05.03.13

7А, литература

Тема: «Хамелеонство» в рассказе и жизни. Деталь в сатирическом произведении.

Учитель:

1.  Прочитайте рассказ «Хамелеон».

2.  Подготовьте его пересказ.

3.  Обратимся к композиции рассказа. Что представляет собой экспозиция рассказа?

4.  В чем проявилось новаторство и мастерство Чехова в экспозиции?

Также следует отметить умелое использование художественных деталей.

Давайте обратимся к словарю в учебнике и прочитаем определение художественной детали.

5.  Найдите в экспозиции детали.

6.  Что обозначает слово «конфискованный»?

7.  Какие художественные приемы использовал Чехов в описании места действия?

8.  Какой город можно представить по этому описанию?

.

9.  Что происходит в завязке?

10.  Как меняется характер действия?

11.  Опишите погоню Хрюкина за собакой, внешний вид Хрюкина и собаки. Какие детали в этом описании передают отношение автора к героям?

12.Как и в зависимости от чего изменяется отношение Очумелова к щенку и Хрюкину? Давайте составим таблицу «Шесть этапов превращений Очумелова». Выпишем в нее из рассказа: 1. Отношение Очумелова к собаке. 2. Отношение Очумелова к Хрюкину. 3. Изменения в речи и поведении Очумелова. Как изменяется голос и тон высказываний Очумелова в этих этапах?

13. Почему Очумелов требует то снять, то надеть шинель?

14. Почему Чехов не дает ответа на вопрос: виновата ли собака?

15. Одинок ли Очумелов в своем чинопочитании?

16. В каком значении употреблено слово, которым назван рассказ?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

17. Почему слова «хамелеон» нет в тексте рассказа?

18. Кого в рассказе можно назвать хамелеоном?

19. Что же такое хамелеонство?

Хамелеонство — изменение мнений человека в зависимости от ситуации. Очумелов — наиболее яркое выражение его сути. Но все участники сценки на базаре лицемерят, приспосабливаются к обстоятельствам из-за своего чинопочитания.

20. Чем страшно и опасно раболепие, лицемерие, хамелеонство и от чего оно зависит?

Хамелеонство опасно беспринципностью, отсутствием собственной позиции, угодничеством по отношению к вышестоящим и унижением нижестоящих, расхождением взглядов, слов и поведения («Думает одно, говорит другое, а делает третье!»). Это зависит от изменений условий окружающей среды.

Учитель: Мы познакомились с прекрасным рассказом . Несмотря на то, что он очень короткий, его содержание никого не оставило равнодушным. В своём рассказе Чехов высмеял особое поведение человека – хамелеонство, т. е. приспособление к окружающей обстановке. Такое поведение, как считал Чехов, – результат общественных условий, когда человек боится быть самим собой, становится лакеем, угодником, подхалимом. Чехову два «порока души» казались особенно мерзкими: надругательство над слабыми и самоуничижение перед сильными. Эти пороки и приводят к хамелеонству. Это свойственно и реальным людям.

Домашнее задание: 1. Написать сочинение на тему: «Какими свойствами души надо обладать, чтобы не стать хамелеоном?»

2. Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся эпизоду.