Составление программы поисково-собирательской деятельности и её проведение; овладение основными формами поисково-исследовательской работы (работа в библиотеке, архиве; встречи с участниками исторических событий и запись воспоминаний; анкетирование респондентов;
документирование артефактов; поиск и сбор экспонатов). Встречи с интересными людьми. Выявление педагогов и выпускников школы разных лет, запись их воспоминаний.
1.5. Исследовательская деятельность в музее. (10 ч.)
Теоретические занятия – 2 ч Понятие, этапы, виды исследовательской деятельности. Организация исследовательской работы в школьном музее. Правила оформления исследовательских работ.
Практические занятия – 8 ч. Изучение проведённых музеем исследовательских работ. Выбор темы исследовательских работ. Пробы в написании исследовательских работ. Формирование навыков анализа, сравнения, сопоставления, классификации, обобщению.
2. « Историческое краеведение». (46 ч.)
2.1. Наш древний город Брянск. (4ч.)
Теоретические занятия – 2 ч. История родного города. Упоминание о Брянске в летописи. Возникновение Брянского княжества. Первые Брянские князья. Практические занятия – 2 ч. Исторические места Брянска. Знакомство с историческими очерками по книге Я. Соколова. Заочная экскурсия по памятным местам города.
2.2. Брянск в 19 веке. (4ч.)
Теоретические занятия – 4 ч. Брянск - уездный город. Группы населения, занятия жителей. Улица Московская - главная улица города.
2.3. Брянск в 20 веке. (4ч.)
Теоретические занятия – 4ч. Брянск в первой половине 20 века, появление новых архитектурных сооружений, строительство новых предприятий. Брянск в годы Великой Отечественной войны. Образование Брянской области, Брянск во второй половине 20 века.
2.4. Моя малая родина. (18ч.)
Теоретические занятия – 6 ч. Возникновение своего посёлка (района). Этапы в истории посёлка (района). Знакомство с историей улиц. (Улица им. Ульянова, улица им. Медведева, улица Комсомольская).
Практические занятия – 12ч Экскурсия на Чашин курган, знакомство с местом основания города. Экскурсия в Краеведческий музей. Пешеходная прогулка по старинным улочкам района, знакомство с достопримечательностями.
2.5. Сбор и систематизация материалов об известных людях района. (6ч.) Теоретические занятия – 2 ч. Знаменитые люди, как и чем, прославили они своё имя. Удивительные судьбы простых людей.
Практическое занятие – 4 ч. Сбор и оформление собранного материала. Защита реферативных (мини исследовательских работ).
2.6. История нашей школы в истории моего района. ( 10 ч.)
Теоретические занятия – 2 ч год-основание, этапы в развитии школы, известные выпускники школы.
Практическое занятие – 8 ч. работа с фондами школьного музея. Сбор и систематизация материалов по выпускникам школы.
3. Экскурсионная деятельность школьного музея. (42ч.)
3.1. Культура речи экскурсовода. (10ч.)
Теоретические занятия – 2 ч. Значение культуры речи. Стиль, произношения. Правила произношения, нормы ударения, особенности ударения в частях речи. Требования к правильной речи. Основные правила интонации. Русская интонация. Ударение и мелодика речи.
Практические занятия– 8ч. Упражнения для подготовки речевого аппарата. Ритм публичной речи. Рекомендации начинающим экскурсоводам. Отработка упражнений по развитию дикции и правильной речи. Стихи Брянских поэтов о городе, истории и природе родного края. (Подбор стихов, их декламирование в музее).
3.2. Подготовка и проведение экскурсий в школьном музее. ( 24ч.)
Теоретические занятия – 6 ч. Памятка экскурсоводу. Цели и задачи экскурсий. Экскурсионные объекты. Продолжительность экскурсии. Маршрут экскурсии. Различные методы и приёмы ведения экскурсий
Практические занятия – 18ч. Подбор материала и составление мини экскурсии одного предмета. Проработка материала и проведение экскурсий для учащихся школы и гостей. Выбор темы экскурсии, подготовка экскурсии, репетиция и публичное представление.
4. Массовые мероприятия в школьном музее. (10ч.)
Теоретические занятия – 4 ч. Подбор материала, правила подготовки презентации, подбор фото, видео ряда. Работа с историческими сайтами.
Практические занятия – 6 ч Участие в разработке и проведении уроков «Мужества», «Памяти». Традиционные мероприятия школьного музея. Игра-практикум по разработке сценария музейного мероприятия. Составление афиш проводимых мероприятий
5. Участие в работе Содружества школьных музеев. (16 ч.)
Практические занятия -16 часов. Участие в мероприятиях:
семинар для активистов школьных музеев; фестиваль активистов школьных музеев; конкурс исследовательских работ по школьному краеведению;
городская краеведческая игра «Город юный, город древний»;
выездной семинар для активистов школьных музеев; краеведческий марафон «Маршруты памяти»; акция «Я поведу тебя в музей».
Учебно-тематический план объединения
«Содружество юных музееведов»
3 год обучения
№ п. п. | Тема занятий | Количество часов | ||
всего | теорети ческие | практи ческие | ||
1 | Раздел: «Музейное дело». | 48 | 10 | 38 |
1.1. | Вводное занятие. Техника безопасности | 2 | 2 | |
1.2. | Экспозиции школьного музея | 10 | 2 | 8 |
1. 3. | Источники информации школьного музея | 16 | 6 | 10 |
1.4. | Поисковая и исследовательская деятельность школьного музея. | 20 | 20 | |
2 | Раздел: «Дни воинской славы России». | 50 | 22 | 28 |
3.1. | Дни, связанные с победой русского оружия в далеком прошлом | 6 | 4 | 2 |
3.2. | Важные победы периода Новой истории | 16 | 8 | 8 |
3.3. | 23февраля-День защитника Отечества | 8 | 2 | 6 |
3.4. | Дни воинской славы периода Великой Отечественной войны | 16 | 8 | 8 |
3 | Раздел: «Экскурсионная деятельность школьного музея. | 30 | 10 | 20 |
4 | Массовые мероприятия в школьном музее». | 6 | 2 | 4 |
5 | Участие в работе Содружества школьных музеев | 10 | 10 | |
Итого: | 144 | 44 | 100 |
Содержание программы
3 год обучения.
1.«Музейное дело». (48 ч.)
1.Вводное занятие. ( 2ч.)
Теоретические занятия - 2 ч. Знакомство, информация о месте и времени занятий, обзор изучаемых тем. Цели и задачи занятий по программе 3 года обучения. Инструктаж по технике безопасности: противопожарная безопасность, правила безопасности при работе с компьютером, офисной техникой; безопасное поведение во время проведения экскурсий и походов.
1.1. Экспозиции школьного музея. (10 ч.)
Теоретические занятия – 2 ч. Требования к экспозиции музея. Поддержание существующих экспозиций музея в надлежащей форме.
Практические занятия – 8 ч. Работа по созданию новых экспозиций.
1.2. Источники информации для школьного музея. (16 ч.)
Теоретические занятия – 6 ч. Источников информации для школьного музея, их виды, использование информации в работе школьного музея. Респондент, правила работы с ним. Работа с фондами музея, правила оформления заявки.
Практические занятия – 10 ч. Исследовательская работа в музее. Работа со справочной литературой. Работа с сайтами исторических архивов. Работа с респондентами. Работа с фондами музея.
1.3. Поисковая и исследовательская деятельность школьного музея. ( 20ч.) Практические занятия – 20 ч. Составление плана деятельности. Встречи с интересными людьми. Пополнение школьного музея новыми экспонатами. Посещение районной библиотеки. Подготовка запросов. Выбор темы исследования. Ведение исследовательской работы. Формирование навыков анализа, сравнения, сопоставления, классификации, обобщению, выводов. Оформление исследования.
2.Дни воинской славы России. (50ч.)
2.1.Дни, связанные с победой русского оружия в далеком прошлом. (6ч.) Теоретические занятия – 4 ч.
18 апреля - День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (1242г.).
21сентября - День победы русских полков в Куликовской битве (1380г.). Герои сражений.
Практические занятия – 2 ч. выступление с сообщениями по классам.
2.2. Важные победы периода Новой истории. (16 ч.)
Теоретические занятия – 8 ч. 4 ноября - День народного единства (1712г.) 10 июля - День победы России в Полтавском сражении (1709г.). 9 августа - День победы в Гангутском сражении (1714г.) 11сентября - День победы русской эскадры под командованием над турками у мыса Тендра (1790г.) 24 декабря - День взятия крепости Измаил(1790г.). 8 сентября - Бородинское сражение(1812г.). 1декабря-победа в Синопском сражении(1853г.). Герои сражений.
Практические занятия – 8 ч. Практические занятия: выступление с сообщениями по классам.
2.3. 23 февраля - День защитника Отечества. (8ч.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
