Немецкий язык (стр. 1 )

Қазақстан Республикасының Министерство

Білім және ғылым образования и науки

министрлігі Республики Казахстан

Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ

ШҚМТУ им. Д. Серикбаева

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФИТЭ

_________Г. Мухамедиев

« » г.

НЕМІС ТІЛІ

Силлабус

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Силлабус

Специальности: 5В0712 «Машиностроение», 5В0713 «Транспорт, транспортная техника и технологии», 5В072200 «Полиграфия», 5В072300 «Техническая физика», 5В072400 «Технологические машины и оборудование», 5В080600 «Аграрная техника и технология», 5В0901 «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта»

Форма обучения: дневная

Курс: 1

Семестры: 1, 2

Кол-во кредитов: 6

Кол-во часов: 270 часов

Лекции:

Практические занятия: 90 часов

СРСП: 60 часов

СРС: 120 часов

Реферат: 1 семестр

Экзамен: 2 семестр

Өскемен

Усть-Каменогорск

2013

Силлабус разработан на кафедре «Иностранные языки» на основании ГОСО РК 5.04.019 – 2011 для студентов специальностей: 5В0712 «Машиностроение», 5В0713 «Транспорт, транспортная техника и технологии», 5В072200 «Полиграфия», 5В072300 «Техническая физика», 5В072400 «Технологические машины и оборудование», 5В080600 «Аграрная техника и технология», 5В0901 «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта». Обучение – 270 часов, из которых аудиторная работа – 150 часов, и СРС – 120 часов.

Обсуждено на заседании кафедры «Иностранные языки»

И. о. зав. арсембаева

Протокол № ___ от __________ г.

Одобрено учебно-методическим советом факультета информационных технологий и теплоэнергетики.

бдрахманова

Протокол № ___ от __________ г.

Разработали

бдрахманова

ютюнькова

СВЕДЕНИЯ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ И КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Кафедра «Иностранные языки», факультет ФИТЭ, ауд. Г-2-316

Преподаватели, ведущие занятия:

, к. ф.н., доцент, , к. п.н., доцент

Телефон рабочий: 540-951

Аудиторные часы и время консультаций по расписанию занятий и графику работы преподавателей.

1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1  Описание изучаемой дисциплины

Силлабус практического курса современного немецкого языка как первого иностранного языка разработан на кафедре «Иностранные языки» на основании ГОСО РК 5.04.019 – 2011 для студентов специальностей: 5В0712 «Машиностроение», 5В0713 «Транспорт, транспортная техника и технологии», 5В072200 «Полиграфия», 5В072300 «Техническая физика», 5В072400 «Технологические машины и оборудование», 5В080600 «Аграрная техника и технология», 5В0901 «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта». Обучение 270 часов, из которых аудиторная работа – 150 часов, и СРС – 120 часов.

Курс включает в себя:

-  практические занятия, на которых закрепляются теоретические знания и формируются умения владения немецким языком;

-  СРСП (самостоятельную работу студентов под руководством преподавателя), которая включает в себя индивидуальные консультации для студентов, индивидуальную и групповую работу над проектами, презентации результатов самостоятельной работы;

-  СРС (самостоятельную работу студентов), которая заключается в работе над теоретическим материалом, подготовке к практическим занятиям, выполнение индивидуальных и групповых домашних заданий, подготовку к рубежному контролю и итоговому экзамену.

Обязательным является выполнение всего объема материала курса, подготовка к каждому занятию, активное участие в выполнении всех аудиторных заданий.

1.2  Цели и задачи изучения дисциплины

Основной целью обучения иностранному языку как предмету общеобразовательного блока является обучение практическому владению иностранным языком для активного его применения в повседневном общении.

Задачи курса включают в себя: обучение студента определенному объему языковых знаний в рамках ограниченного количества часов, приобщая одновременно к знаниям и информации как профессионального, так и этнокультурного и общечеловеческого характера, осуществляя, таким образом, гуманизацию обучения будущего специалиста технического профиля.

1.3  Результаты изучения дисциплины

К концу курса обучения студент должен знать (по аспектам языка):

- фонетика: основные правила чтения и произнесения букв, алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;

- орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определенным звукам, орфографические соответствия наиболее частотным лексико-грамматическим признакам базового языка;

- лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины и лексические конструкции подъязыка, соответствующего профилю изучаемой специальности;

- грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового и естественно-гуманитарного и технического подъязыков.

должен уметь:

- понимать основные идеи четких сообщений, сделанных на литературном языке на разные темы, типично возникающие на работе, учебе, досуге и т. д.;

- общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка;

- составить связное сообщение на известные или особо интересующие его темы;

- описать впечатления, события, надежды, стремления, изложить и обосновать свое мнение и планы на будущее.

1.4  Пререквизиты

В соответствии с типовой учебной программой цикла общеобразовательных дисциплин Алматы – 2005 обучение иностранному языку должно носить вариативный характер с учетом уровня довузовской подготовки студентов.

Студентам, начинающим изучать немецкий язык в вузе, необходимо знать алфавит немецкого языка.

Студентам, продолжающим изучать немецкий язык после школы, необходимы сформированные умения уровня А1 (уровень выживания)/ А2 (предпороговый уровень) по общеевропейской шкале компетенций владения иностранным языком (Common European Framework of Reference – CEFR), что включает в себя:

Элементарное владение	А1	Умение понимать и употребить в речи знакомые фразы и выражения, необходимые для выполнения конкретных задач. Умение представиться/ представить других, задавать/ отвечать на вопросы о месте жительства, знакомых, имуществе. Умение участвовать в несложном разговоре, если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь.
А2	Умение понимать отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни (например, основные сведения о себе и членах своей семьи, покупках, устройстве на работу и т. п.). Умение выполнить задачи, связанные с простым обменом информации на знакомые или бытовые темы. Умение рассказать в простых выражениях о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни.

1.5 Постреквизиты

Достижение уровня языковой компетенции на уровне В1 (самостоятельное владение) по общеевропейской шкале компетенций владения иностранным языком (Common European Framework of Reference – CEFR), необходимой для изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный иностранный (немецкий) язык» в соответствии с ГОСО РК 5.04.019 – 2011,

что включает в себя умения:

- понимать основные идеи четких сообщений, сделанных на литературном языке на разные темы, типично возникающие на работе, учебе, досуге и т. д.;

- общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка;

- составить связное сообщение на известные или особо интересующие его темы, описать впечатления, события, надежды, стремления, изложить и обосно­вать свое мнение и планы на будущее.

2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1  Тематический план

Наименование темы	Трудоемкость, ч.
Формы обучения
Дневная	Дневная сокр.	Заочная	Заочная сокр.
1	2	3	4	5
1 семестр
Практические занятия
Thema 1 Bekanntschaft. “Guten Tag!” Deutsche Phonetik. Vokale und Konsonante. Diphthong. Wortakzent. Satzakzent. Intonation. Können: Können einander grüßen Тема 1 Знакомство. «Здравствуйте!» Вводный курс в фонетику немецкого языка. Звуки: гласные и согласные. Дифтонги. Ударение в словах. Ударение в предложениях. Интонация. Лексическая тема: Знакомство. «Здравствуйте!» Умения: Умение здороваться	4
Thema 2 Meine Familie. Über mich. Können: Können über die Familie, über sich selbst erzählen, und das Gespräch unterhalten Grammatik: Substantiv. Geschlecht von Substantiven. Zahl von Substantiven. Rolle der Substantiven im Satz. Artikel. Arten der Artikel. Gebrauch von unbestimmten, bestimmten, Teilartikeln. Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 2: Моя семья Умения и навыки: Умение рассказать о себе, о своей семье, а также поддержать беседу Грамматика: Имя существительное. Род имен существительных. Число имен существительных. Роль имени существительного в предложении. Артикль. Виды артикля. Употребление определенного, неопределенного, частичного артикля. Неупотребление артикля. Письмо: упражнения, тесты по грамматике Аудирование: тексты, диалоги по теме	5
Thema 3: Mein Arbeitstag Grammatik: Einfacher Satz. Erweiterter und unerweiterter Satz. Können: Können über den Arbeitstag erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 3: Рабочий день. Грамматика: Простое предложение. Распространенное и нераспространенное предложение. Умение: Умение рассказать о своем рабочем дне и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	4
Thema 4: Reise Grammatik: Person. Verben. Konjugation. Rektion der Verben. Indikativ und Imperativ. Können: Können über die Länder, die man besuchen will, erzählen, über Ihre Reise, und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 4: Путешествие. Глагол. Категория лица. Виды глаголов. Типы спряжений. Управление глаголов. Изъявительное и повелительное наклонение. Умение: умение рассказать о странах, которые хочешь посетить, о своем путешествии и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	5
Thema 5: Essen. Mahlzeiten Grammatik: Pronomen und Zahlen. Arten der Pronomen. Arten der Zahlen. Können: Können über gesundes Essen, über Geschmack erzählen und das Gespräch unterhalten тема 5: Еда. Время приема еды Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Местоимения и числительные. Виды местоимений. Типы числительных. Умение: умение рассказать о здоровой пище, о вкусах в еде и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	4
Thema 6: gesunde Lebensweise Grammatik: Genuskategorie. Aktiv und Passiv. Können: Können über gesunde Lebensweise, über die Rolle des Sports im Leben erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 6: Здоровый образ жизни Грамматика: Категория залога. Активный и пассивный залоги. Умение: умение рассказать о здоровом образе жизни, о роли спорта в жизни и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	5
Thema 7: Mein Studium 7 Grammatik: Adjektiv. Partizip I, II. Deklination der Adjektiven. Komparationsstufen. Können: Können über das Studium, über Universität, über das Fach erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 7: Моя учеба Грамматика: Имя прилагательное. Образование причастия 1, 2. Склонение имени прилагательного. Степени сравнения. Умение: умение рассказать о своей учебе, об университете, о специальности и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	4
Thema: Nazionalfeste Grammatik: Adverb. Wortbildung. Bildung zusammengesetzter und abgeleiteter Wörter, Adjektiven und Verben. Können: Können über Feste, Sitten und Bräuche erzählen und das Gespräch unterhalten. Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема: Национальные праздники Грамматика: Наречие. Словообразование. Образование сложных и производных существительных, прилагательных и глаголов. Умение: умение рассказать о праздниках, традициях и обычаях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	5
Thema 9: Berühmte Personen Grammatik: Komplizierter Satz. Satzgefüge und Satzreihe. Punktuation in Sätzen. Können: Können über berühmte Menschen, über ihre Leistungen erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема: Известные люди Грамматика: Сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Пунктуация в предложениях. Умение: умение рассказать об известных людях, об их достижениях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	4
Thema: Meine Stadt Grammatik: Infinitiv. Infinitivgruppen. Abhängiger Infinitiv. Können: Können über die Stadt, über ihre Sehenswürdigkeiten erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 10: Мой город Грамматика: Инфинитив. Инфинитивные группы. Зависимый инфинитив. Умение: умение рассказать о своем городе, о достопримечательностях города и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	5
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя
Thema 1 Bekanntschaft. “Guten Tag!” Deutsche Phonetik. Vokale und Konsonante. Diphthong. Wortakzent. Satzakzent. Intonation. Können: Können einander grüßen Тема 1 Знакомство. «Здравствуйте!» Вводный курс в фонетику немецкого языка. Звуки: гласные и согласные. Дифтонги. Ударение в словах. Ударение в предложениях. Интонация. Лексическая тема: Знакомство. «Здравствуйте!» Умения: Умение здороваться	3
Thema 2 Meine Familie. Über mich. Können: Können über die Familie, über sich selbst erzählen, und das Gespräch unterhalten Grammatik: Substantiv. Geschlecht von Substantiven. Zahl von Substantiven. Rolle der Substantiven im Satz. Artikel. Arten der Artikel. Gebrauch von unbestimmten, bestimmten, Teilartikeln. Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 2: Моя семья Умения и навыки: Умение рассказать о себе, о своей семье, а также поддержать беседу Грамматика: Имя существительное. Род имен существительных. Число имен существительных. Роль имени существительного в предложении. Артикль. Виды артикля. Употребление определенного, неопределенного, частичного артикля. Неупотребление артикля. Письмо: упражнения, тесты по грамматике Аудирование: тексты, диалоги по теме	3
Thema 3: Mein Arbeitstag Grammatik: Einfacher Satz. Erweiterter und unerweiterter Satz. Können: Können über den Arbeitstag erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 3: Рабочий день. Грамматика: Простое предложение. Распространенное и нераспространенное предложение. Умение: Умение рассказать о своем рабочем дне и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	2	3	4	5
Thema 4: Reise Grammatik: Person. Verben. Konjugation. Rektion der Verben. Indikativ und Imperativ. Können: Können über die Länder, die man besuchen will, erzählen, über Ihre Reise, und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 4: Путешествие. Глагол. Категория лица. Виды глаголов. Типы спряжений. Управление глаголов. Изъявительное и повелительное наклонение. Умение: умение рассказать о странах, которые хочешь посетить, о своем путешествии и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	3
Thema 5: Essen. Mahlzeiten Grammatik: Pronomen und Zahlen. Arten der Pronomen. Arten der Zahlen. Können: Können über gesundes Essen, über Geschmack erzählen und das Gespräch unterhalten тема 5: Еда. Время приема еды Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Местоимения и числительные. Виды местоимений. Типы числительных. Умение: умение рассказать о здоровой пище, о вкусах в еде и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	3
Thema 6: gesunde Lebensweise Grammatik: Genuskategorie. Aktiv und Passiv. Können: Können über gesunde Lebensweise, über die Rolle des Sports im Leben erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 6: Здоровый образ жизни Грамматика: Категория залога. Активный и пассивный залоги. Умение: умение рассказать о здоровом образе жизни, о роли спорта в жизни и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	3
Thema 7: Mein Studium 7 Grammatik: Adjektiv. Partizip I, II. Deklination der Adjektiven. Komparationsstufen. Können: Können über das Studium, über Universität, über das Fach erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 7: Моя учеба Грамматика: Имя прилагательное. Образование причастия 1, 2. Склонение имени прилагательного. Степени сравнения. Умение: умение рассказать о своей учебе, об университете, о специальности и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	3
Thema: Nazionalfeste Grammatik: Adverb. Wortbildung. Bildung zusammengesetzter und abgeleiteter Wörter, Adjektiven und Verben. Können: Können über Feste, Sitten und Bräuche erzählen und das Gespräch unterhalten. Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема: Национальные праздники Грамматика: Наречие. Словообразование. Образование сложных и производных существительных, прилагательных и глаголов. Умение: умение рассказать о праздниках, традициях и обычаях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	3
Thema 9: Berühmte Personen Grammatik: Komplizierter Satz. Satzgefüge und Satzreihe. Punktuation in Sätzen. Können: Können über berühmte Menschen, über ihre Leistungen erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема: Известные люди Грамматика: Сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Пунктуация в предложениях. Умение: умение рассказать об известных людях, об их достижениях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	3
Thema: Meine Stadt Grammatik: Infinitiv. Infinitivgruppen. Abhängiger Infinitiv. Können: Können über die Stadt, über ihre Sehenswürdigkeiten erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 10: Мой город Грамматика: Инфинитив. Инфинитивные группы. Зависимый инфинитив. Умение: умение рассказать о своем городе, о достопримечательностях города и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	3
Самостоятельная работа студента
Thema 1 Bekanntschaft. “Guten Tag!” Deutsche Phonetik. Vokale und Konsonante. Diphthong. Wortakzent. Satzakzent. Intonation. Können: Können einander grüßen Тема 1 Знакомство. «Здравствуйте!» Вводный курс в фонетику немецкого языка. Звуки: гласные и согласные. Дифтонги. Ударение в словах. Ударение в предложениях. Интонация. Лексическая тема: Знакомство. «Здравствуйте!» Умения: Умение здороваться	6
Thema 2 Meine Familie. Über mich. Können: Können über die Familie, über sich selbst erzählen, und das Gespräch unterhalten Grammatik: Substantiv. Geschlecht von Substantiven. Zahl von Substantiven. Rolle der Substantiven im Satz. Artikel. Arten der Artikel. Gebrauch von unbestimmten, bestimmten, Teilartikeln. Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 2: Моя семья Умения и навыки: Умение рассказать о себе, о своей семье, а также поддержать беседу Грамматика: Имя существительное. Род имен существительных. Число имен существительных. Роль имени существительного в предложении. Артикль. Виды артикля. Употребление определенного, неопределенного, частичного артикля. Неупотребление артикля. Письмо: упражнения, тесты по грамматике Аудирование: тексты, диалоги по теме	6
Thema 3: Mein Arbeitstag Grammatik: Einfacher Satz. Erweiterter und unerweiterter Satz. Können: Können über den Arbeitstag erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 3: Рабочий день. Грамматика: Простое предложение. Распространенное и нераспространенное предложение. Умение: Умение рассказать о своем рабочем дне и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги
Thema 4: Reise Grammatik: Person. Verben. Konjugation. Rektion der Verben. Indikativ und Imperativ. Können: Können über die Länder, die man besuchen will, erzählen, über Ihre Reise, und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 4: Путешествие. Глагол. Категория лица. Виды глаголов. Типы спряжений. Управление глаголов. Изъявительное и повелительное наклонение. Умение: умение рассказать о странах, которые хочешь посетить, о своем путешествии и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 5: Essen. Mahlzeiten Grammatik: Pronomen und Zahlen. Arten der Pronomen. Arten der Zahlen. Können: Können über gesundes Essen, über Geschmack erzählen und das Gespräch unterhalten тема 5: Еда. Время приема еды Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Местоимения и числительные. Виды местоимений. Типы числительных. Умение: умение рассказать о здоровой пище, о вкусах в еде и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 6: gesunde Lebensweise Grammatik: Genuskategorie. Aktiv und Passiv. Können: Können über gesunde Lebensweise, über die Rolle des Sports im Leben erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 6: Здоровый образ жизни Грамматика: Категория залога. Активный и пассивный залоги. Умение: умение рассказать о здоровом образе жизни, о роли спорта в жизни и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 7: Mein Studium 7 Grammatik: Adjektiv. Partizip I, II. Deklination der Adjektiven. Komparationsstufen. Können: Können über das Studium, über Universität, über das Fach erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема 7: Моя учеба Грамматика: Имя прилагательное. Образование причастия 1, 2. Склонение имени прилагательного. Степени сравнения. Умение: умение рассказать о своей учебе, об университете, о специальности и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema: Nazionalfeste Grammatik: Adverb. Wortbildung. Bildung zusammengesetzter und abgeleiteter Wörter, Adjektiven und Verben. Können: Können über Feste, Sitten und Bräuche erzählen und das Gespräch unterhalten. Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема: Национальные праздники Грамматика: Наречие. Словообразование. Образование сложных и производных существительных, прилагательных и глаголов. Умение: умение рассказать о праздниках, традициях и обычаях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 9: Berühmte Personen Grammatik: Komplizierter Satz. Satzgefüge und Satzreihe. Punktuation in Sätzen. Können: Können über berühmte Menschen, über ihre Leistungen erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge тема: Известные люди Грамматика: Сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Пунктуация в предложениях. Умение: умение рассказать об известных людях, об их достижениях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema: Meine Stadt Grammatik: Infinitiv. Infinitivgruppen. Abhängiger Infinitiv. Können: Können über die Stadt, über ihre Sehenswürdigkeiten erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 10: Мой город Грамматика: Инфинитив. Инфинитивные группы. Зависимый инфинитив. Умение: умение рассказать о своем городе, о достопримечательностях города и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
2 семестр
Практические занятия
Thema 1: Meine Wohnung Grammatik: Modalität. Modalverben. Modalkonstruktionen. Können: Können über das Haus, die Wohnung, Design, Interieur erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 1: Моя квартира Грамматика: Категория модальности. Модальные глаголы. Модальные конструкции. Умение: умение рассказать о своем доме, о квартире, дизайне, интерьере и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	9
Thema 2: Mein zukünftiges Berufsleben Grammatik: das Verb lassen und seine Bedeutung Können: Können über zukünftiges Berufsleben erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 2: Моя будущая профессиональная жизнь Грамматика: Глагол Lassen и его значение. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 3: Mein zukünftiger Beruf Grammatik: Partizip. Erweiterter Attribut. Partizipialkonstruktion. Können: Können über zukünftigen Beruf, über seine Vorteile und Nachteile erzählen und das Gespräch untehalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 3: Моя будущая профессия Грамматика: Причастие. Распространенные определения. Причастные обороты Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии, о достоинствах и недостатках этой профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	12
Thema 4: Deutsch und seine Rolle im Berufsleben Grammatik: Konjunktivformen. Können: Können über Deutsche Sprache und ihre Rolle im Berufsleben vom zukünftigen Spezialisten erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 4: Немецкий язык и его роль в профессиональной жизни Грамматика: Образование форм сослагательного наклонения. Временные формы конъюнктива Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке, о его роли в жизни будущего специалиста Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	9
Thema 5: Deutsch und deutschsprachige Länder Grammatik: Gebrauch vom Konjunktiv. Können: Können über Deutsch und deutschsprachigen Länder erzählen und die Wahl des Deutschen begründen, das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 5: Немецкий язык и страны, говорящие на нем Грамматика: Употребление сослагательного наклонения. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке и странах, говорящих на нем, обосновать причину выбора немецкого языка Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	9
1	2	3	4	5
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя
Thema 1: Meine Wohnung Grammatik: Modalität. Modalverben. Modalkonstruktionen. Können: Können über das Haus, die Wohnung, Design, Interieur erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 1: Моя квартира Грамматика: Категория модальности. Модальные глаголы. Модальные конструкции. Умение: умение рассказать о своем доме, о квартире, дизайне, интерьере и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 2: Mein zukünftiges Berufsleben Grammatik: das Verb lassen und seine Bedeutung Können: Können über zukünftiges Berufsleben erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 2: Моя будущая профессиональная жизнь Грамматика: Глагол Lassen и его значение. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 3: Mein zukünftiger Beruf Grammatik: Partizip. Erweiterter Attribut. Partizipialkonstruktion. Können: Können über zukünftigen Beruf, über seine Vorteile und Nachteile erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 3: Моя будущая профессия Грамматика: Причастие. Распространенные определения. Причастные обороты Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии, о достоинствах и недостатках этой профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 4: Deutsch und seine Rolle im Berufsleben Grammatik: Konjunktivformen. Können: Können über Deutsche Sprache und ihre Rolle im Berufsleben vom zukünftigen Spezialisten erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 4: Немецкий язык и его роль в профессиональной жизни Грамматика: Образование форм сослагательного наклонения. Временные формы конъюнктива Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке, о его роли в жизни будущего специалиста Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Thema 5: Deutsch und deutschsprachige Länder Grammatik: Gebrauch vom Konjunktiv. Können: Können über Deutsch und deutschsprachigen Länder erzählen und die Wahl des Deutschen begründen, das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 5: Немецкий язык и страны, говорящие на нем Грамматика: Употребление сослагательного наклонения. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке и странах, говорящих на нем, обосновать причину выбора немецкого языка Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	6
Самостоятельная работа студента
Thema 1: Meine Wohnung Grammatik: Modalität. Modalverben. Modalkonstruktionen. Können: Können über das Haus, die Wohnung, Design, Interieur erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 1: Моя квартира Грамматика: Категория модальности. Модальные глаголы. Модальные конструкции. Умение: умение рассказать о своем доме, о квартире, дизайне, интерьере и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	12
Thema 2: Mein zukünftiges Berufsleben Grammatik: das Verb lassen und seine Bedeutung Können: Können über zukünftiges Berufsleben erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 2: Моя будущая профессиональная жизнь Грамматика: Глагол Lassen и его значение. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	12
Thema 3: Mein zukünftiger Beruf Grammatik: Partizip. Erweiterter Attribut. Partizipialkonstruktion. Können: Können über zukünftigen Beruf, über seine Vorteile und Nachteile erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 3: Моя будущая профессия Грамматика: Причастие. Распространенные определения. Причастные обороты Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии, о достоинствах и недостатках этой профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	12
Thema 4: Deutsch und seine Rolle im Berufsleben Grammatik: Konjunktivformen. Können: Können über Deutsche Sprache und ihre Rolle im Berufsleben vom zukünftigen Spezialisten erzählen und das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 4: Немецкий язык и его роль в профессиональной жизни Грамматика: Образование форм сослагательного наклонения. Временные формы конъюнктива Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке, о его роли в жизни будущего специалиста Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	12
Thema 5: Deutsch und deutschsprachige Länder Grammatik: Gebrauch vom Konjunktiv. Können: Können über Deutsch und deutschsprachigen Länder erzählen und die Wahl des Deutschen begründen, das Gespräch unterhalten Schreiben: Übungen, Testen Hören: Texte, Dialoge Тема 5: Немецкий язык и страны, говорящие на нем Грамматика: Употребление сослагательного наклонения. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке и странах, говорящих на нем, обосновать причину выбора немецкого языка Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	12

2.2 Содержание и требования по выполнению курсового проекта (работы) - реферата