НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ И СОПРОТИВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛОВ

“УТВЕРЖДАЮ”

Декан

механико-технологического факультета

______________

“___” _____________200 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ

(ускоренное обучение)

ООП:

151002 – Металлообрабатывающие станки и комплексы; квалификация – инженер

Факультет механико-технологический

Курс 2 семестр 3/4

Лекции – 34/34 час

Практические /лабораторные работы – 17/0 / 0/17 час

Расчетно-графические работы – семестр 3/4

Самостоятельная работа – 51 час;

Индивидуальная работа - 17 час

Зачет/экзамен – 3/4 семестр;

Всего – 170 час;

Новосибирск

2006

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 151000 – Конструкторско-технологическое обеспечение автоматизированных машиностроительных производств.

Регистрационный номер 273 тех/дс, дата утверждения 28.02.2001 г.

Шифр дисциплины в ГОС: ОПД. Ф. 02.02, федеральный компонент

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры теоретической механики и сопротивления материалов – протокол № ­­_____ от __________________ 200 г.

Программу разработал:

д. т.н., профессор ______________

Заведующий кафедрой, д. т.н., профессор ______________

Ответственный за основную

образовательную программу:

заведующий кафедрой “Проектирование технологических машин”,

к. т.н., профессор __________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.  Внешние требования.

Таблица 1

Требования ГОС к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины

Шифр дисциплины

Содержание учебной дисциплины

Часы

ОПД.

Ф. 02.02

Сопротивление материалов

Основные понятия. Метод сечений. Центральное растяжение – сжатие. Сдвиг. Геометрические характеристики сечений. Прямой поперечный изгиб. Кручение. Косой изгиб, внецентренное растяжение – сжатие. Элементы рационального проектирования простейших систем. Расчет статически определимых стержневых систем. Метод сил, расчет статически неопределимых стержневых систем. Анализ напряженного и деформированного состояния в точке тела. Сложное сопротивление, расчет по теориям прочности. Устойчивость стержней. Продольно-поперечный изгиб. Расчет движущихся с ускорением элементов конструкций. Удар. Усталость. Расчет по несущей способности.

187

1.4.5. Квалификационные требования

Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:

·  Выполнение работ в области научно-технической деятельности по проектированию, информационному обеспечению, организации производства, труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю;

·  Взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке математических моделей объектов и процессов различной физической природы, алгоритмического и программного обеспечения технологических систем, систем автоматизации и управления, в проектно-конструкторской деятельности и научных исследованиях;

·  Методическая и практическая помощь при реализации проектов и программ, планов и договоров.

Инженер должен знать:

·  Методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

·  Технологию проектирования, производства и эксплуатации изделий и средств технологического оснащения;

·  Методы исследования, правила и условия выполнения работ;

·  Методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок.

1.7. Требования к профессиональной подготовленности выпускника

Инженер должен знать:

·  Современные тенденции развития методов, средств и систем конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств;

·  Аналитические и численные методы для анализа математических моделей технологических систем, технологических процессов с использованием компьютерной техники.

Инженер должен владеть:

·  Современными методами проектирования технологических процессов, оборудовании, инструмента, других средств технологического оснащения, автоматизации с использованием компьютерной техники;

·  Методами математического моделирования при создании технологических процессов, средств технологического оснащения и автоматизации;

·  Методами проведения стандартных испытаний по определению показателей физико-механических свойств используемых материалов и готовых изделий.

2. Особенности (принципы) построения дисциплины.

Таблица 2

Особенности (принципы) построения дисциплины

Особенность (принцип)

Содержание

Основание для введения дисциплины в учебный план направления или специальности

Стандарт направления

Адресат дисциплины

Студенты специальности:

151002 – Металлообрабатывающие станки и комплексы

Главная цель дисциплины

Обеспечение базы инженерной подготовки, теоретическая и практическая подготовка в области прикладной механики деформируемого твердого тела, развитие инженерного мышления, приобретение знаний, необходимых для изучения последующих дисциплин

Ядро дисциплины

Задачи прочностной надежности, связанные с теоретическими основами и практическими методами расчетов на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций и машин.

Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного освоения дисциплины

·  Для успешного изучения дисциплины студенту необходимы знания, получаемые из курсов математического анализа, теоретической механики, материаловедения.

·  Опыт работы на персональном компьютере, знание определенной прикладной программы (MatLab, MatCad, Excel).

Уровень требований по сравнению со Стандартом

Соответствует требованиям Стандарта

Объем дисциплины в часах

68 час лекций, 17 час практических занятий, 17 часов лабораторных работ

Основные понятия дисциплины

Напряжение, деформация, потенциальная энергия, прочностная надежность, прочность, жесткость, устойчивость, модели прочностной надежности.

Обеспечение последующих дисциплин образовательной программы

Детали машин и основы конструирования. Технология машиностроения. Технологическая оснастка. Металлорежущие станки. Резание материалов. Расчет и конструирование станков. Проектирование инструментов. Основы работоспособности технических систем.

Практическая часть дисциплины

Практическая часть дисциплины содержит практические занятия, расчетно-графические задания, лабораторные работы. Студенты применяют теоретические положения для расчета, как типовых расчетных схем элементов конструкций, так и реальных систем на этапе их проектирования. Часть заданий меняется, имея нестандартный проблемный характер. Для проведения практических занятий используются методические указания, имеется конспект лекций в формате Word с возможностью чтения в мультимедийном классе (используется PowerPoint 2003).

Направленность дисциплины на развитие общепредметных, общеинтеллектуальных умений, обладающих свойством переноса, направленность на саморазвитие

Обобщение, анализ, синтез, классификация, абстрагирование, моделирование, выделение главного, формулирование проблем.

Дисциплина и современные информационные технологии

Представление современных информационных технологий как инструмента, используемого в дисциплине (программные средства MatLab, MatCad, Excel и др. как средство выполнения расчетов, анализа, принятия решения; PowerPoint 2003 как средство для чтения лекций, проведения практических занятий и др.).

3. Цели учебной дисциплины

Таблица 3

Цели учебной дисциплины

После изучения дисциплины студент будет

иметь представление:

1

о множестве задач прочностной надежности, решаемых в процессе проектирования конструкции, и методах их решения в зависимости от особенностей конкретной конструкции

2

о различиях в подходах к решению вопросов прочностной надежности конструкций и оценке точности решений

3

о вопросах прочностной надежности, интенсивно развиваемых в настоящее время (например, о механике разрушения)

знать:

4

Понятие прочностной надежности, критерии, модели прочностной надежности

5

Методы расчета элементов конструкций на прочность, жесткость, устойчивость, динамическую прочность

6

Методы анализа напряженно-деформированного состояния при сложном сопротивлении, области применения моделей разрушения, точность методов

уметь:

7

Использовать основы математического анализа, теоретической механики для постановки и решения задач прочностной надежности конструкций

8

Производить расчеты на прочность и жесткость стержней и стержневых систем при растяжении-сжатии, кручении, изгибе и сложном сопротивлении при статическом и динамическом приложении нагрузки, расчеты стержней на устойчивость. Выбирать, обосновывая свой выбор, и использовать для расчета прочностной надежности конкретный метод в зависимости от особенностей конструкции, сравнивать результаты расчета, полученные различными методами, оценивать их точность

9

Представлять результаты решения отдельных задач в удобной для восприятия форме

10

Осуществлять самооценку и самоконтроль при расчете моделей прочностной надежности элементов и конструкции в целом

иметь опыт:

11

применения методов расчета типовых расчетных схем к расчету реальных элементов конструкций и принятия решений о рациональных формах их поперечных сечений

12

по выполнению необходимых расчетов, используя современную электронно-вычислительную технику

4. Содержание и структура учебной дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4