильную кислоту. Обнаружение крысида. | 2 | 2 | 4 | Устный опрос |
| |
17. | Токсикология ядов общетоксического действия | Токсикология соединениями серы, цианидами, угарным газом. | 2 | 4 | Устный опрос |
| ||
18. | Ветеринарно-санитарная экспертиза мяса вынужденно убитых животных при отравлениях | Гигиенические требования к убою животных при отравлениях. | 2 | 4 | Устный опрос |
| ||
19. | Характеристика ядов по токсичности в мясе. Ветеринарно-санитарная экспертиза молока, жира, меда и рыбы. | Характеристика ядов по токсичности в мясе. Ветеринарно-санитарная экспертиза молока, жира, меда и рыбы. Судебно-ветеринарное вскрытие при подозрении на отравление. | 2 | 6 |
| |||
20. | Токсикология фармакологических средств. | Санитарно-гигиенические требования к содержанию фармакологических средств в сырье, кормах, и продуктах сельского хозяйства. | 2 | 2 | 4 |
| ||
21. | Федеральные санитарные правила, нормы и гигиенические нормативы | Гигиенические требования к качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов. Гигиенические нормативы остаточных количеств пестицидов в некоторых пищевых продуктах | 2 | 4 | Устный опрос |
| ||
22. | Федеральные санитарные правила, нормы и гигиенические нормативы | Ветеринарные правила и нормативы по безопасности кормового сырья, кормов, и кормовых добавок. | 2 | 4 | Устный опрос |
| ||
23. | Федеральные санитарные правила, нормы и гигиенические нормативы | Сроки запрещения убоя животных, использования яиц и употребления молока после последнего применения наиболее часто используемых лекарственных веществ. Перечень препаратов, не подлежащих обязательному контролю в продукции и объектах окружающей среды. | 2 | 2 | Устный опрос | |||
24. | Федеральные санитарные правила, нормы и гигиенические нормативы | Рекомендуемые объединенным комитетом экспертов ФАО/ФОЗ по пищевым добавкам и контаминантам максимальные уровни остатков ветеринарных препаратов в продуктах животноводства. | 2 | 2 | Устный опрос | |||
25. | Коллоквиум № 4 | По теме: «Федеральные санитарные правила, нормы и гигиенические нормативы». | 2 | 3 | Устный опрос | |||
Подготовка зачету | 12 | |||||||
Подготовка к экзамену | 27 | |||||||
Итого за год | 44 | 44 | 27 | 101 | Всего 216 | |||
Таблица 5.- Вид, контроль выполнения и методическое обеспечение СРС
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


