ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мордовский

государственный университет им. »

У Т В Е Р Ж Д Е Н О

Деканом географического

факультета

//

«___» _________2008 г.

П Р И Н Я Т О

Учёным советом

географического факультета

«____»__________2008 г.

Протокол №___

Программа

учебной экскурсионной практики

основной образовательной программы
высшего профессионального образования

по специальности

100103.65 – Социально-культурный сервис и туризм

Объём практики в часах –108 (3 недели)

Саранск 2008

1 Цели учебной экскурсионной практики

Цель учебной экскурсионной практики - закрепление и углубление знаний, полученных в ходе изучения теоретических курсов.

2 Задачи практики:

–  изучение сущности экскурсии;

–  изучение функции экскурсии как формы познания в туризме;

–  изучение технологии разработки экскурсионных маршрутов;

–  изучение требований к профессиональным качествам экскурсовода, показателей его мастерства;

–  знакомство с возможностью применения на практике различных методических приемов показа и рассказа, которыми пользуется профессиональный экскурсовод;

–  знакомство с особенностями сервисной деятельности при организации экскурсий.

3 Место учебной экскурсионной практики в структуре ООП

Учебная экскурсионная практика проводится в условиях максимально приближенных к будущей профессиональной деятельности, опираясь на знания студентов по ранее изученным учебным дисциплинам. Практика базируется, в первую очередь, на теоретическом освоении учебных дисциплин профессионального цикла, таких как «Экскурсоведение», «Музееведение», «Сервисная деятельность» и др.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4 Формы проведения практики: выездная, которая включает подготовительный, полевой и камеральный этапы.

5 Место и время проведения учебной экскурсионной практики

Время проведения учебной практики соответствует учебному плану и проводится в 4 семестре 3 недели.

Базой проведения учебной практики является г. С. –Петербург, Ленинградская, Псковская и Новгородская области (туристское агентство «Эклектика-Гид» г. С.-Петербург).

Место проведения практики может быть изменено по усмотрению руководителя.

В результате прохождения экскурсионной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие знания, практические навыки, умения:

знать:

–  сущность, функции и признаки экскурсии;

–  основы составления экскурсионного маршрута;

–  особенности проведения разнотематических экскурсий;

–  требования к профессиональным качествам экскурсовода и показатели его мастерства;

–  основные требования к составлению документации на экскурсионное обслуживание;

–  основные этапы подготовки экскурсии.

уметь:

-  применять на практике различные методические приемы показа и рассказа;

-  работать с различными источниками экскурсионной информации;

-  грамотно оформить отчет.

владеть:

- навыками разработки экскурсионного маршрута;

- навыками проведения экскурсии.

6 Структура и содержание практики

№ п/п

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы,

включая самостоятельную работу

студентов

Формы текущего контроля

1.   

Подготовительный

– выбор баз практики;

– постановка цели и задач;

– организация медицинского обследования студентов, получение разрешения для прохождения практики;

– инструктаж по технике безопасности;

– ознакомление студентов с целями, задачами, программой, маршрутом и сроками прохождения практики;

– разбивка группы на бригады, равнозначные по количеству и уровню подготовки;

– изучение по литературным источникам информации об объектах экскурсионного маршрута;

– вводная лекция по ведению дневников.

Медицинские справки студентов, инструктаж по технике безопасности, печатные материалы

2.   

Полевой

Изучение экскурсии, как отдельной услуги:

- посещение обзорных, тематических, пешеходных с использованием различных видов транспорта, производственные экскурсии, экскурсии в музеи, на выставки;

- специфика экскурсий в составе тура, маршрута выходного дня;

- знакомство с работой гидов-экскурсоводов, экскурсоводов, организаторов экскурсий и турлидеров;

- знакомство с сопроводительной экскурсионной информацией;

- знакомство с технологией организации экскурсионных маршрутов;

- знакомство с менеджером турагентства;

- заполнение дневников.

Фото-материалы, печатная информация, образцы документов, заполненные дневники

3.

Камеральный

- обработка материалов практики;

- подготовка отчета, презентация;

- защита отчета.

Презентация в PowerPoint, печатный вариант отчета с фотографиями, оформленный дневник

По завершении практики результаты полевых работ оформляются в виде отчета (в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовых и дипломных работ). Отчет со­стоит из следующих частей: 1) титульного листа; 2) содержания; 3) введения; 4) основного текста; 5) заключения; 6) списка использованной литературы; 7) приложений. Каждая бригада готовит свой раздел.

Во введении указывается актуальность и необходимость исследований, цель и задачи практики. Дается краткая характеристика изучаемой территории, указывается новизна и структура работы. Разделы основного текста должны отражать методику, содержание, промежуточные и окончательные результаты исследования. В конце каждого раздела необходимо сформулировать краткие выводы, выделив основные идеи. В заключении подводятся общие итоги исследования, формулируются основные выводы, приводятся полученные результаты, рекомендации и пожелания с целью совершенствования подходов к проведению практики. Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность, в нем не следует повторять содержания введения, основной части работы и выводы, сделанные по разделам. Окончательно оформленный отчет о прохождении учебной практики представляется для проверки руководителю практики в конце практики. Защита отчета проводится на итоговой конференции. На защите отчета бригаде для краткого сообщения предоставляется 5-10 минут. В докладе освещаются: цель, задачи исследования, методы и методика, полученные результаты, выводы. Доклад должен сопровождаться презентацией с использованием проектора. Студенту, защищающему отчет, может быть задан вопрос по его содержанию. оектора. й с испльзованием ции выставляется окончательная оценка практики. результаты, выводы. собственная оценкаПо результатам итоговой конференции выставляется окончательная оценка практики (зачет или незачет).

Во время прохождения учебной практики отдельные студенты могут выполнять отдельные виды научно-исследовательской работы по тематике практики, согласованной с научным руководителем. Это может послужить основой для научного доклада, выступления на студенческой научной конференции.

7 Образовательные, научно-исследовательские и научно-
производственные технологии, используемые на учебной экскурсионной практике

· Подбор и анализ тематической литературы; оз­накомление с основными видами экскурсий.

· Знакомство с туристическим агентством, организующим экскурсионную практику с помощью сети Интернет.

· Ознакомление с экскурсионными маршрутами, проводимыми туристическими агентствами в г. С.-Петербурге.

·  Подбор картографического материала с указанием экскурсионных объектов.

·  Планирование полевых работ.

· Оценка эффективности проведения экскурсионного обслуживания разными гидами - экскурсоводами.

· Разработка предложений по усовершенствованию экскурсионных маршрутов.

8 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной экскурсионной практике

Документом, удостоверяющим направление студента на практику от Мордовского государственного университета им. , является путевка-направление, выданная каждому студенту под роспись.

Методическое руководство и контроль за прохождением практики от кафедры осуществляют профессора, доценты и преподаватели кафедры, определяемые заведующим в соответствии с нагрузкой кафедры.

Основой прохождения практики является ее программа, которая может корректироваться с учетом пожеланий и конкретных целей и задач студента.

Во время прохождения практики студенты ведут дневник, где отображают число, название экскурсии, время пребывания на конкретном объекте, их перечень, свои впечатления о работе экскурсоводов и об увиденном на экскурсии.

Функциональные обязанности

руководителя учебной экскурсионной практики

Руководитель учебной экскурсионной практики назначается приказом ректора, отвечает за качественную подготовительную и полевую работу по прохождению студентами практики, напи­сание отчета и его защиту, а также:

–  определяет базу практики;

–  своевременно знакомит студентов с целью и задачами практики;

–  проводит работу по бронированию мест проживания;

–  определяет туристическую фирму, которая будет предоставлять услуги по проведению экскурсионного (в т. ч. и транспортного) обслуживания студентов и их руководителей в месте прохождения практики;

–  бронирует билеты на железнодорожный транспорт для перемещения группы, следующей на практику;

–  совместно со студентом составляет план подготовительной работы;

–  поддерживает контакт с фирмой – организатором экскурсий;

–  контролирует работу по организации экскурсий;

–  осуществляет проверку дневников студентов во время практики;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5