Проверочная работа по информатике для 7 класса

по теме «Обработка графической информации»

Пояснительная записка

Проверочная работа составлена на основе учебно-методического комплекта «Информатика» авт. , для 7 класса.

Цель: выявить уровень достижения образовательных результатов учащихся по теме

Предметные:

· принцип дискретного представления графической информации;

· рассчитывать глубину цвета в соответствии с количеством цветов в палитре;

· оперировать единицами измерения количества информации (бит, байт, килобайт, и т. д);

· рассчитывать объем графического файла;

· определять код цвета в палитре RGB в графическом редакторе.

метапредметные:

·  выделять инвариантную сущность внешне различных объектов;

·  уметь выделять существенную информацию из текстов разных видов;

·  уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

·  уметь выполнять действия со знаково-символическими средствами (кодирование, декодирование);

·  понимать сущность измерения как сопоставления измеряемой величины с единицей измерения.

Характеристика проверочной работы:

1. Количество заданий в проверочной работе: 6.

В работу включены задания трех уровней:

-  заданий базового (репродуктивного) уровня 3 (1,2,3 задание);

-  заданий повышенного (конструктивного) уровня 2 (4,5 задание);

-  заданий высокого (творческого) уровня 1 (6 задание);

При выполнении заданий 4 – 6 требуется записать данные, полное решение и ответ.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Время проведения проверочной работы – 40 минут.

Содержание проверочной работы

1.  Определите изображение высокого разрешения:

А) Б) В)

2. Разрешение экрана монитора 480 х 576. Из скольких строк будет состоять изображение на его экране?

3. Какой цвет модели RGB будет получен при следующих параметрах 8-ми цветной палитры?

Красный

Зеленый

Синий

Цвет

0

0

0

0

1

1

1

1

0

1

1

1

4. Сколько цветов содержится в палитре растрового рисунка, если на кодирование каждого пикселя отводится 9 бит?

5. Какой объем видеопамяти необходим для хранения изображения при условии, что разрешение монитора равно 1024 х 768 пикселей, а количество используемых цветов – 8? Выразить ответ в Кбайт.

6. Рисунок размером 1024 х 512 пикселей сохранили в виде файла размером 640 Кбайт. Какое количество информации было использовано для кодирования цвета 1 пикселя? Каково возможное количество цветов в палитре такого рисунка?

Критерии оценивания результатов выполнения проверочной работы

№ задания

Какие элементы знаний, умений и способов деятельности выявляются

стоимость каждого элемента

Общая стоимость задания

1

Правильно определено изображение

1б

1б

2

Правильно определено количество строк

1б

1б

3.

Правильно заполнена таблица цветов.

1б

4*1б=4б

4

Правильно подсчитано количество цветов в палитре.

2б

5

Правильно определен объем видеопамяти, необходимый для хранения изображения.

3б

6

Правильно определены информационный объем 1 пикселя и количество цветов в палитре.

4б

Итого

15баллов

Критерии оценивания:

8 - 10 баллов – отметка «3»;

11 - 13 баллов – отметка «4»;

14 - 15 баллов – отметка «5»;

7 баллов и ниже отметка «2»

Анализ выполнения учащимися проверочной работы

7 А класс

Успешность выполнения работы в разрезе каждого учащегося

№

Ф. И

учащ.

1 задание: Правильно определено изображение

2задание

Правильно определено количество строк

3 задание

Правильно заполнена таблица цветов

4 задание

Правильно подсчитано количество цветов в палитре.

5 задание Правильно определен объем видеопамяти, необходимый для хранения изображения

6 задание Правильно определены информационный объем 1 пикселя и количество цветов в палитре

Итоги работы

(количество баллов)

1

Акташев Кирилл

+

+

++++

+

+

+

15

2

Апанович Дарья

+

+

++++

+

+

11

3

Апанович Игорь

+

+

++++

+

-

-

8

4

Будаев Тимур

+

+

++++

+

-

-

8

5

Димеева Добряна

+

+

++++

+

+

11

6

Добриев Багаутдин

+

+

++++

+

-

-

8

7

Зимин Дмитрий

+

+

++++

+

+

11

8

Ибрагимова Илина

+

+

++++

+

+

11

9

Искандеров Никита

+

+

++++

+

-

-

8

10

Ляпин

Владислав

+

+

++++

+

-

-

8

11

Мустафаев Роман

+

+

++++

+

-

-

8

12

Нургалеева Алина

+

+

++++

+

+

11

13

Ометова Аксинья

+

+

++++

+

+

+

15

14

 Прыскин Артем

+

+

++++

+

-

-

8

15

Самбиев Дени

+

+

++++

+

-

-

8

16

Шкурова Анна

+

+

++++

+

+

+

15

Итоговый анализ успешности выполнения проверочной работы

в разрезе каждого учащегося.

Ф. И. учащихся

Итого верно

Количество баллов

Отметка

1

Акташев Кирилл

100%

15

5

2

Апанович Дарья

73 %

11

4

3

Апанович Игорь

53%

8

3

4

Будаев Тимур

53%

8

3

5

Димеева Добряна

73 %

11

4

6

Добриев Багаутдин

53%

8

3

7

Зимин Дмитрий

73 %

11

4

8

Ибрагимова Илина

73 %

11

4

9

Искандеров Никита

53%

8

3

10

Ляпин

Владислав

53%

8

3

11

Мустафаев Роман

53%

8

3

12

Нургалеева Алина

73 %

11

4

13

Ометова Аксинья

100%

15

5

14

 Прыскин Артем

53%

8

3

15

Самбиев Дени

53%

8

3

16

Шкурова Анна

100%

15

5

Количество учащихся в 7 А классе – 19

Выполняли работу - 16

Выполнили на «5»- 3 человека.

Выполнили на «4» - 5 человек

Выполнили на «3» - 8 человек

Выполнили на «2» - 0 человек

Обобщенные результаты выполнения проверочной работы по классу

№ задания

Элементы знаний, умений, способов деятельности

Выполнили правильно

Количество/ %

Допустили

Ошибки

Количество/ %

Не приступили к выполнению

Количество/ %

% успешности выполнения

1.   

Правильно определено изображение

100 %

-

-

2.   

Правильно определено количество строк

100 %

-

-

3.   

Правильно заполнена таблица цветов

100 %

-

-

4.   

Правильно подсчитано количество цветов в палитре

100 %

-

-

5.   

Правильно определен объем видеопамяти, необходимый для хранения изображения

50%

10%

40%

6.   

Правильно определены информационный объем 1 пикселя и количество цветов в палитре

50%

10%

40%

Выводы по итогам проверочной работы:

1.  На базовом уровне (выше 50% ) учащиеся овладели следующими

предметными умениями и способами действий:

· Различать дискретный способ представления графической информации;

· рассчитывать глубину цвета в соответствии с количеством цветов в палитре;

· оперировать единицами измерения количества информации (бит, байт, килобайт, и т. д);

· рассчитывать объем графического файла;

определять код цвета в палитре RGB в графическом редакторе

2. Ниже базового уровня (менее 50%):

предметными умениями - нет

План коррекционной работы с учащимися

по повышению образовательных результатов

(составляется на основе выявленных у отдельных учащихся «западающих» предметных и метапредметных результатов)

Анализ выполнения учащимися проверочной работы

7 Б класс

Успешность выполнения работы в разрезе каждого учащегося

№

Ф. И

учащ.

1 задание: Правильно определено изображение

2задание

Правильно определено количество строк

3 задание

Правильно заполнена таблица цветов

4 задание

Правильно подсчитано количество цветов в палитре.

5 задание Правильно определен объем видеопамяти, необходимый для хранения изображения

6 задание Правильно определены информационный объем 1 пикселя и количество цветов в палитре

Итоги работы

(количество баллов)

1

Базанова Наталья

2

Васина Светлана

3

Зубрицкий Константин

4

Ильясова Диана

5

Ишенина Ксения

6

Капитонова Владислава

7

Крайнова Елизавета

8

Пантелейчук Наталья

9

Плешаков Максим

10

Роон Владислав

11

Савельев Дмитрий

12

Самойлов Кирилл

13

Сердцева Елена

14

Староверова Милена

15

Таралина Юлия

16

Фахрутдинов Рамиль

17

Юкин Евгений

18

Юкина Татьяна

Итоговый анализ успешности выполнения проверочной работы

в разрезе каждого учащегося.

Ф. И. учащихся

Итого верно

Количество баллов

Отметка

1

Акташев Кирилл

100%

15

5

2

Апанович Дарья

73 %

11

4

3

Апанович Игорь

53%

8

3

4

Будаев Тимур

53%

8

3

5

Димеева Добряна

73 %

11

4

6

Добриев Багаутдин

53%

8

3

7

Зимин Дмитрий

73 %

11

4

8

Ибрагимова Илина

73 %

11

4

9

Искандеров Никита

53%

8

3

10

Ляпин

Владислав

53%

8

3

11

Мустафаев Роман

53%

8

3

12

Нургалеева Алина

73 %

11

4

13

Ометова Аксинья

100%

15

5

14

 Прыскин Артем

53%

8

3

15

Самбиев Дени

53%

8

3

16

Шкурова Анна

100%

15

5

Количество учащихся в 7 А классе – 19

Выполняли работу - 16

Выполнили на «5»- 3 человека.

Выполнили на «4» - 5 человек

Выполнили на «3» - 8 человек

Выполнили на «2» - 0 человек

Обобщенные результаты выполнения проверочной работы по классу

№ задания

Элементы знаний, умений, способов деятельности

Выполнили правильно

Количество/ %

Допустили

Ошибки

Количество/ %

Не приступили к выполнению

Количество/ %

% успешности выполнения

7.   

Правильно определено изображение

100 %

-

-

8.   

Правильно определено количество строк

100 %

-

-

9.   

Правильно заполнена таблица цветов

100 %

-

-

10.   

Правильно подсчитано количество цветов в палитре

100 %

-

-

11.   

Правильно определен объем видеопамяти, необходимый для хранения изображения

50%

10%

40%

12.   

Правильно определены информационный объем 1 пикселя и количество цветов в палитре

50%

10%

40%

Выводы по итогам проверочной работы:

2.  На базовом уровне (выше 50% ) учащиеся овладели следующими

предметными умениями и способами действий:

· Различать дискретный способ представления графической информации;

· рассчитывать глубину цвета в соответствии с количеством цветов в палитре;

· оперировать единицами измерения количества информации (бит, байт, килобайт, и т. д);

· рассчитывать объем графического файла;

определять код цвета в палитре RGB в графическом редакторе

2. Ниже базового уровня (менее 50%):

предметными умениями - нет

План коррекционной работы с учащимися

по повышению образовательных результатов

(составляется на основе выявленных у отдельных учащихся «западающих» предметных и метапредметных результатов)