Показатели нормального психического развития ребенка раннего возраста от 1 до 3 лет

Родители детей раннего возраста часто задаются вопросами: «Нормально ли развивается мой ребенок?», «Какие виды деятельности будут способствовать гармоничному и всестороннему развитию малыша?» и т. д. Предлагаем Вам понаблюдать за своим ребенком и соотнести результаты его деятельности с возрастными нормами. Если малышу пока что-то не удается, не огорчайтесь. Уделяйте общению и совместной деятельности с ребенком больше времени, транслируйте ему положительные эмоции. Помните, что каждый человек развивается индивидуально.

Возраст

Оперирование предметами быта

Действия с игрушками

Речь

Физическое развитие

Мелкая моторика (владение карандашом)

15 месяцев

Подносит ложку ко рту;

хорошо сам пьет из чашки.

Проявляет интерес к книге;

Строит башню из 2 кубиков, держит 2 кубика в одной руке;

Пытается нанизывать кольца пирамидки.

Присутствуют отдельные слова.

Ходит долго, приседает, наклоняется, сам садится на стул, может встать с коленей

Рисует каракули.

18 месяцев

Ест самостоятельно густую пищу; снимает варежки, носки.

Листает книгу, переворачивая одновременно 2-3 страницы, указывает на картинки;

Может найти игрушку, переложенную в другое место;

Строит башню из 3-4 кубиков;

Собирает пирамидку без учета размера колец.

При показе 6 знакомых предметов, называет 1-3 из них.

Сам поднимается и спускается по лестнице, может тащить за собой игрушки, перешагивает через палку, лежащую на полу.

Повторяет по показу штриховку.

24 месяца

Сам надевает носки, туфли, штанишки

В игре воспроизводит ряд логически связанных действий (кормит и баюкает куклу, возит машину; листает книжку, каждую страницу отдельно; строит башню из 8 кубиков, выкладывает кубики в ряд (поезд); вкладывает один объект в другой.

При показе 6 знакомых предметов, называет 2-5 из них. Речь фразовая.

Может поднять игрушку с пола, нагнувшись; перешагивает через препятствие, чередует шаг; попадает по мячу ногой.

По показу повторяет вертикальные и горизонтальные линии.

30 месяцев

Подражает большому количеству действий взрослых с предметами быта; самостоятельно одевается, но застегнуть пуговицы и завязать шнурки не может.

В игре действует взаимосвязано и последовательно (будит, одевает, кормит, ведет гулять куклу); строит башню из 8 кубиков, добавляет трубу к поезду; хорошо вкладывает друг в друга цилиндры и чашки, работая, как правило, методом проб и ошибок

При показе 6 знакомых предметов называет все.

Приставным шагом перешагивает через несколько препятствий, лежащих на полу.

Самостоятельно рисует пересекающиеся линии.

36 месяцев

Одевается самостоятельно, завязывает шнурки и застегивает пуговицы при небольшой помощи взрослого

Может построить мост из кубиков; легко выполняет задание на вкладывание; собирает пирамидку с учетом размера колец. Знает 6 цветов (красный, желтый, зеленый, синий, черный, белый), 3 формы (круг, квадрат, треугольник).

Речь собственная фразовая, понятная окружающим

Может несколько секунд простоять на 1 ноге; поднимаясь по лестнице, ставит по 1 ноге на каждую ступеньку, прыгает на 2 ногах

Копирует круг, повторяет по показу крест, рисует человека (головонога).