Немецкий язык (стр. 2 )

Темы для рефератов:

1  Über mich (Familie, Hobby, Freunde)

2  Mein Arbeitstag

3  Mein Studium

4  Meine Wohnung

5  Meine Stadt

6  Gesunde Lebensweise

7  Essen

8  Feste

9  Berühmte Personen

10  Reise

Требования к содержанию и оформлению реферата.

Структура реферата включает в себя:

1.  титульный лист

2.  текст (введение, краткое изложение реферата)

3.  основная часть (6-10 слайдов мультимедийной презентации)

4.  список литературы.

Титульный лист содержит:

-  полное название учебного заведения;

-  название кафедры, на которой выполнялась работа;

-  наименование вида работы, дисциплины и темы;

-  данные об исполнителе (фамилия, имя, отчество, факультет, группа);

-  указание должности, фамилии и инициалов преподавателя, проверяющего работу;

-  год выполнения работы.

Введение начинается на второй странице реферата. Объем введения 1 – 2 страницы печатного текста. В нем требуется отразить:

1.  введение в тему работы;

2.  краткий обзор-изложение слайдов по заданной теме;

3.  краткое описание структуры работы.

Основная часть следует за введением, в ней следует представить слайды мультимедийной презентации (от 6 до 10 слайдов).

Список литературы должен включать в себя не менее пяти изданий, указанных в алфавитном порядке.

Параметры форматирования реферата. Текстовая часть реферата должна быть набрана шрифтом Times New Roman (14 пт.), полуторным междустрочным интервалом, выравнивание по ширине, отступ абзаца – 1,5 см., параметры полей – нижнее и верхнее 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм.

Слайды в Power Point могут содержать рисунки, фотографии, таблицы, диаграммы, анимацию, видео и звук, но включать текстовые фрагменты в виде полных предложений нельзя.

В соответствии с балльно-рейтинговой системой написание реферата учитывается при выставлении зачетной оценки по итогам прохождения курса (модуля).

Реферат оценивается по следующим критериям :

1.  Соответствие содержания реферата заявленной тематике – 10 баллов;

2.  Соответствие общим требованиям написания реферата – 10 баллов;

3.  Логичность представления материала (четкая композиция и структура) – 10 баллов;

4.  Отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических и иных ошибок – 20 баллов;

5.  Самостоятельность изучения материала и анализа, отсутствие фактов плагиата – 20 баллов;

6.  Презентация реферата – 30 баллов (10 – содержание, 10 – оформление, 10 – устное изложение);

Полное соответствие критерию оценивается указанным количеств баллов, неполное соответствие оценивается более низким баллом

Языковые требования к написанию и презентации реферата:

-  языковая правильность (грамматическая и лексическая правильность);

-  лексическое разнообразие речи;

-  правильное произношение слов

2.3 Задания для выполнения самостоятельной работы (СРМ)

Тема	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продолжительность выполнения	Форма контроля	Срок сдачи
1	2	3	4	5	6
1 семестр
Тема 1.	Thema 1 Bekanntschaft. “Guten Tag!” Deutsche Phonetik. Vokale und Konsonante. Diphthong. Wortakzent. Satzakzent. Intonation. Können: Können einander grüßen Тема 1 Знакомство. «Здравствуйте!» Вводный курс в фонетику немецкого языка. Звуки: гласные и согласные. Дифтонги. Ударение в словах. Ударение в предложениях. Интонация. Лексическая тема: Знакомство. «Здравствуйте!» Умения: Умение здороваться	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	1 – 2 неделя
Тема 2.	Thema 2 Meine Familie. Über mich. Können: Können über die Familie, über sich selbst erzählen, und das Gespräch unterhalten Grammatik: Substantiv. Geschlecht von Substantiven. Zahl von Substantiven. Rolle der Substantiven im Satz. Artikel. Arten der Artikel. Gebrauch von unbestimmten, bestimmten, Teilartikeln. Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 2: Моя семья Умения и навыки: Умение рассказать о себе, о своей семье, а также поддержать беседу Грамматика: Имя существительное. Род имен существительных. Число имен существительных. Роль имени существительного в предложении. Артикль. Виды артикля. Употребление определенного, неопределенного, частичного артикля. Неупотребление артикля. Письмо: упражнения, тесты по грамматике Аудирование: тексты, диалоги по теме	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	3 - 4 неделя
Тема 3.	Thema 3: Mein Arbeitstag Grammatik: Einfacher Satz. Erweiterter und unerweiterter Satz. Können: Können über den Arbeitstag erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 3: Рабочий день. Грамматика: Простое предложение. Распространенное и нераспространенное предложение. Умение: Умение рассказать о своем рабочем дне и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	4 - 5 неделя
Тема 4.	Thema 4: Reise Grammatik: Person. Verben. Konjugation. Rektion der Verben. Indikativ und Imperativ. Können: Können über die Länder, die man besuchen will, erzählen, über Ihre Reise, und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 4: Путешествие. Глагол. Категория лица. Виды глаголов. Типы спряжений. Управление глаголов. Изъявительное и повелительное наклонение. Умение: умение рассказать о странах, которые хочешь посетить, о своем путешествии и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	5 – 4 неделя
Тема 5.	Thema 5: Essen. Mahlzeiten Grammatik: Pronomen und Zahlen. Arten der Pronomen. Arten der Zahlen. Können: Können über gesundes Essen, über Geschmack erzählen und das Gespräch unterhalten тема 5: Еда. Время приема еды Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Местоимения и числительные. Виды местоимений. Типы числительных. Умение: умение рассказать о здоровой пище, о вкусах в еде и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	4 – 5 неделя
Тема 6.	Thema 6: gesunde Lebensweise Grammatik: Genuskategorie. Aktiv und Passiv. Können: Können über gesunde Lebensweise, über die Rolle des Sports im Leben erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 6: Здоровый образ жизни Грамматика: Категория залога. Активный и пассивный залоги. Умение: умение рассказать о здоровом образе жизни, о роли спорта в жизни и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	6 - 7 неделя
Тема 7.	Thema 7: Mein Studium 7 Grammatik: Adjektiv. Partizip I, II. Deklination der Adjektiven. Komparationsstufen. Können: Können über das Studium, über Universität, über das Fach erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 7: Моя учеба Грамматика: Имя прилагательное. Образование причастия 1, 2. Склонение имени прилагательного. Степени сравнения. Умение: умение рассказать о своей учебе, об университете, о специальности и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	8 - 9 неделя
Тема 8.	Thema: Nazionalfeste Grammatik: Adverb. Wortbildung. Bildung zusammengesetzter und abgeleiteter Wörter, Adjektiven und Verben. Können: Können über Feste, Sitten und Bräuche erzählen und das Gespräch unterhalten. Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема: Национальные праздники Грамматика: Наречие. Словообразование. Образование сложных и производных существительных, прилагательных и глаголов. Умение: умение рассказать о праздниках, традициях и обычаях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	10 - 11 неделя
Тема 9.	Thema 9: Berühmte Personen Grammatik: Komplizierter Satz. Satzgefüge und Satzreihe. Punktuation in Sätzen. Können: Können über berühmte Menschen, über ihre Leistungen erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема: Известные люди Грамматика: Сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Пунктуация в предложениях. Умение: умение рассказать об известных людях, об их достижениях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	12 - 13 неделя
Тема 10.	Thema: Meine Stadt Grammatik: Infinitiv. Infinitivgruppen. Abhängiger Infinitiv. Können: Können über die Stadt, über ihre Sehenswürdigkeiten erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 10: Мой город Грамматика: Инфинитив. Инфинитивные группы. Зависимый инфинитив. Умение: умение рассказать о своем городе, о достопримечательностях города и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	14 - 15 неделя
2 семестр
Тема 1.	Thema 1: Meine Wohnung Grammatik: Modalität. Modalverben. Modalkonstruktionen. Können: Können über das Haus, die Wohnung, Design, Interieur erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 1: Моя квартира Грамматика: Категория модальности. Модальные глаголы. Модальные конструкции. Умение: умение рассказать о своем доме, о квартире, дизайне, интерьере и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос, устный опрос, тест	1 - 3 неделя
Тема 2	Thema 2: Mein zukünftiges Berufsleben Grammatik: das Verb lassen und seine Bedeutung Können: Können über zukünftiges Berufsleben erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 2: Моя будущая профессиональная жизнь Грамматика: Глагол Lassen и его значение. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос, устный опрос, тест	4 – 5 неделя
Тема 3	Thema 3: Mein zukünftiger Beruf Grammatik: Partizip. Erweiterter Attribut. Partizipialkonstruktion. Können: Können über zukünftigen Beruf, über seine Vorteile und Nachteile erzählen und das Gespräch untehalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 3: Моя будущая профессия Грамматика: Причастие. Распространенные определения. Причастные обороты Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии, о достоинствах и недостатках этой профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос, устный опрос, тест	6 - 9 неделя
Тема 4	Thema 4: Deutsch und seine Rolle im Berufsleben Grammatik: Konjunktivformen. Können: Können über Deutsche Sprache und ihre Rolle im Berufsleben vom zukünftigen Spezialisten erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 4: Немецкий язык и его роль в профессиональной жизни Грамматика: Образование форм сослагательного наклонения. Временные формы конъюнктива Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке, о его роли в жизни будущего специалиста Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос, устный опрос, тест	10 – 13 неделя
Тема 5	Thema 5: Deutsch und deutschsprachige Länder Grammatik: Gebrauch vom Konjunktiv. Können: Können über Deutsch und deutschsprachigen Länder erzählen und die Wahl des Deutschen begründen, das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 5: Немецкий язык и страны, говорящие на нем Грамматика: Употребление сослагательного наклонения. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке и странах, говорящих на нем, обосновать причину выбора немецкого языка Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос, устный опрос, тест	13 – 15 неделя

2.4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине